Уровень профессионала – когда вы к практике добавляете базовые знания, общие принципы и правила, которые, кстати, не статичны и тоже могут меняться. Здесь вы можете сами адаптировать подход, комбинировать принципы и менять правила игры. Так вы сможете перейти на уровень мастера.
Мастер находится на вершине иерархии. Он осознает базу и понимает важность теории. Зная основы, можно научиться ими умело манипулировать, так как они встраиваются в «прошивку». Включается интуитивное мышление, и человек не использует знания, он живет ими.
Теория обучения и НЛП
Как я уже говорил, раньше все сильно опиралось на теорию. Потом стиль обучения трансформировался и заговорили о 80% практики и 20% теории. Первыми этот подход стали пропагандировать практики на курсах по НЛП. Потом его стали внедрять и в классические образовательные курсы.
По сравнению с прошлым подходом, когда делали упор на теорию, этот был глотком свежего воздуха. Но сейчас видно и его минусы: 20% теории – это мало. Однако, если на этой ⅕ акцентируют внимание и вовлекают в нее, то это может дать хороший результат в комбинации с практикой.
Теория – это база и она должна объяснять, что будет происходить дальше, доносить смысл и создавать ментальную чашу, в которую будет «окунаться» практика, тем самым закрепляя теорию.
Успешнее всех этот подход получилось реализовать у НЛП-практиков: пока люди практикуются, им объясняют, как происходящее связано с философскими ответвлениями и постулатами. С такого обучения люди выносят гораздо больше, чем с классических курсов. Происходит погружение в разные состояния и эмоции за счет обращения к личному опыту, люди прокачивают себя и становятся разносторонними личностями. Однако понимания как именно все происходит нет. Появляется риск стать «заложником» таких курсов, так как всегда будет нужда в мастере, в том, кто понимает больше и может все объяснить.
В НЛП существуют общие законы, которые называются пресуппозициями. Одна из основных звучит как «карта – не есть территория». То есть то, как мы воспринимаем реальность, не тождественно реальности. У нас в голове своя «карта» реальности и передать ее другому человеку в неизменном виде крайне сложно. Ведь когда мы что-то объясняем другому, он «рисует свою карту» согласно своим представлениям о мире.
Люди понимают и осознают одни и те же фильмы, книги, мысли по-разному. Ситуация улучшается, если объяснять на примерах, – тогда люди начинают понимать, но они не проживают эту историю.
Как и после курсов люди выходят в мир с новыми убеждениями, которые долго не задерживаются в голове. Они держатся, пока свежо впечатление об обучении, но в подсознание оно не оседает. И через какое-то время состояние откатывает обратно.
Но если вы владеете методиками НЛП и ни «вшиты» в подсознание, вы сможете контролировать свой организм, реакции и эмоции. Если вас что-то выведет из равновесия, то вы успокоитесь в моменте.
Например, вас на работе вывел из себя коллега. Но вы не ходите с этим состоянием целый день, а сразу используете технику и продолжаете работать дальше – эмоции не отвлекают от дел.
Если вы уже неплохо знаете НЛП и активно его используете, то можете предупреждать стрессовые ситуации – создать паттерн поведения, чтобы понимать, как действовать, если на вас вас эмоционально давят. Так вы не будете поддаваться эмоциям и обретете контроль над собой. На постоянной основе можно избавиться от негативных последствий эмоций, когда не можете собраться с мыслями, конструктивно вести диалог, не повышать голос и т.д.
Если человек владеет практиками и они у него в прошивке, то он автоматом не допускает большинство неприятных ситуаций. Когда вы ментально готовы, вы изначально по-другому смотрите на мир. Картина мира в этом случае меняется не по кусочкам, а целыми пластами.
Эффективное обучение – когда база интегрирована в организм. Только так при симбиозе с практикой получится достигнуть мастерства. Сами по себе теория и практика находятся по краям от «центра», и чтобы прийти в положение равновесия, нужно усвоить и то, и другое, чтобы практика всегда опиралась на базу.
Фрактальность в жизни
Фрактальность – это почва для понимания остальных принципов. Поэтому начнем с нее.
Фрактал, о котором каждый слышал с детства, – «бог создал нас по своему образу и подобию». Все, что создано по подобию бога, такое же, как и он. Конечно, здесь имеется в виду не внешнее подобие, а схожесть принципов. Действительно, все что нас окружает, по большей части создано по определенному подобию частиц, материи и веществ.
Мы можем оценивать мир через подобие и различие. Это две стороны одной медали, которые создают равновесие. Наш мозг учится через подобие: видит взаимосвязь, ищет в окружающем мире то, что он уже видел.
Мы не можем бесконечно усваивать новую информацию. Все новое мы неосознанно сравниваем с уже изученным, чтобы упростить себе задачу. Есть методика, когда исходят от обратного – ищут различия. Это развивает мозг, но не совсем естественно, поэтому мы затрачиваем больше усилий при таком подходе.
Легче всего учить мозг через схожесть – фрактальность процессов, так как все основано примерно на одних и тех же законах и принципах. Различия есть, но они не столь значительны для всей системы.
Большинство существ не может жить под давлением, которое есть на глубине океана. Если человек окажется на глубине, его раздавит. Тем не менее жизнь на глубине есть – она приспособлена под эту среду и не смогла бы выжить в нашей.
Тут работают принципы равновесия и противоположности: если есть хрупкие существа, то в противовес им есть и те, кто физически приспособлен к жизни под давлением. Они эволюционировали в другой среде, которая требовала равновесия. Но созданы все из одних и тех же молекул и атомов.
При должных технологиях мы могли бы найти сходства и в квантовом мире. На этом уровне другая скорость процессов и время течет иначе, но вероятно встречаются похожие принципы.
Выражение «Бог создал нас по своему образу и подобию» – это про то, что в мире все похоже, создано и функционирует по схожим принципам.
Мы уже знакомились с принципами окружающего мира и моделью мышления, теперь разберемся, из чего они состоят и как действуют на практике.
Часть-целое
Целое всегда бьется на части и более мелкие структуры. Эти элементы функционируют на своем уровне и взаимосвязаны друг с другом – все это живет в синергии. Планеты, организмы, компании, структуры – все это части единого целого, которые существуют по похожим принципам.
Природность
В системе есть все, что нам нужно. Все, что мы можем создать, изобрести, уже существует в нашем мире. Это шаблоны и паттерны, которые мы будем использовать для создания чего-то нового. Придумать то, что мы не видели и не слышали, невозможно. Достаточно взять готовый фрактал, переосмыслить его и перенести в другую среду.
Это не воровство. Шаблоны и фракталы использовали все, кого мы называем первооткрывателями и новаторами. Творить можно и нужно, я лишь предлагаю смотреть на это под другим углом.
Системы имеют все, что нужно
Все, что нужно, у нас под рукой. Нужно проанализировать среду вокруг себя, возможности и предложения, а когда найдете, «скрестить» с другим явлением или процессом и адаптировать под свою сферу.
Все ресурсы есть внутри
Внутри нас существует целая вселенная, разнообразный мир бактерий, клетки, строящие из атомов, молекул и электронов. И все это фрактал внешнего мира. Изучив то, что живет внутри, можно понять, что находится снаружи. Это не доказанная теорема, а фреймы мышления, через которые проще понимать окружающий мир.
Отражение
Человек – не отдельная единица и не может комфортно существовать в одиночестве. Мы рождены в социуме и наш мозг устроен так, что для здоровой психики необходимо с кем-то вести диалог. Подойдет даже общение с самим собой.