Все детство я то и дело возвращалась к этим вопросам. Мне было непонятно, почему так произошло. Почему мама с папой иногда ругались? Почему у других детей полные семьи, а у меня нет? Почему у других нет сложностей с деньгами и им выделяют 1000 рублей на карманные расходы в неделю, а мне только 100? Почему я должна выбирать, сходить в кафе и остаться без обедов в школе на целую неделю или сэкономить и отказать себе в удовольствии? Откуда такая несправедливость? Почему мой отец умер? Почему всё так, а не иначе?
Запустилась череда вопросов, я начала искать истину. Какие-то ответы я нашла в разных религиях, другие пришли ко мне изнутри. Тогда я еще не понимала, как именно это работает. Знакомые и друзья говорили мне: «Ты не по годам мудрая, опережаешь свой возраст». А я всегда анализировала события и задавала себе ключевой вопрос: почему все происходит именно так?
В какой-то момент я пришла к выводу, что в каждый момент времени каждое событие – это наилучший сценарий из всех возможных.
События, произошедшие в моем детстве, никак не назовешь приятными, но именно они заставили меня развиваться. Зародили во мне лидерские качества. Научили брать ответственность за свою жизнь. Ощущение, что никто о тебе не позаботится, кроме тебя самой и мамы, привело к полной переоценке жизни.
Наблюдая за другими семьями, где девочки моего возраста жили в комфортных условиях, не чувствовали сложностей с финансами и получали полную эмоциональную поддержку от обоих родителей, я рано поняла, что мой сценарий развития событий дает мне весомый толчок к самосовершенствованию. Делает меня сильнее и увереннее, заставляет двигаться вперед, стимулирует мои лидерские качества, взращивает во мне самостоятельность, несмотря на то, что у меня, маленького ребенка, не было возможности физически повлиять на ситуацию.
Может быть, поэтому я не переняла мамину мечту. Она как-то поделилась со мной: мол, представляешь, как было бы здорово вовсе не работать и вести праздный образ жизни? А во мне с детства укоренилось чувство, что я должна сама строить свою жизнь и времени отдыхать нет.
* * *
Но не стоит путать ответственность с послушанием и прилежным поведением. Я достаточно быстро просекла, что вполне могу себе позволить привлекать внимание, строя мелкие пакости, – прилетит все равно старшей сестре. Нередко я на правах младшенькой злоупотребляла этим и злорадствовала, когда наказывали Марину, а не меня.
Дети вообще очень любят исследовать границы и пределы дозволенного – это я помню очень хорошо. Как маленький Доктор Зло, который только и думает, как изощреннее нашкодить и поглубже прощупать границы родителей, я строила свои детские козни. Хотелось понять, какие еще пакости могут сойти мне с рук. Вспоминая то время, я часто удивляюсь тому, каким чудесным образом оставались безнаказанными мои проделки. Правда, продлилось это недолго. Я взрослела и видела, какие последствия могут принести мои действия. А поэтому отказалась от мелких шалостей: меня стали занимать гораздо более интересные вещи.
Находясь в постоянном поиске истины и ответов на нескончаемые вопросы, появлявшиеся неизвестно откуда в моей голове, я наткнулась на одну притчу, которую очень люблю по сей день.
Господь создал человека и задумался, куда же Ему спрятать самый большой и главный секрет – тайну мироздания, человечества и всей жизни. Быть может, на самой высокой горе, чья верхушка утопает в облаках? Нет, рано или поздно человек туда заберется. Может, под водой в самой глубокой впадине, где обитают невиданные глубоководные создания? Нет, пройдет время, человек изобретет специальные аппараты и сможет исследовать все океанское дно. На безбрежных просторах космоса, где бесконечность мерцает мириадами галактик и звездных систем? Кого Я обманываю? Когда-нибудь он и туда доберется, таким уж Я его создал – упорным и настойчивым. Он не остановится ни перед какими трудностями. Человек будет исследовать все, что видит, каждую песчинку, каждый атом, каждый уголок дальнего космоса, ничто его не остановит, везде найдет… Но он всегда будет искать снаружи. Точно, Я спрячу секрет внутри него! И только когда он исследует все вовне себя, он заглянет внутрь и сможет его найти. Лишь умудренный опытом странствий и открытий, он обратит свой взор в себя – и только тогда найдет ответы на все вопросы.
Я вспоминаю эту притчу всю свою жизнь, в самые разные моменты, в самых разнообразных ситуациях – ее актуальность всегда стопроцентная.
Я искала смысл и ответы вовне, ходила на сеансы к нумерологам, астрологам, тарологам, высчитывала натальные карты, знакомилась с видящими людьми. И все они всегда говорили мне, что моя жизнь очень важна для этого мира и мое влияние на него будет колоссальным. А это возлагает огромную ответственность. Мне нравилось слышать это, но иногда и пугало, потому что никто не объяснял, в чем именно заключаются эти ответственность и важность.
На одном таком сеансе видящая женщина, едва взглянув на меня, сказала: «Ну… Ко мне зашла сама осознанность!» Назвала меня самим понятием, термином осознанности! А я удивилась: разве не все так живут? Для меня это смысл жизни: искать ответы, осознавать себя и мир вокруг, познавать новое и искать истину. Я была уверена, что так у всех, но, как оказалось, нет. Для кого-то совершенно нормально отгородиться от всего, закрыться и жить в своем маленьком мирке. Или, например, глушить себя алкоголем – для некоторых это очевидная норма.
На одном из таких сеансов, куда я пошла исключительно за компанию, чтобы поддержать друзей, мне сказали фразу, которая перевернула весь мой мир: «Ты вообще в курсе, что относишься к детям индиго[1]?» Удивительно, почему раньше мне никто этого не сказал…
В моем родном Архангельске в то время действовал мобильный оператор под названием «Индиго». Глядя на повсеместно расставленные баннеры глубокого синего цвета, кричащие о преимуществах оператора, я думала: как же, наверное, здорово быть одной из детей индиго! И даже не подозревала о том, что я тоже одна из них.
Тогда для меня все встало на свои места, и я поняла, что не все с детства так любят притчи, не все такие осознанные, настолько увлеченные поиском ответов. Не все могут задать вопрос – и получить на него ответ не извне, а откуда-то из глубин своего «я».
Действительно, я же всегда задавала много вопросов, зачастую неудобных и неожиданных для других людей. Всегда искала ответы и находила их, как правило, внутри себя, а не снаружи. На уроках литературы, когда преподаватель задавал вопрос, что именно хотел сказать автор, я всегда знала правильный ответ. Внутренне считывала информацию из текста, интуитивно понимая, что в тот момент переживал автор. Благодаря этой моей особенности учитель беседовал по большей части со мной, а остальные ученики молча наблюдали, удивляясь: «Откуда же она все это знает?»
– Как-то нечестно получается, другим детям тоже нужно учиться и взаимодействовать с учителем, разве нет?
– Вот и преподаватель, видимо, подумал так же…
Через некоторое время события на уроках начали развиваться по-другому. Звучит вопрос – я поднимаю руку, учитель говорит: «А, ну раз никто не знает…» – и называет правильный ответ. Тот самый, который я так хотела сказать. Задает следующий вопрос – одна я тяну руку, остальные молча наблюдают за этой картиной и ждут, что будет дальше. Преподаватель усмехается: «Лес рук!» – и вновь дает пояснение, которое уже вертелось у меня на языке. Удивительно занимательная игра под названием «Полный игнор меня». В какой-то момент мне это надоедает, и я прекращаю попытки, сливаюсь с молчаливой толпой. Зачем пытаться, если тебя все равно игнорируют?
– Нечестно!
– Да, это действительно очень обидно – знать ответ, но не иметь возможности высказаться. Быть невидимой для преподавателя.
Зато другие дети очень любили задавать мне вопросы и всегда внимательно слушали ответы, впитывая каждое слово. Да что там дети! И взрослые, бывало, обращались ко мне за советом, чтобы узнать мое мнение о той или иной ситуации. С ними общаться мне было намного интереснее, потому что со сверстниками говорить было особо не о чем. Разные интересы, разные потребности – скорость моего взросления несколько отдалила меня от других детей.
