Со мной делились мнением, рассказывали тайны, доверяли переживания. В какой-то момент я попросту не знала, что мне делать с информацией, которой со мной так охотно делятся люди, и начала ее забывать. Зачем мне все держать в голове?

Высокий уровень доверия и мой нейтралитет по отношению к окружающим сделал из меня настоящего дипломата, «человека дружбы». Я легко находила со всеми общий язык и налаживала контакт, понимала, что каждый по-своему прав и нет смысла пытаться что-то доказывать. У каждого человека своя позиция, и двум увлеченным спорщикам порой так сложно услышать друг друга. Этот вопрос взаимодействия между людьми очень меня интересовал. В чем разница между старшими и младшими классами, взрослыми и детьми, преподавателями и учениками? Что отличает лидеров и победителей от тех, кто за ними следует?

Эти вопросы не давали мне покоя, и я обратилась к литературе. В чем, например, особенность Достоевского? Что делает его великим писателем, работы которого еще долго будут интересовать миллионы людей по всему миру и будоражить взыскательные умы? На уроках литературы учительница сказала, что это единственный писатель, который всегда отвечал на фундаментальный вопрос «Почему?». Докапывался до сути, объяснял, почему человек совершил то или иное действие, каковы были его мотивы, в чем была глубинная причина его поступка или переживаний.

Я как губка впитывала всю информацию, до которой только могла дотянуться, и бесконечно задавала вопросы. Много вопросов! Мне были интересны разные люди, разные мнения, разные объяснения.

Авторы книг любят говорить: «Это так и никак иначе. Истинная истина!» Но на самом деле все мы разные, у каждого свой уникальный взгляд на жизнь, свой неповторимый мир, в котором он живет, – и каждый прав по-своему.

Рассуждая на эту тему в школе, я задавала вопросы учителям и искала ответы в учебниках. А во время летних каникул, которые я часто проводила у дяди в Калмыкии, мне открывалась чудесная возможность поискать ответы в местной библиотеке, где работала дядина жена. Казалось бы, что такого чудесного в возможности пользоваться библиотекой? Но это было около 20 лет назад. Чудеса интернета не были так доступны рядовому школьнику, как сегодня. Поэтому полный доступ к большому массиву литературы был огромным преимуществом.

Мне очень хотелось разобраться в вопросе: почему лидер становится лидером, что в нем такого особенного и чем он отличается от других? Вселенная, как обычно, услышала мой запрос, и мне на глаза попалась книга «Биографии великих людей». Бинго! Теперь я могу изучить истории выдающихся личностей и понять, что же их всех объединяет.

Стихи Пушкина никогда не оставляли меня равнодушной – что-то есть в них особенное, проникновенное и чувственное. Все знают, что очень важным человеком в жизни великого поэта была его няня Арина Родионовна. Широкой и доброй души женщина, которая любила и поддерживала своего воспитанника в его начинаниях, она с лихвой компенсировала Саше недостаток родительской заботы (такое уж было время – детей в дворянских семьях воспитывали слуги). Ему очень повезло с няней, которая научила мальчика чувствовать и видеть мир совершенно уникальным образом, укутала его нежностью и заботой, научила любить. Не будь у Пушкина столь понимающей няни, он не стал бы великим поэтом, чьи стихи по праву считаются мировой классикой.

– Стихи – это, конечно, хорошо, но это творчество. Эмоциональный интеллект и врожденный талант играют в нем ключевую роль. Что ты скажешь про деятелей науки? Как любовь и забота помогла, скажем, Эйнштейну?

– Про Эйнштейна, увы, рассказать не смогу, зато знаю про первого человека, отправившегося в космос. Как думаешь, что помогло ему?

– Думаю, тут все дело в физических показателях, результатах предполетной подготовки, навыках и знаниях. Выбрали именно его, потому что лучшим был по всем статьям.

– Как бы не так! И ты можешь самостоятельно проверить эту информацию, тебе даже не придется, как мне когда-то, идти для этого в библиотеку. Юрий Алексеевич, конечно, был выдающимся летчиком-космонавтом Советского Союза, кавалером многих орденов и почетным гражданином многих городов, но… он не был лучшим. Были соперники, по всем характеристикам и показателям превосходившие его, однако в космос полетел именно он. Ключевое решение принимал Сергей Королев – советский ученый и конструктор ракетно-космических систем. Решающим фактором для него стали не показатели, записанные в личном деле космонавта, – прежде всего он обратил внимание на личностные качества Юрия Гагарина, оценил его как человека доброго, честного и порядочного, с широкой душой и чистым сердцем.

Полет Гагарина в космос состоялся 12 апреля 1961 года. К этому моменту не все технические узлы ракеты-носителя были доработаны до совершенства, что означало значительный риск для космонавта. Однако, даже понимая, что смертельно рискует, Юрий Алексеевич согласился стать единственным членом экипажа космического корабля «Восток». Его самоотверженность не была показной, космонавт действительно был готов к гибели во время первой в истории человечества космической экспедиции. Об этом свидетельствует его письмо, адресованное жене и дочерям, которое он написал на случай своей гибели.

Сергей Королев знал о самоотверженности и отваге молодого космонавта задолго до того, как получил от него прощальное письмо на хранение. Именно за выдающиеся личностные качества, а не за профессиональные навыки он сделал выбор в его пользу среди всех прочих кандидатов.

В итоге Юрий Гагарин благополучно завершил полет и вернулся домой к своей семье, а его прощальное письмо Валентина Ивановна прочитала только в 1968 году, после смерти мужа в авиакатастрофе при выполнении тренировочного полета.

Кажется странным тот факт, что при отправке человека в космос уделяют внимание не только профессиональным качествам кандидата, но и человеческим характеристикам. Событие мирового масштаба, а руководящие лица обращают внимание на честность и порядочность, придавая им больший вес, чем профессиональным навыкам!

Нет, конечно, не будь у Гагарина должной квалификации и не владей Пушкин пером столь умело, никто бы не запомнил их имена. Навыки важны, но не менее важна личность и человеческие качества. Твое окружение, воспитание, моральные ценности и идеалы, любовь, которой ты окружен и которую посылаешь миру вокруг себя (вспоминаем упражнение из пролога), определяют твою жизнь в большей степени, нежели практические навыки и знания. В конце концов, навыкам можно и научиться.

Резюмируя опыт, вынесенный мной из детства, и очень стараясь изложить все емко и по существу, хочу выделить три основных аспекта.

– О как завернула!

– Да, это я умею.

Первое, я поняла: лидер – это человек, который приходит и заявляет свои права, обращает на себя внимание, рассказывает, вдохновляет и ведет за собой.

Основные качества и сила лидера – его доброта и любовь. Многие люди уверены, что доброта – это слабость, почти порок, который делает их уязвимыми, но это совсем не так. Доброта – великое благо, которое дано не всем. Конечно, порой критически важно уметь сказать «нет», отказать, отстоять свои границы. Но в целом любовь, понимание и человечность – великая сила, которую нужно ценить и оберегать. Я видела эту силу в моих папе и маме, именно она питала незабвенные творения Пушкина и Достоевского, помогла Гагарину улететь в космос… Я научилась ценить эту силу.