– Твоя очередь.
Я поднял мяч и собрался бросить его в корзину, но Ева остановила меня.
– Ты думаешь, что бросаешь, но на самом деле нет. Отпусти мяч.
– Хм…
Я отпустил мяч, и он полетел вниз, шумно ударился об пол, подскочил и снова упал.
– Скажи, почему мяч упал? – спросила Ева.
– Как почему? Ну, сила притяжения… – начал я и осекся. – Эмуляция силы притяжения?
– Только в том случае, если ты не контролируешь объект.
– В смысле?
Ева подняла мяч, двумя руками стала держать его перед собой, затем развела руки в стороны. Мяч остался висеть на том же месте.
Я осторожно прикоснулся к нему.
– Это называется контролировать объект?
Осмелев, я хотел забрать мяч, но он даже не шелохнулся.
– Я всё ещё держу его! – сказала Ева. – Теперь отпускаю!
Мяч вдруг поддался с такой легкостью, что я чуть не упал на спину.
– И… как же провернуть такой фокус?
– А это не фокус.
Ева пристально смотрела на меня. Мне вдруг стало не себе. Я хотел поменять позу, и обнаружил, что не могу пошевелится.
– Что происходит?
– Вырывайся! – твердо сказала Ева.
Значит, Ева каким-то образом держит меня. Ладно.
Я мысленно представил, что Ева, которая стоит в полуметре от меня, на самом деле крепко обхватила меня руками. Нужно как-то высвободится. Как? Я начал дергаться телом вправо-влево, и, как-будто, что-то начало поддаваться.
– Сильнее! Изо всех сил! – крикнула Ева.
Я представил, что сбрасываю с себя что-то тяжелое, обхватившее меня, и вдруг почувствовал легкость. Я мог двигаться!
– Неплохо! – сказала Ева.
– Мне понравилось! А почему не делать то же самое на общей тренировке?
– Это уже арена, а на арене твои возможности ограничивают показатели. Это здесь, за её пределами, можно делать всё без ограничений.
– Тогда какой смысл, если на арене это не пригодится?
– Ошибаешься! – снова покачала головой Ева. – Это всё полезно! Пока мне не исполнилось восемнадцать, я занималась прямо здесь, в этом зале. И знаешь, потом на арене я чувствовала себя увереннее, а это важно!
– Ясно…
– Правда, очень странно, что с тобой серьёзно не занимаются даже элементарными вещами. Контроль объектов на арене – это магия, а я даже не маг, но могу делать простые штуки, вроде этой.
– Ты – «танк»? – вспомнил я, то что сегодня услышал от Мики.
Ева едва заметно улыбнулась.
– Вообще-то просто воин. «Танк» – это неофициально.
– Значит, ты можешь научить меня сражаться как воин?
– Посмотрим.
В руках Евы оказался меч, она взмахнула им и подняла высоко над головой.
– На арене любое оружие – объект, и любой объект – оружие. Воины обычно контролируют один объект в ближнем бою, продвинутые маги могут манипулировать несколькими на большом расстоянии. Держи! – Ева бросила мне меч. Я схватил его за рукоять и взмахнул.
– Итак, что ты сейчас делаешь?
– Э-э-э… Махаю мечом.
– Уверен?
Я задумался.
– Ну, это ощущается так же, как и в реальном мире…
Ева покачала головой.
– Самый простой способ манипулировать объектом – взять его в руку, потому что ты так привык. Но на самом деле ты машинально представляешь
в своем сознании, как объект должен тебе подчиняться. Меч в твоих руках двигается не потому, что ты его держишь, он двигается потому, что ты знаешь, что он должен двигаться.
– А… это означает, что объектами на арене можно управлять силой мысли?
– Не всё так просто.
Я почувствовал, что какая-то сила вырывает меч у меня из руки.
– Чтобы управлять силой мысли, как ты сказал, нужно сначала получить полный контроль над объектом. А для этого твои показатели магии должны быть сильнее, чем у противника – это я говорю о реальном бое на арене.
– Значит, если мне в бою дать в руки меч, его сразу же отберут? – сказал я, одновременно пытаясь удержать меч в руке.
– Грубо говоря, да.
– Так как же мне тогда драться?
Меч вылетел у меня из руки и оказался снова у Евы.
– Вот это и странно, – сказала Ева.
– Что странно?
– Что тебя берут в команду. Честно сказать, ты совершенно не боец. А до боя, в котором ты должен будешь участвовать, всего три месяца.
– И… что всё это тогда значит?
Ева выглядела глубоко задумавшейся. Она вздохнула.
– Пойдем. Не стоит тебя сегодня больше мучить.
– Почему это?
Я взял в руки мяч и попытался подвесить его в воздухе. Ничего не вышло, мяч со стуком упал на пол. С досады я схватил его и бросил в корзину. Мимо.
– Пойдем, – повторила Ева.
Мы вышли из спортзала и поднялись на второй этаж, зашли в аудиторию.
– Ева, – обратился я к девушке, – а ты смогла бы подготовить меня за три месяца?
Ева отрицательно покачала головой.
– Я не тренер, – сказала она, – я могу объяснить самые простые вещи, но я не смогу подготовить тебя к экзамену.
– Ну, а что если я попрошу Вику снова со мной позаниматься?
– Я думала, что она и так будет это делать. Лучше спросить её саму.
Ева села за парту. Теперь на девушке было что-то вроде школьной формы тёмно- синего цвета. Юбка на Еве была до самого пола.
– Слушай, а как ты проводишь свободное время? – спросил я. – Неужели просто сидишь тут и всё?
– Иногда просто сижу, – пожала плечами Ева, – иногда занимаюсь в спортзале. Ещё читаю. Беру книги в библиотеке.
– А тут есть библиотека?
Ева удивленно посмотрела на меня.
– Я думала, что ты читаешь книги! Разве ты не хочешь больше узнать об этом мире?
– Ну, я читаю то, что мне дают… Иногда. А о мире мне рассказывала Ди, но я не очень-то вникал.
Ева продолжала смотреть на меня широко распахнутыми глазами.
– А что? Я же не думал, что меня возьмут в команду. – сказал я.
– Ты не можешь отпустить свою прошлую жизнь? На Земле осталось что-то ценное для тебя?
– Конечно! Там были родители… Друзья… Девушка, в которую я влюбился, но так и не смог признаться… Я готовился к поступлению в университет, я думал стать кем-то… Кем-то значимым…
– Ясно.
Ева смотрела в окно, как-будто там что-то могло быть. «Ты же сама создавала это пространство»,– думал я, – «Так что же ты хочешь там увидеть?»
– У меня не так, – наконец сказала она. – Посмотри.
На парте появились фотографии девушки в школьной форме, такой же, как сейчас у Евы. Девушка была в огромных очках, с растрепанными волосами и очень, очень полная.
– Кто это? Это ты? – догадался я.
Ева кивнула.
– Мерзко выглядит, да?
Я промолчал.
– Это из-за болезни. Обмен веществ. В какой-то момент мне как-будто стало всё равно, и я практически перестала за собой следить. Одноклассники надо мной насмехались, учителя ругали. Школу я ненавидела. Я не хотела туда ходить, но не могла пойти против воли родителей. Они тоже постоянно меня ругали и за внешний вид, и за неуспеваемость, и за нежелание делать хоть что-то. Я не видела выхода.
– А почему они не отвели тебя к какому-нибудь психологу? – спросил я.
– Они отводили. Но это было бесполезно.
Ева помолчала немного, потом продолжила.
– Кажется, я начала сходить с ума. Мне стало казаться: если школы не будет, мои страдания закончатся. Я раздобыла канистру бензина, ночью проникла с ней в школу через окно, вошла в первую попавшуюся аудиторию, разлила бензин повсюду и подожгла. Я даже не думала, как буду выбираться, просто стояла и смотрела на огонь. А когда я поняла, что огонь вокруг меня и идти некуда, было уже поздно… А потом я оказалась здесь.
Ева бросила на меня испуганный взгляд. Похоже, её сейчас трясло как в лихорадке.
– Но я не хотела никого убивать! И себя тоже не хотела! Просто психанула и перестала отдавать отчет своим действиям… Я…
Ева встала и, кажется, собралась убежать из аудитории. Я схватил её за руку, и, снова, как это было с Алисой, повинуясь внезапному порыву, обнял.
– Я не знаю, что сказать… – прошептал я. – Но, если бы я мог помочь…