– Ну хотя бы о том, что нас ждет на уроке Ворона. Как вы думаете? Я слышала, что он не терпит слабаков.

– Мадам Каракута говорила, что он призыватель нежити. Он должен нас научить создавать нежить и управлять ею, – тихо проговорила Гикори.

– Артуру должно даться это легче всех, у него ведь уже есть зомби, – нарочно громко сказала Елена, – Он уже отличился на целых двух занятиях, а сегодня только первый день.

Артур напрягся и сделал вид, что не следит за беседой одноклассников. Ему не понравилось, что Елена решила проявить любопытство к его персоне, что-то подсказывало ему, что это было неспроста.

– Артур, а в чем заключается твой дар? Как у тебя появился Зомби? – не получив реакции в ответ, задала вопрос Елена, уж тут Артур не мог ее проигнорировать.

Мальчик задумался. Он не думал о причинах появления Зомбика, он был с ним очень давно, с того дня, как он остался без отца. Фактически Зомбик нашел его спящим возле могилы.

Артур припомнил слова Некроса на уроке и еще раз вспомнил первую встречу с Зомбиком.

Зомби его разбудил и пытался накормить, но почему он так сделал? Это нетипично для зомби. Мальчик еще глубже ушел в мысли он вспомнил сон, где превратил злобного духа в доброго изменив его сущность….

«Неужели…», – внутренний голос Артура дрогнул. Сердце мальчика приготовилось замереть. Артур не желал верить собственной догадке – тот, кого он любил, как родного, возможно, когда-то очень давно мог желать съесть его, как любой бродячий зомби.

– Артур, я у тебя спросила! Ты будешь отвечать? – рассердилась Елена, она считала, что мальчик обязан ей ответить сразу, как она задала вопрос, а не пялиться в спину зомби.

– Я изменяю нежить, но не знаю, как работает мой дар. Точнее, не умею им пользоваться, – Артур ответил Елене нехотя, только, чтобы она отвязалась от него. Он пытался разобраться в сковывающем проклятье, которое выбрал. В нем было важно не только совместить свои эмоции и магическую силу, но и правильно направить ее через землю к цели.

– Это ничего страшного, с таким даром ты будешь лучшим на уроках Ворона.

Артур искоса глянул на Елену. Ее навязчивость настораживала, во сне такого точно не было. С чего она вдруг с ним разговаривать решила? Немного подумав, Артур закрыл книгу, поняв, что Елена все равно не отстанет, решил поддержать разговор, а заодно проверить некоторые моменты своего сна и сравнить с реальностью:

– А что с твоим даром?

Елена сказала, что умеет разговаривать с душами мертвых. Ответ не удивил Артура, он в точности совпал с тем, что он знал из сна. Что же это за сон был такой? Про дар Мухомора никто и слушать не захотел, все и так знали, что мальчик умеет проникать в чужое сознание и управлять. Адьма не захотела рассказывать, сказав, что это не так важно. Солов сказал, что он вроде умеет оживлять мертвых пением, но был не уверен.

За разговором обед очень быстро подошел к концу. Пробил колокол, напоминающий ученикам, о том, что пора на последний урок и все собрались уходить, как Солов вспомнил о своем проклятье и отравлении. Он продолжал утверждать, что голод сводит его с ума, а от отравленного Мухомором супа у него болит живот и ему кажется, что он не доживет до конца урока.

– Великая Геката! Солов, если ты не перестанешь ныть, я сама тебя прокляну! – не выдержала Адьма, и очень доходчиво объяснила Солову, почему он не проклят и не отравлен.

Солов задумался, слова убедили его только наполовину. Он все же согласился, что не проклят, но вот с отравлением было не все так гладко. Живот не просо болел – он поднывал, ворчал и кололся. Это определенно было отравление. Он потребовал у Мухомора противоядие. Одноклассник злобно гоготнул и предложил в качестве противоядия волшебный пинок. Лекарство Солову совершенно не понравилось, и он решил продолжить страдать дальше. Только Артур сжалился над ним и посоветовал поесть в ужин, приятель убедил его, что яд Мухомора очень медлителен и вечерний ужин будет верным противоядием, и посоветовал съесть кусок хлеба по пути на место занятий.

Уроки Ворона проходили не в классной комнате, а на улице в лесу недалеко от школьного кладбища, но самостоятельно на это место не мог попасть ни один ученик школы. Только хозяин кладбища знал дорогу до опушки Ворона, как прозвали место урока ученики.

Хозяин кладбища – темный сгусток энергии, ждал учеников-первогодок возле школьного склепа. Он бы был не прочь полакомится их жизненной силой, но ему строго-настрого запретили это делать учителя школы.

Учителей хозяин кладбища боялся и повиновался, хотя не всегда, иногда он мог позволить себе чуть-чуть отхватить кусочек силы от молодого и неопытного некритто, который пробегал по кладбищу по делам житейским.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.