По традиции основатель школы появлялся перед учениками только два раза за учебный год. Вначале – в день посвящения, и в конце – в день экзамена. При этом ученики могли прийти к нему, когда только пожелают. Но отчего-то такого желания у учеников не возникало, и они обходили кабинет старого Лича стороной. Возможно, причиной тому был слух, что создатель школы забирает души проваливших экзамены учеников себе и отдает их смерти, в обмен на бессмертие.

Началась длинная речь учителей и Артур успокоился, хотя и ощущал взгляды со стороны на себе. Все шло относительно хорошо, пока значительно отставший от Артура Зомбик не раскрыл дверь в зал и не ввалился, жалобно вопя: «Артур, мозги!»

О, как бы Артур хотел забыть весь этот пережитый позор. Смех учеников и укоризненно-молчаливые взгляды учителей. Артур только и смог, что сконфужено пискнуть: «простите». А Зомбик как ни в чем не бывало присел подле него.

– Нет, такое не забудешь, – ответил Артур, с трудом веря, что это было вчера, а не целую вечность назад. Как он мог так все напутать? Неужели, все что было с ним до этого был только сон?

В классе Некроса Артур бывал раньше, когда был еще некритто, правда приходил он сюда только для уборки после уроков. И с того времени ничего не изменилось. На стене висела меловая доска, обрамленная костями. Скелет справа от нее, прозванный учителем Живчиком. Про Живчика знала вся школа, по слухам он был первым учеником школы, но погиб на последнем итоговом экзамене. Помимо Живчика в классе стоял костяной конструкт, он имел тело паука и человеческий череп вместо головы. Располагалось это произведение искусства на столе учителя. Этот паукочеловек также имел имя. Учитель Некрос называл его Григорием. Почему, никто не знал, но все предполагали, что Григорий тоже когда-то учился в школе некромагии.

Артур занял место с краю, прямо напротив стола, где стоял Григорий. Зомбик присел рядом и начал ковырять в ухе, словно у него там что-то застряло.

Урок начался с вводной части. Учитель Некрос рассказывал о том, чему будет обучать учеников. Он говорил, что его занятия будут разделены на групповые и индивидуальные. На общих занятиях они должны изучать виды нежити и способы борьбы с ней, а на индивидуальных он поможет ученикам развивать их личные способности.

Артур слушал с чувством, что уже знаком с речью учителя, ему стало очень скучно и он ушел в свои мысли. Мальчик все еще не мог поверить в то, что он пережил было только сном. Больше всего он тосковал по Адьме, которая в его сне стала такая открытая, веселая, добрая…

Артур заметил, что смотрит на Адьму, покраснел и тут услышал слова учителя, он закончил с водной частью и приступил к уроку:

– Итак, разберем виды нежити, – учитель Некрос взял мел и вывел на доске надпись «виды нежити», от надписи провел два луча вниз. Под левым написал «Материальная», под вторым «Бесплотная». Написанное он сразу озвучил классу и попросил назвать всю нежить, которую знали ученики.

Знать название нежити было обязательным, как писать, читать и считать – без этого некритто не имел права стать учеником школы.

Артур мог бы перечислить приличное количество нежити, но решил не поднимать руки, тем более что Адьма и Елена уже тянули руки.

– Материальная нежить: зомби, скелет, умертвия, стрыга…

Некросу пришлось прервать Адьму, в ее знаниях не было сомнения. Елена продолжила тянуть руку, с завистью смотря на Адьму, но учитель предпочел спросить Мухомора, который со скучающим видом изучал мерцающие огоньки под потолком.

– Ну это, как ее там, – замялся Мухомор с испугано-оживленным видом, – Келпи, относится к бесплотной нежити. Дух воды, кажется. На лошадь похожа. А еще…

– С тебя достаточно, – резко оборвал Некрос и попросил ответить на вопрос Солова.

– Демолич, Лич, Полулич, – материальная нежить. – скороговоркой произнес он.

Учитель Некрос посмотрел на Артура и мальчик, не дожидаясь пока назовут его имя решил ответить:

– Драколич – материальная нежить, дух – нематериальная нежить…

При упоминании Духа, Артур невольно вспомнил своего Духа из сна. Он казался ему таким реальным, что появилась странная тоска, точно он потерял кого-то важного.

«Жалко, что это был только сон», – рассеяно подумал Артур и опять посмотрел на Адьму. Она тоже посмотрела на него, но стоило встретиться взглядами, как она быстро отвернулась, сделав вид, что смотрит в тетрадь.

– Может ты назовешь еще кого-то? – со странной насмешкой спросил Некрос, – Или продолжишь любоваться девочками?

Артур покраснел, за спиной гоготнул Мухомор. Артур понимал, что нужно было что-то ответить и, как на зло, ни одна дельная мысль не приходила в голову. Артур продолжал смотреть на девочек, которые после слов Некроса обратили внимание на Артура. Даже Адьма, которая несколько секунд назад отвела взгляд, теперь смотрела на него и смеялась глазами, как во сне на скамейке.

– Я на Елену смотрю, она ответить хочет, – вдруг ляпнул Артур, тут же заметив как Елена сжала руку, лежащую на столе, в кулак и поджала тонкие губы, точно сдерживала себя, чтобы не проклясть Артура, – Я вижу, она очень ответить хочет. Давайте она продолжит? А я послушаю?

Артур понимал, что говорит полную ерунду и так разговаривать с учителем опасно. И вместо ответа на заданный вопрос у мальчика в голове возник образ его надгробной плиты: «Был убит учителем, за острый язык».

– Я бы хотел послушать тебя, – настоял Некрос. Он подошел к учительскому столу и встал напротив Артура.

Артур еще больше потерялся – учитель его не убил. Это было хорошо, но, с другой стороны, он все еще требовал ответа и давил взглядом. Артур, не зная куда ему деться, снова начал смотреть на Адьму, точно она могла подсказать ему и вспомнил:

– Духи стихий!

– Замечательно, к какому типу они относятся?

– Бесплотные.

– Замечательно, может назовешь еще кого?

Артур выкатил глаза от возмущения, Мухомора он слушать не стал, Солов назвал только три вида нежити. А до него докопались!

– Зверозомби нежить материальная, отличаются от обычного зомби повышенной силой, трудноуправляемы, появляются в результате воскрешения некромантом или на землях с проклятием. Берегини – бесплотная нежить, выглядят как воздушные девы, живут у берегов ими становятся умершие до свадьбы невесты.

Такого ответа не ожидал никто, даже Артур. Мальчик даже не подозревал, что столько знает, да и выпалил он все это со злости. Ему стало не по себе. Он не испытывал желания выделяться и блистать знаниями, как Елена. Вот если бы он вот так себя проявил на практике или индивидуальном занятии, то это было бы совсем другим делом. А сейчас он чувствовал на себе, как ему казалось, совсем неодобрительные взгляды одноклассников. Особенно Елена, пронзала его, он был уверен, умей она проклинать взглядом, она непременно это сделала, только за то, что он посмел попытаться быть лучше, чем она.

– Похвально, – сказал, пряча удивление и улыбку за суровым и мрачным выражением лица Некрос, он сделал вид, что потерял всякий интерес к Артуру, и обратился к следующей ученице.

– Елена, но пожалуйста будь краткой, не рассказывай все, что ты знаешь о нежити. Иначе для меня не останется работы.

– Материальная нежить: вампиры, умертвия, рыцари смерти, упыри. Бесплотная нежить: тени, призраки, фантомы, – на одном дыхании выпалила Елена, она бы сказала и больше, но для этого потребовалось сделать паузу для глотка воздуха, и учитель в этот момент обратился к Гикори.

– Мумии, Ревенант, Древесница, – материальная нежить, Утопленники – бесплотная нежить, – ровно ответила белокожая девочка.

Некрос вернулся к доске и записал всю перечисленную нежить в столбики и продолжил урок. Он начал рассказ с материальной нежити и первой темой стали зомби.

– Зомби – простейшая нежить…

–Мозги? – оживился Зомбик.

Артур неловко втянул голову в плечи. Что же ему так не везет! Все вновь смотрели на него.