Рома же пока только раздражал всех окружающих своей бесцеремонностью. Но у него был авторитет среди мальчиков-одноклассников, так как некоторые его побаивались.

И хотя многие девочки и мальчики уже встречались с кем-то, друзья-волшебники об этом и не помышляли. Их больше интересовал футбол, а тайная работа на Отряд по защите от темных сил отнимала уйму времени.

И вот сейчас, после первого серьезно проваленного задания от Бравого, друзья совсем поникли. На их плечи свалилось дело, непохожее на все то, что они когда-то делали вместе. Найти и убить девочку антимага… Девочку… И хотя Бравый заверил их, что та несет угрозу миру. И что в ней нет ничего похожего на них. Но как же сложно им было решиться убить внешне не существо, а человека, пусть она и не являлась волшебницей, как они, а была кем-то то другим.

Архип после общения через картину с Бравым, полночи провёл в мысленных метаниях и сомнениях, также, как и Степан. Ему было страшно, что снова придётся нападать на ребёнка.

Он давно привык убивать, но всегда считал это делом другим, ведь на его зубы попадались неведомые существа, а не люди. Хотя, если вспомнить, то впервые он перегрыз горло в образе медведя одноглазому Лиху, которое так подходило на страшную высокую старушку своим телом… И все же, это было не одно и тоже. То, что он свершил, произошло в целях самообороны. Так как болотное чудище готово было само съесть их и убить, и оно напало на них первым.

Утром у мальчишек было шесть стандартных уроков, на которых они нехотя сидели, ведь погода за окном звала их гулять и наслаждаться майскими теплыми деньками.

Светило яркое солнце, все вокруг зеленело. Ребятам оставалось учиться меньше месяца, затем они должны были сдать экзамены и отправиться на каникулы.

Последний седьмой урок был посвящен магии и волшебству. Каждый волновался перед практическим выступлением, где должен был показать свои способности, данные им от природы.

Архип и Степан не готовились. Являясь охотниками за монстрами вот уже целый год, они достаточно напрактиковались в перевоплощении и для них это не являлось проблемой.

– Надо решить, кем будем, – сказал Степан. – Как видишь Рома собирается соперничать с нами.

– Вряд ли Бенедикта даст ему такую возможность.

– И все же. Ты знаешь таких животных, которые не боятся огня?

– Нет. Мне кажется все мире боятся огня.

– Да… походу он нас реально подпалит. Главное не превращаться в котов.

Архип рассмеялся:

– Ну а что ты предлагаешь?

– Не знаю. Можно превратиться в какого-то хищника… Чтобы было зрелищно.

– Ну давай подумаем.

Но времени на раздумья не было. Весь класс вывели на улицу во двор, чему многие были очень рады после душных помещений класса. Там было много свободного пространства для проведения практического волшебства.

Одноклассники столпились под большими раскидистыми деревьями, прячась от полуденного солнца. А Ольга Бенедиктовна, как обычно в своем строгом, но возвышенном амплуа, вышла вперёд и радостно объявила:

– Итак, друзья мои, сегодня у нас практический урок, который мы проведём на улице, так как места здесь предостаточно. Я буду вызывать по очереди каждую группу, а вы продемонстрируете свои возможности. За это задание будет выставлена оценка. Но не переживайте, критиковать вас никто не будет. Работаем по своим силам, – воодушевленно сказала она, раскидывая свои большие тонкие руки в стороны.

Класс стал перешептываться, большинство редко в быту использовало свои способности, и для них это было необычно и волнительно. А некоторые вообще никогда не применяли его.

Рита находилась в группе из пятерых человек, где были и девочки, и мальчики. У Ромы в команде было всего двое, помимо него самого. Стихия воды состояла из четырех человек, воздушных волшебников было трое, Архип и Степан лишь вдвоём относились к животным, а в стороне стоял один единственный мальчик Дима со своими способностями к перевоплощению в предметы.

– Начнём с земли. Ребята выходите.

Стихия земли была одной из самых распространённых в мире. Таких волшебников, как показывала статистика, всегда было больше, чем остальных. Большинство из них проживало свою жизнь как обычные люди, особо не занимаясь волшебством, лишь изредка применяя его в быту.

Самыми редкими были предметы и животные. Остальных примерно поровну.

Рита вышла первой, остальные четверо присоединились к ней. Она являла собой лидера, и не даром была отличницей, которая хотела везде преуспеть.

Учительница кивнула в знак того, что можно начинать. И девочка достала из кармана свернутый лист бумаги, положив его на землю перед командой. Там было нарисовано что-то зеленое и цветное. Сразу было понятно, что группа земли основательно подготовилась, нарисовав растение на бумаге, как пример.

– Так-так, интересно, – радостно сказала Ольга Бенедиктовна, которая очень любила свое дело. Она являлась магом, причем высокой категории и всерьёз увлекалась колдовством. – Начинайте!

И все пятеро одноклассников встали рядом с девочкой, поравнявшись в шеренгу, и вытянули перед собой руки. Они посмотрели друг на друга и начали.

Из земли под воздействием волшебства их рук начали произрастать зелёные стебельки, которые с каждой секундой утолщались и поднимались все выше и выше, постепенно достигая высоты сначала метра, потом двух, трех. Волшебники создавали то, что нарисовали на бумаге.

Другие группы одноклассников, стоящих в стороне в виде зрителей, тихо ахнули, поднимая завороженные взгляды, к растениям, которые уже через минуту превышали высоту трех-четырехэтажного дома, отбрасывая на них свои тени. Это зрелище являлось поистине фантастическим и завораживающим.

Быстрее всех произрастало неведомое растение Риты и ещё одного мальчика. У других стебли были хилыми, тонкими, суховатыми и росли медленно, но все же росли.

И, наконец, достигнув высоты шестиэтажного здания, поднявшись ввысь гораздо выше растущих вокруг обычных деревьев, первые зелёные стволы остановились в росте.

Класс застыл, лицезрея высокие растения. Некоторые даже разволновались из-за их объемов, глазея вверх.

Кто-то шепнул, что это похоже на волшебные бобы из сказки. А учительница искренне сияла, наслаждаясь процессом.

Рита и ее товарищ по волшебству дождались, когда все растения выровняются.

Затем команда земли переглянулась между собой, и стала шевелить ладонями и пальцами. И из зеленых стволов, которые они вырастили, стали появляться ростки, которые затем образовывалось в бутоны, а затем стали раскрываться в пышные лиловые цветы.

– Как красиво! – кто-то сказал, не выдержав. Остальные ахали и изумлялись, перешептываясь между собой.

Таких растений-гибридов не существовало во всем мире, это был плод фантазии волшебников.

Цветы были безумно красивыми, а их стволы поражали своей высотой. Ученики группы земли сумели создать шедевр по нарисованному рисунку, лежащему перед ними на земле.

Растения с богатыми бутонами алых сказочных цветов настолько поразили всех вокруг, что по лицу некоторых одноклассников стала читаться зависть.

Кто-то стал сильно нервничать, потому что после такого яркого выступления, показать себя нужно было не хуже.

Архип тоже замер, восторгаясь красотой и позабыв обо всем на свете. Его холодное сердце забилось сильнее. Эти цветы, выросшие с помощью волшебства, средь летнего солнечного двора детского дома, вызывали в нем трепетные эмоции, какую-то теплую, но могущественную доброту.

– Браво! Браво! Молодцы, – радовалась учительница. – Я не ожидала, что у меня такие талантливые ученики! Благодарю. Сможете ли вы теперь вернуть растения обратно в землю?

Рита заколебалась:

– Нет… Вы же знаете, что это невозможно… по крайней мере волшебникам, –  пожала она робко плечами.

– Попробуйте, – спокойно сказала Ольга Бенедиктовна, сложив на груди руки. Одноклассники переглянулись, кто-то потёр у затылка. Но все снова подняли руки, пытаясь обратить назад процесс выращивания.