Но эта пустота казалась чем-то наполненной – словно каким-то эфиром – аж до краев с переплеском. Прозрачно-дымчатая, текуче-ползучая, безмолвно-восхитительная и…колеблющаяся, словно живая.

Игорь поднял взгляд.

Мелкие хлопья облаков, густые у горизонта, редели и растворялись в безоблачно-радужном небе. Далеко-далеко, сходясь в точку, угадывались пилообразные очертания горного хребта. Скорее, это был мираж, но выделялся он на общем фоне, как искусственная заплатка.

«В палеозое еще нет птиц, – попробовал объяснить себе странное впечатление Игорь. – Оттого всякое пятнышко бросается в глаза».

Не случайно первым ориентиром он выбрал именно этот объект, похожий на гребень из бабушкиной шкатулки. Он не знал еще, что на этом «гребенке» им с Захаром доведется побывать. Восхититься еще больше и трижды подвергнуться смертельной опасности.

…Поднимаясь, солнце изливало энергию ушат за ушатом, еще и еще. С каждым «ушатом» рождался новый, более колоритный и рельефный мир, сменяющий прежний, который еще секунду назад казался верхом выразительности.

Братья находились будто внутри громадного – на весь мир – воздушного шара, попавшего в лужу с шампунем в тот момент, когда некие силы выдернули его из лужи, осветили снаружи, да еще раскрутили вокруг невидимой вертикальной оси. Вращение это и залпы-вспышки в нарастающем излучении солнца ощущались не только зрительно, но и внутренне…

С интуицией будущего ученого, Игорь отметил периодичность вспышек и их особый рисунок. И он принялся перелистывать труды учителя, пока не наткнулся на главу «Развитие жизни в зависимости от режима светового излучения».

Учитель объяснял регулярную смену цветов дневной освещенности и их оттенков в палеозое естественным образом:

«Листья растений прохладной и сухой ночью складываются веерами и зонтиками или сворачиваются в трубочки. Водоросли опускаются на дно – греться в термо-литоральных ключах. Днем атмосфера быстро теплеет – и листочки разворачиваются, а водоросли поднимаются со дна. С ними – масса водных членистоногих и головоногих, которые кишат во всех водоемах, окрашивая воду в различные оттенки. Они причудливо сливаются, нейтрализуя или усиливая друг друга. И всем этим командует солнце. Кажется код этих команд находится в самих солнечных лучах».

Скопировав и переместив описание в учебную папку, Игорь внес и свою запись с натуры:

«Иногда кажется, что не ты смотришь на этот мир, а что он исподтишка поглядывает на тебя. Сначала отталкивает, будто пугает чем-то страшным. Если ты не робкого десятка, то словно выходит с тобой на связь. И ты уже не можешь оторваться от стекающей по прозрачным стенкам акварели; от синего цвета, наплывающего сверху на красные полосы; от концентрических колец: зеленых, желтых, оранжевых, —и от фиолетового – там, где подразумевается горизонт. Ты обнаруживаешь, что читаешь увлекательный текст, а вскоре – и сам живешь внутри этого.

От радиации на солнечной стороне кольца расплываются шире, но все равно видны. Все слои и прослойки находятся в непрестанном движении. Особенно нижние. Они стремительно меняются местами друг с другом. Наплывают, сталкиваясь и разбиваясь…Зрелище повторяется многократно. В какой-то момент ты проникаешься этим многоцветьем и тебя озаряет, что все это не просто так. Тебе уже кажется вдруг, что ты в центре этого удивительного варева жизни. А самое главное, что ты раскусил этот невиданный, но простой, код…Ты уже ведаешь, какое изменение этой пестроты произойдет в следующий миг, и – это происходит…».

–Ты мне не поверишь! – сказал Игорь. – Но мои глаза чувствуют какую-то программу…

–Бейсик или Питон? – спросил Захарка.

Игорь стал объяснять. Он долго говорил о чередовании паттернов. Говорил без пауз, не останавливаясь. В основном из опасений за детскую психику. Ведь чем внимательнее Захар слушает, тем меньше он хочет стащить со лба козырек и увидеть неупорядоченный цветовой хаос…воздействие которого еще только предстоит изучить.

Но волновался он понапрасну. Захар не хотел мешать брату в его исследовании и тихо скучал, глядя в сторону. С нахлобученным на нос козырьком, в какой-то миг он показался брату грустным дятлом.

Потому Игорь прекратил «лекцию» и занялся оформлением исследовательского дневника.

Сделав последнюю запись, Игорь пролистнул несколько чистых страниц, оставив место для анализа впечатлений. А пока что начертил таблицу с поименованными столбцами и строками, с пустыми клетками внутри.

Затем извлек из «сезама» термометр, pH-метр, спектрометр и несколько других анализаторов.

Около получаса потребовалось Игорю для взятия проб и снятия показаний с грунта, воды и воздуха.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.