Попрощавшись с нами, Евгений Константинович отправился на выход, где уже за дверью его ждал тот самый помощник. Что ж, прости Саша, надеюсь тебе прилетит по касательной.

— Утром встаёшь по первому сигналу. Никто тут с тобой нянчиться не будет. Себя и одежду содержишь в чистоте — каждый день перед зарядкой проверка. — по дороге наставляла Антонина Сергеевна — мой очередной куратор. — Мне плевать как ты будешь учиться, главное дисциплина. В противном случае не обижайся.

— Не обижаться на что? — простодушно уточнил я, хлопая глазками.

— На то, что с тобой произойдёт, если будешь создавать проблемы. — процедила холодным тоном женщина.

— А что произойдёт-то?

Остановившись, куратор внимательно оглядела меня сквозь линзы своих очков, пытаясь уловить иронию во взгляде или словах.

— Тупой? Хотя судя по тому, что ты не тянул элементарную программу второго класса у Потенциала, так и есть.

Эта тётка мне не понравилась сразу. Слишком уж в ней много желчи и зла. Впрочем, спорить и задавать глупые вопросы я ей больше не стал, предпочитая просто игнорировать то, что она брюзжала сбоку от меня.

— Ты меня хорошо понял?

— А?

— Слышал, что я тебе сейчас сказала? — назойливо повторила куратор.

— Если честно… то нет. — спокойно, без вызова в голосе заметил я.

Антонина Сергеевна же, напротив, потихоньку закипала, что без задержек отражалось на её лице.

— Издеваешься?

— Нисколько. Если повторите, то я обязательно всё запомню. — безэмоционально ответил прожигающей меня взглядом женщине, осматриваясь вокруг.

— Считай, что ты напросился. — сухо бросила она в ответ.

Общежитие при этой школе было несколько меньше того, где я жил до этого. Куратор провела меня на второй этаж и указала комнату, в которой я буду жить. Собственно, именно в ней мы сейчас и находились: я раскладывал свои вещи, а она, напоминая нашу Мегеру, ненавидящим взглядом изучала меня со стороны.

Впрочем, к такому особому отношению мне было не привыкать, поэтому я, не обращая на женщину никакого внимания, спокойно занимался своими делами.

— Быстрее давай. — недовольно бросила куратор, поглядывая на часы и явно не зная к чему можно придраться.

Знакомство с классом я постарался предельно минимизировать. Представился, когда попросили, махнул ручкой и присел на свободное место. Смысл сближаться и рассказывать о себе, если я здесь ненадолго? Так еще и делу можно навредить, если сболтну лишнего.

Оглядев ребят, я немного удивился, что на почти три десятка человек, здесь было всего две девочки. Чем это объясняется решил разобраться позже, не желая забивать голову лишними мыслями.

Оставшиеся два урока прошли довольно быстро и скучно. Дети что-то писали, считали и не забывали изучающе поглядывать на меня. Я же, совершенно не стесняясь гонял балду. Легенда, как говорится, позволяла. Меня ведь именно за плохую успеваемость и перевели сюда. Это, как выяснилось, была себе вполне нормальная практика в тех редких случаях, когда одарённый отказывался нормально учиться.

Почему я говорю «отказывался»? Да потому что одарённые дети по определению развивались быстрее обычных и учёба редко кому из нас могла даваться с трудом. А вот бунты личности, в силу характера или иных обстоятельств, выражающиеся в отсутствии стремления к учёбе и бойкотированию общего расписания, периодически случались. Тогда таких «трудных» детей и отправляли получить «вдохновения» в одноимённую школу. Не детская колония, конечно, но подход работы здесь разительно отличался, впрочем, как и контингент.

Согласно расписанию, пока мало чем отличавшемуся от прошлой школы, после уроков нас привели на обед в столовую. Местная кухня сердце моё завоевать не смогла, но в целом, всё было съедобно. А вот помещение, после того шикарного зала, в котором я ел ещё вчера, навевало уныние — всё было скромно, дёшево и аскетично. Наверное, это называется «зажрался».

Несмотря на то, что компот был не очень вкусный, я бы даже сказал пресный, пить его было можно — никакой отравы, кроме моего настроения за такое издевательство над вкусовыми рецепторами, не было и в помине.

Судя по тому, что я вижу, отдавать своего ребёнка в такую школу ни один аристократ бы не стал. Только разве что в случае крайней бедности, когда кроме имени, ничего и не осталось. Антонина Сергеевна, кстати, периодически сверлила меня взглядом, и явно была не намерена оставлять утреннюю ситуацию без последствий для меня. Ну а мне было крайне интересно узнать, какие методы борьбы тут используют против самых проблемных детей.

Нет, будь она доброй и приятной женщиной, я бы ни за что не пытался её провоцировать и оставался бы исключительно паинькой. Но эта тётка являлась, объективно, далеко не самым приятным человеком, поэтому отыгрывать дурака и раздражать её своей простотой мне не было стыдно, а напротив, даже немного весело.

— Псс. — привлёк я внимание сидевших за столом. — А эта мегера всегда не в духе или только сегодня.

Абсолютное большинство мой вопрос просто проигнорировали. Но нашёлся и тот, кто был посмелее. Сидевший сбоку парнишка слегка на меня покосился, а затем, взяв стакан в руки и делая вид, что пьёт, негромко ответил:

— Ты ещё её сменщицу не видел. И советую не болтать.

Оно и видно — дисциплина вокруг была довольно хорошая: все молча ели, не вертелись и не галдели, что довольно трудно осуществить при таком стечение народа.

Поморщившись, а затем очередной раз улыбнувшись куратору, которая чуть ли не со старта нашего знакомства источала чёрную дымку, я как и окружающие поднялся с места и направился в сторону специального окошка, куда все сдают подносы с грязной посудой.

Удивляться тому, что на кухне в качестве посудомоек работают дети, я не стал. Очевидно, это была одна из форм наказаний провинившихся. Вот сюда бы мне и попасть…

После обеда нас повели на занятия по развитию дара, где в большом спортивном зале нас уже ожидали целых пять инструкторов.

Примечательно здесь было то, что в отличие от той школы, где я находился ранее, здесь на занятия пришёл весь класс. Да и жили мы все на одном этаже, и, соответственно, все перемещения по школе были в этом же составе.

— Так, новенький, топай сюда. Проверим тебя. — произнёс один из мужчин, пока остальные дети разбредались по группам исходя из уровня своего развития.

Это был человек среднего роста, с широкими плечами и небольшим животом. Лёгкая седина на коротких и тёмных волосах, выдавала в нем мужчину в годах, но по лицу этого было особо и не сказать.

— Здравствуйте, дядя инструктор.

— Владимир Филиппович, я. — буркнул мужчина.

— Дядя Вова?

— Владимир. Филиппович. — отрезал он и строго посмотрел на меня.

Отвечать я не стал, лишь молча кивнул головой. Инструкторы, в отличие от куратора, чёрной дымкой не светились, поэтому и я лишнее себе позволять не стал.

— Подними его как можно выше и покрути, если сможешь. — поставил он передо мной спичечный коробок.

Ну я и поднял. Высоко, над головой и даже покрутил, стоя при этом на носочках. Большинство ребят вокруг, с любопытством наблюдали за этим тестом — всем было интересно, что я умею и что из себя представляю.

— Так и запишем — «В развитии отстаёт». — вздохнул инструктор, устало качнув головой. — С помощью телекинеза подними.

— А-а-а!

Ну да, шутка так себе, конечно, на два балла. Но хоть какое-то развлечение.

Спичечный коробок взмыл к потолку едва ли не со скоростью пули, после чего также стремительно опустился на уровень глаз инструктора и стал крутиться перед ним по небольшой орбите, и вдобавок, еще и вокруг собственной оси.

— Ладно. Можешь звать меня дядя Вова. — поджав нижнюю губу и довольно кивнув, произнёс инструктор. — Даже удивительно, что тебя из Потенциала выперли. Твоя группа вон та.

Молча кивнув и улыбнувшись Владимиру Филипповичу, я последовал в указанном направлении.