Сразу после зимних каникул всех парней десятиклассников направили в военкомат на призывную комиссию. Тогда же объявили, что те, кто хочет поступать в военные училища должны проходить дополнительную проверку. В классе нас таких было пять человек. Мы быстренько заполнили необходимые документы и рысью побежали проходить медкомиссию.
Я практически обошёл уже всех врачей и заканчивал прохождение медкомиссии, оставались только окулист и терапевт.
Окулистом была старенькая усталая женщина. Она равнодушно предложила сначала закрыть один глаз и прочитать третью снизу строчку в таблице, потом то же самое сделать другим глазом. Очень хотелось пошутить, мол, а Вы сами пробовали читать закрытым глазом? На зрение я никогда не жаловался, поэтому спокойно прошёл этот тест. Дальше была цветовая таблица, и тут выяснилось, что у меня цветоаноманиям на зелёный цвет, не различаю оттенков. Я попытался доказать, что могу отличать зелёный от синего или красного. Врач спросила, куда я собираюсь поступать, я ответил. Она безапелляционно заявила, что я не смогу читать радиосхемы, следовательно, не годен. Меня без дальнейших разговоров выставили в коридор.
Всё…
Приплыл.
Медкомиссию не прошёл, документы не уйдут в училище, я не смогу поступить…
Не получу кортик и погоны, не стану военным моряком!?
Да вот хрен! Стану!!!
Прямо с утра на следующий день вместо уроков я рванул в военкомат. В дежурке сидел какой-то капитан, сначала он хотел отправить меня на призывной пункт. Но я торопливо стал объяснять, что я пока не призывник, а желаю поступать в военное училище, а эта старая карга меня не пускает, а я хочу на флот, а она говорит – не годен, а я, а она… В общем, из моей сумбурной речи у офицера постепенно сформировалось понимание сути проблемы.
Тут судьба улыбнулась мне во второй раз. Случайно выяснилось, что мне исключительно повезло – именно этот капитан в военкомате отвечал за поступление в ВВУзы. Поняв, чего я хочу, он сначала попытался меня уговорить поступать в училища нашего города. Выбор-то был, и хороший. Хочешь – в авиацию штурманом, хочешь – в танковое командное, хочешь – в автомобильное инженерное. Но я упёрся, хочу на флот, и точка.
Капитан посмеялся надо мной, но в помощи отказывать не стал, предложил подойти утром на следующий день. Он пообещал лично отвезти меня на областной сборный пункт для повторного прохождения медкомиссии.
На следующий день я, как штык, стоял у военкомата точно в назначенное время. Капитан, увидев меня, был приятно удивлён пунктуальностью, ведь обычно ему приходилось иметь дело с призывниками, которых частенько приходилось разыскивать по домам перед отправкой на срочную службу.
Я даже не помню, на какой машине и как мы ехали на областной сборный пункт, все мои мысли были уже там.
По приезду капитан сунул мне уже знакомый бланк анкеты, я его быстренько заполнил и бегом начал проходить медкомиссию. До окулиста пролетел махом, ну ещё бы, знал уже куда идти, да и некоторые врачи профессионально запоминали призывников в лицо, поэтому у меня проблем не возникало. Правда, некоторые врачи удивлялись, зачем я прохожу повторно, но исправно ставили в нужные графы заветное: «Здоров. Годен».
Захожу к окулисту. Бабули нет, сидит молоденькая медсестра. Я сунул ей свою медкарту, говорю, хочу, мол, поступить в военное училище. Она мне, садись, закрой один глаз, потом другой… Словом всё, как было два дня назад. Потом она говорит, что, мол, у поступающих в ВВУзы нужно исследовать глазное дно, а для этого необходимо зака́пать атропин.
Ну, надо, так надо. Она мне зака́пала лекарство, расширяющее глазные зрачки. Сижу, жду минут пять. В глазах изображение уже сильно поплыло, честно сказать, ощущение очень не обычное и, прямо скажем, не из приятных.
Тут заходит вместе с капитаном эта врач – бабуля. Видит меня и без вступительного слова начинает кричать, что, мол, у неё нет времени заниматься всякими дальтониками, что она уже всё сказала, и повторять не намерена, что она никогда не поставит мне диагноз «Годен», и так далее.
Я не успел в ответ рта раскрыть, как капитан меня удивил. Он очень деликатно предложил ей, мол, раз уж я всё равно в кабинете, пусть она в его присутствии проведёт моё тестирование. А он, в свою очередь, в случае если я действительно не годен, будет думать над тем, куда мне можно будет поступить. И так он это ровно, аккуратно изложил, что бабка, ворча, сунула мне под нос книгу-тест, открыв на произвольной странице. Мол, ну что, видишь?!
А я вижу! Правда, вижу!
Она зло переворачивает страницу, я снова вижу! Тогда она требует, чтобы я последовательно открывал страницы с конца книги, потом сначала. А я вижу!!! Круги, квадраты, треугольники, цифры, буквы! Вижу!!!
Бабка в шоке. Ну, вот же ещё два дня назад не видел! И она с подковыкой начинает задавать мне вопросы, мол, где и у кого я взял книгу-тест.
Это что же, выходит она думает, что я всё за два дня выучил?! Все сто или сколько там страниц?! До капитана тоже дошло, что врач так подумала, он давай хохотать. Это сильно разозлило бабку. Она снова начала кричать на меня и заявила, что ни за что не поставит диагноз «Здоров, годен».
В этом месте её спича капитан удивил меня во второй раз. Он, отсмеявшись, всё также спокойно и вежливо говорит, что мол, сейчас пригласит в кабинет председателя военно-врачебной комиссии, чтобы я прошёл тест в его присутствии. А уважаемая бабуля пусть подумает, чем будет заниматься на пенсии, поскольку у него, капитана, возникли серьёзные сомнения в её компетентности. И эти сомнения всенепременно возникнут и у главврача. А с учётом того, что план по набору абитуриентов в военные училища никто не отменял, и председатель ВВК в том числе отвечает за их подбор, то…
Короче, бабка молча осмотрела мне глазное дно, ещё раз погоняла по книге-тесту и злобно поставила в нужной графе нужный диагноз. Когда расписывалась, чуть не порвала ручкой медкарту.
Когда довольный капитан вышел из кабинета, а я забирал медкарту, она в последний раз спросила, когда и где я сумел всё выучить. Ну, что я мог ей ответить?!
Так была одержана моя вторая «морская» победа.
Уже сильно позднее, после окончания училища, один окулист, услышав от меня эту историю, пояснил такой феномен тем, что после того, как мне закапали в глаза атропин, зрачки сильно расширились, зрение расфокусировалось, и я смог увидеть те фигуры и цифры, которые в обычном состоянии не видел.
Экзамены в школе я сдавал легко, мне достаточно было один раз прочитать параграф, чтобы запомнить основные положения. Аттестат без троек давал мне серьёзную надежду на успешное поступление в училище. На выпускном мы в последний раз рок-группой исполнили пару-тройку песен. Тогда нам казалось, что мы взрослые, практически самостоятельные молодые люди, и нам всё по плечу.
Впереди меня ждало поступление в училище.
Не буду рассказывать, сколько пришлось побегать за билетами в Ленинград, как меня провожали дома, как я добирался до училища. Это нудно, скучно и не интересно. Главное – добрался!
Попал в восьмую учебную роту, в которой было порядка ста пятидесяти человек, ребята со всей страны от Камчатки до Калининграда. Командирами взводов и старшинами были курсанты, уже закончившие четвёртый курс. В нашей роте это были парни со второго факультета. Их ещё называли «черепа» из-за специальности «математическое обеспечение автоматизированных систем управления» – МО АСУ.
Вместе со мной из моего родного города прибыли ещё двое ребят, с которыми мы познакомились в поезде, Марат Жанаев и Вадим Марин, по прозвищу «Карандаш». Вадя учился до восьмого класса в той школе, куда я пришёл в девятый класс, прекрасно знал почти всех моих одноклассников. Он-то и «сдал» меня в роте, что я играю на гитаре. Курсанты – старшины стали вызывать меня в свою каюту и требовать, чтобы я пел им и курсантам – старшинам из других рот, перед которыми они хвастались наличием «певца».
Первый экзамен математика. Три дня, отведённые на подготовку пролетели в «концертах», которые мне приходилось давать для курсантов.
