Литмир - Электронная Библиотека

- Вот уродцы, - послышалось откуда-то с задних парт в то время, пока я хаотично чертила круг. Интересное, однако, мне дал задание мэтр Милихиос. Начертить удерживающий круг, который мы не изучали. То есть мне нужно было самой придумать при помощи имеющихся знаний такую схему, которая остановит этих маленьких созданий. И чем больше мэтр создавал зомби-прусаков, тем больше я вкладывала защиты. В какой-то момент, я глянула на кривую линию, нервно нарисованную дрожащей рукой, сделала вдох-выдох, стерла ее и нарисовала заново. Вроде бы готово.

- Напоследок еще одного, - улыбкой серийного маньяка улыбнулся мэтр и поднял особо жирного прусака, - для мотивации!

Под гробовое молчание десяти первокурсников-некромантов и одного вредного мэтра я таки встала под защиту собственноручно нарисованного контура. И сразу же подвергнулась атаке! Маленькие паршивцы с разбегу наткнулись на удерживающий круг и стали буравить меня черными глазками-бусинками. Пренеприятнейшее зрелище! Именно в тот момент я дала себе зарок – никогда больше не опаздывать на занятия к мэтру Милихиос! В конечном итоге, десятки обладателей усов и множества лапок убежали обратно к своему создателю несолоно хлебавши. А я вздохнула с облегчением: меня не зря обучали. Победа, хоть и маленькая, но грела душу. А когда практическое занятие закончилось, и мэтр закрыл новообращенных прусаков в клетке, я немного задержалась. Дождалась, пока выйдет мэтр, потом ребята…И походкой победительницы подошла к клетке.

- И так будет с каждым, кто посмеет поднять на меня…- хотела сказать руки, но учитывая обстоятельства, уместней было употребить другое слово, - лапы!

- Ой, адептка, Вы когда-нибудь доведете меня до сердечного приступа, - со слезами на глазах по стенке сползает мэтр Милихиос. А я что? Я ничего! Гордо подняв голову, я прохожу мимо хохочущего преподавателя.  Даже не заметила, когда он успел вернуться! Ну и ладно! А сейчас, сейчас меня снова ждет астральная некромантия! Даже думать не хочу, кого может поднять мэтр Дейнор при моем опоздании. Хотя нет, этот вряд ли будет придумывать что-то такое эдакое. Скорее, просто сообщит, что обучать не станет человека, который с таким неуважением относится к его личному времени. Угораздило же попасть к такому строгому наставнику! Вот и Тиль нервно поднимается при моем появлении в аудитории. А узрев, что это всего лишь я, так же нервно садится обратно. Я сажусь от одногруппника подальше – благо место позволяет. И…несколько минут просто стучу по парте. А чем еще заняться, если задание на дом мэтр Дейнор не давал? Так что когда преподаватель, наконец, заходит – вздыхаю с облегчением. Хочу учиться!

- Доброе утро, адепты. Сегодня у нас будет очень интересная тема на занятии, но для начала…

С этими словами мэтр делает несколько шагов навстречу ко мне. Разворачивает стул, и садится на него. А глаза-то у него зеленого цвета! Там в ресторации, мне не было видно, какой оттенок у его глаз. Но сейчас, с расстояния вытянутой руки, это было отлично заметно. Взгляд преподавателя вновь, как и тогда, целиком и полностью прикован к моему лицу, и я смущенно заерзала на стуле. Бросила взгляд на Тиля  - тот поддался вперед в порыве любопытства. Почему преподаватель так пристально на меня смотрит? Вот он медленно поднимает свою жилистую руку, позволяя мне полюбоваться венами на его руках. Ого, какие! Так, стоп, это неправильно! Щеки обжигает предательский румянец! И, кажется, маг, это замечает, потому что впервые я вижу искры смеха в уголках его глаз. Что он собирается делать? Зачем тянется к моим волосам? Не выдержав напряжения, я вскакиваю со своего места и грозно произношу. Точнее, пытаюсь грозно, а получается, писк котенка:

- Мэтр Дейнор, я, конечно, все понимаю, но это слишком. Вы очень привлекательный мужчина, но…

- Но? – Уже не скрывая улыбки, преподаватель тоже поднимается и оказывается выше меня на голову. А затем происходит невозможное: он снова тянется к моим волосам, но уже не так как до этого, не в замедленной съемке, а быстро и…вытягивает оттуда таракана!!! – Адептка Шаантвиль, Вы что-то хотели сказать?

Тиль понял все сразу. Это я поняла по гнусному похрюкиванию с его стороны. А вот маг ждал объяснения. А у меня в голове крутилось только одно «Вы очень привлекательный мужчина»! Когда я уже научусь сначала думать, а потом говорить?! А маг все ждал. А Тиль все ржал. Маг ждал. Тиль ржал.

- Вы ничего не хотите объяснить? – Вновь напомнил о себе мэтр Дейнор. Признаваться в том, что я провалилась на занятии по начертательной некромантии, и сквозь мой защитный контур пробрался прусак – не хотелось. И я сказала первое, что пришло в голову. А в голову, как обычно, мне сначала приходят максимально бредовые мысли.

- Это подарок.

- Вам подарили питомца? – В немом удивлении мэтр покрутил зомби-таракана в разные стороны, внимательно рассматривая. Мало ли, вдруг не заметил чего-то важного.

- Нет. Это мой подарок. Подруге. У нее скоро день рождения, - объяснила зачем-то преподавателю. И это действительно, правда. На днях Аврора отмечает день рождения, и я как раз в поиске подарка.

- Очень, - замялся мэтр, - оригинальный. Она тоже некромантка? Коллекционирует зомби?

- Нет, артефактор. Просто коллекционирует все необычное.

- Правда? Тогда у меня тоже есть вещица, которую можно ей преподнести. Как Вы, говорите, ее зовут?

- Аврора Мэтидэлли.

- Я запомню. А теперь, перейдем к самой лекции.

Слова мэтра лились потоком мимо моих пунцовых ушей. Что же мэтр Дейнор подарит моей соседке? Чучело диковинного зверя? Привидение? Полотно, изрисованное кровью всех народов нашей планеты? Ну когда я уже начну думать, прежде чем что-либо сказать? Или этого не случится уже никогда?

Звонок стал для меня настоящим облегчением. По какой-то непонятной причине, мне было очень сложно концентрироваться на словах мэтра. Вернее, не так. Преподаватель вел лекцию уверенно и непринужденно, местами разбавлял сухие факты едкими комментариями, но мой взгляд постоянно невпопад фиксировался на тонко сжатых губах. Слишком хищном профиле. Светлым волосам, небрежно собранным в хвост. И если бы сейчас кто-то мне сказал, что длинные волосы выглядят не мужественно – я бы только молча покрутила у виска. Поэтому, когда лекция мэтра закончилась, я облегченно выдохнула, забрала своего зомби-прусака и отправилась туда, где никак, ну никак не могла бы пересечься с мэтром Дейнором. По крайней мере, это я так думала.

- Адепты, Вам сегодня крупно повезло, - слова мэтра Джораха могли обмануть лишь первокурсников, первый раз попавших к нему на занятие. А мы – некроманты и боевики только затравленно переглянулись. Чтобы через секунду переглянутся уже в истинном удивлении. – Сегодня вы займете место наблюдателей. Потому как, вместо обычного занятия вас ждет зрелище показательного боя между мной и моим старым другом …мэтром Дейнором!

С этими словами за нашими спинами замаячил мой наставник по астральной некромантии! И его появление нельзя не назвать эффектным! Обнаженный торс мужчины сразу же привлек внимание боевичек, заставив последних без смущения тыкать пальцами в сторону мужчины. Их взгляды так и говорили сами за себя – «кто же этот красавчик»?! А шепотки слышались из разных сторон, подтверждая, что не только я оценила мужественность нового преподавателя. А то, что мужчина даже не повернулся в их сторону – только раззадоривало первокурсниц. А вот я, наоборот, чуть не взвыла от досады! Чувствовала себя неловко с ним после инцидента с тараканом? Вот и получай, полуголого бойца на следующем занятии!

- О, нет! – Неужели я сказала это вслух?!

- Нет? – Мэтр Джорах мигом вычислил мою скромную персону и вперил крупные руки в бока. Мэтр Дейнор ограничился лишь иронично поднятой бровью. – Вы разочарованы? Хотите полноценное занятие? – На полигоне установилась гробовая тишина. А я…я начала выкручиваться как могла.

- Нет, что Вы…Я очень рада, что вы устроили показательный бой. Уверена, это будет очень красивое зрелище, - уши опять стали пунцовыми, - просто расстроена, что …что забыла фотографировальный аппарат! – Идея пришла в голову внезапно и показалась весьма убедительной. – Такое зрелище не грех запечатлеть! Только для того, чтобы потом разобрать тактику боя, - исправилась под недоумевающие взгляды преподавателей.

30
{"b":"719959","o":1}