Сегодня последним уроком были зелья. Лера сидела за партой и с затаенной грустью смотрела на дождь за окном. Рядом сидела Светлана и что-то рисовала на листке. В последнее время у Леры начались перепады настроения. На нее вдруг нападало радостное предвкушение жизни в мире Атры, то глаза заволакивало слезами от тоски по дому.

Урок проходил совместно с магами четверокурсниками, вообще редко бывало, когда профессора вели урок с какой-то одной группой. Профессор Кулик указал им на доску с высушенными гербариями трав, эту доску кто-то, уже понятно кто, свистнул из класса травологии и мадам Нерти очень сильно возмущалась таким без пределом.

— Сегодня мы с вами изучаем очень редкий цветок «трияду». Кто знает какие три зелья из нее готовят? Да, Рой?

— Из трияды готовят два яда, одно мгновенного действия, а второе продолжительного. Так же из нее готовят противоядие к этим трем ядам.

— Именно так! Трияда единственный в своем роде цветок, из которого можно приготовить яд и противоядие. Каждый из вас должен уметь готовить эти зелья. Они, кстати, будут на экзаменах, поэтому записываем формулы приготовления!

Студенты склонились над пергаментами.

— Профессор Кулик? А можно помедленнее, вы очень быстро диктуете! — попросил парень с первой парты.

— Студент Антро, — профессор лениво повернулся к нему. — Это не я быстро диктую, а вы медленно соображаете.

Когда формулы были записаны, они приступили к варке яда продолжительного действия. Лера перечитала список нужных ингредиентов и с неохотой взялась за приготовление. Так, сначала раскрошить на мелкие частицы сушенную шкуру древесной жабы, а потом натереть на терке сантиметр корешка рухи. Лера встала в очередь за перчатками, когда подошла очередь, она окунула руки в емкость с жидкостью, вытащила и потрясла их в воздухе, чтобы они высохли. На руках осталась очень тонкая прозрачная пленка, когда урок окончиться пленку нужно просто снять и выкинуть в мусорное ведро. Лера вернулась на место и принялась растирать шкуру жабы.

Все были сосредоточены на ингредиентах, поэтому в классе стояла тишина. Всхлип одного из студентов прозвучал не естественно громко. Все взгляды обратились на мага, который вдруг вскочил и стал заваливаться в бок. Его глаза закатились и он рухнул без сознания.

— Что это с ним? — спросил сидящий с ним парень, наклонился и пощупал лоб однокурсника. — Профессор, он очень холодный!

Студенты побросали свои зелья и смотрели, как профессор сел возле бесчувственного тела и стал водить руками вдоль его тела. Лицо его мрачнело с каждой секундой. Внезапно он со свистом втянул в себя воздух.

— Рой, быстро за Спиро! Быстро! — крикнул он.

Черноволосый маг вскочил и бросился за помощью.

— Мирра, сбегайте за директором! — уже спокойнее попросил профессор ведьму.

Мирра подскочила и выбежала вслед за магом.

Профессор поднялся и обвел класс напряженным взглядом. Лица студентов выражали непонимание и любопытство одновременно.

— Урок окончен. Забирайте сумки и вон из класса!

— Профессор. А что с Антро?

— Я не целитель, так что… Давайте живее! — он вернулся к своему столу и что-то быстро принялся писать.

Студенты медленно потянулись на выход, шепотом обсуждая произошедшее и делая догадки.

— Антон? — маг глазами показал своему другу в сторону окна и они стали пятиться назад. К ним присоединились еще два мага. Светлана посмотрела на занятого профессора, схватила Леру за руку и потащила к магам. Парни переглянулись и нехотя задвинули их за свои спины и прижали пальцы к губам. Видно из-за спин было плохо, Лера присела на корточки и чуть-чуть отодвинула тяжелую штору.

Дверь распахнулась, влетела Спиро.

— Что случилось, профессор? — она упала на колени рядом со студентом и стала ощупывать грудь и голову.

— Все было спокойно, я вел урок, как вдруг, Антро вскричал и упал в обморок. Спиро, вы когда-нибудь слышали о потере магии?

— Потеря магии? — Спиро не понимающе посмотрела на смутившегося профессора. — Профессор, магия наша суть, как ее можно потерять?

— Я исследовал его тело, надеясь влить в него немного энергии, просто подумал, что он истощен, но… — профессор закрыл глаза и тяжело выдохнул: — Я не ощутил в нем магического резерва.

Что? — целительница склонилась над студентом и стала водить над ним руками. Нахмурилась. — Не понимаю… Профессор, я углубляюсь!

Кулик подскочил к ней, схватил за руки.

— Спиро…Давайте подождем директора…

Она вырвалась.

— Я углубляюсь! — твердо повторила она.

Напряжение между ними нарастало. Видно было, что профессор зелий не хочет допустить «углубления», но и спорить с целительницей не мог. Сжал губы и отступил, позволив целителю заняться своими прямыми обязанностями. Правда, смотрел на нее коршуном!

Лера никак не могла взять в толк, отчего же Олег Никифорович не хочет допустить Спиро к лечению…

Девушка положила руки на студента: одну на лоб, вторую на сердце и закрыла глаза. Поддалась вперед. Из тела выплыл, в белой дымке, ее светящийся Дух. Нежно погладил студента по волосам и стремительно вошел в тело. Между телом и Духом протянулись тоненькие, дымящиеся нити, не позволяющие Духу оставить сосуд жизни.

Лера тихо ахнула. Невероятно! «Да, разве такое бывает»? Классная комната, с появлением Духа, стала теплее, уютнее.

Олег Никифорович пробурчал что-то неразборчивое, придвинул стул и сел поближе к Спиро. Внезапно тоненькие нити стали уплотняться превращаясь в толстые канаты. Он вскочил, протянул к ней руку, но резко одернул.

— Ведь были сомнения! Были! — он стал нервно метаться из угла в угол, бросал нетерпеливые взгляды то на Спиро, то на дверь. — Вот же упрямая девчонка!

Светлана схватила Леру за руку и сжала.

Дверь распахнулась. Широким шагом вошел двухметровый директор. Длинные, до талии, зеленые волосы висели вдоль тела, на голове красовалась костяная корона, а по ней, с журчанием, струилась вода, прячась под коричневым балахоном.

— Директор! — Кулик указал на толстые канаты. — Что-то не так! Дух усилил…

— Вижу, Олег Никифорович! — Директор в два шага оказался рядом, склонился над Спиро и легонько потрепал за плечо. Реакции не было.

— Почему нити уплотнились? — подошел профессор. — Может, стоит оттащить ее от студента?

— Дадим ей несколько минут! — Директор был взволнован. Присел рядом с девушкой. — Что произошло?

Слушая, директор периодически дергал Спиро за локон, сжимал плечо и, что совсем странно, целовал шею и губы. Он пытался дискомфортом вернуть Дух обратно, но не получалось.

— Никаких симптомов? — угрюмо посмотрел директор.

— Что и странно… Байон!.. — профессор зелий с ужасом смотрел, как один из канатов стал рваться. Послышалось эхо потустороннего стона. — Да, что же …

— Приготовьтесь! — приказал Байон вскакивая и отступая.

Студенты смотрели, как директор призвал воду. Вода в короне взбурлила и стала стекать по телу в руки. Шар с водой увеличивался.

— Чтобы вернуть Дух в тело, нужна реальная угроза сосуду, — пояснил директор. Он вытянул руки и шар поплыл к Спиро, окутал голову — убивая ее. Тело стало подрагивать.

— Давай, девочка, возвращайся к нам!

Из студента вырвался потускневший Дух возвращаясь обратно и Спиро рухнула. Шар с водой завис над головой директора, который бросился к неподвижной девушке и принялся помогать Олегу Никифоровичу откачивать.

Кашель. Рвота водой. Спиро закричала и забилась в руках директора.

— Успокойся, милая! Все хорошо, ты с нами! — Директор поглаживал ее по мокрым волосам.

— Я…Я так испугалась! — прорыдала она, пряча лицо на груди директора. — Что-то внутри Антро пыталось всосать Дух. Это…это…

— Что было внутри? — директор отстранил плачущую целительницу и заглянул в глаза. — Что?

— Я не знаю… — понемногу она стала приходить в себя. Вытерла слезы и сказала: — Что-то очень не понятное. Раньше я с таким не сталкивалась. Оно словно мощный магнит — притягивает магию и, кстати, директор, в Антро больше нет магии, ни капли. Знаете, если бы я не знала, что парень маг, ни за что бы не поверила, что у него была магия. Он абсолютно пустой.