Затем лорд Альвир, рассказал, что у каждого в душе существует свой факел верности, то есть принадлежность к одной из стихий. Таких, как Альвир — стихийников, очень мало, так как это качество врождённое, а не приобретённое. Стать стихийником изучая учебники невозможно — ими рождаются. Потом, после небольшой истории о создании этого мира, лорд приступил к объяснению, как понять к какой именно стихии ты принадлежишь. Он сказал, что факел верности — это то, чего мы больше всего боимся. Если кто-то боится воду — значит его стихия вода, если же боится огня, значит огонь.

На мой уместный вопрос:

— Если я боюсь всего, то, что это значит?

Лорд Альвир ответил:

— Такое бывает только у стихийников. Чего-то одного вы боитесь больше всего. А чего именно, это легко понять.

Лорд Альвир наколдовл оранжевый пузырь и приказал засунуть в него голову. После этого я оказалась в деревянном доме, а вокруг меня пылали языки огня. Что ж, сгореть не хотелось, конечно, но я старалась держать себя в руках. Либо я просто знала, что это иллюзия, либо просто не сильно боялась приблежающегося огня. Но когда огонь почти влотную подошел ко мне, вот тогда я истерично закричала.

Все прикретилось, и я снова оказалась в аудитории.

Остальные студенты с интересом смотрели на меня. Они, наверное, были безумно рады, что из-за меня им не нужно ничего делать, так как сегодняшний день полностью посвящён моему знакомству с некоторыми дисциплинами.

Оказалось, что мой факел верности совсем не огонь, так как я довольно долго продержалась в спокойном состоянии. Затем лорд Альвир наколдовал водяной пузырь и приказал снова засунуть туда полностью свою голову. Спокойно проделав это, я убедилась в том, что и вода тоже не является моей стихией, ибо очутившись посреди океана, спокойно поплыла, в надежде увидеть берег.

Далее шла земля — впервые меня хоронили заживо. Скажу, ощущение не из приятных, но и это испытание я выстояла.

И последнее что предстояло, так это задание с воздухом. Оно было точно такое же, как и все остальные.

Лорд Альвир наколдовал воздушный шар и сказал:

— Теперь засуньте голову в шар.

Ничего не предвещая, я засунула голову, и мой разум тут же перенесло на высокий обрыв, к которому приближался огромный торнадо. Я стала биться в конвульсиях, умоляя поскорее вырвать меня из этой ужасной иллюзии.

Тут и было решено, что моя стихия — воздух.

На этой веселой нотке и прошла первая пара. Одно не понятно, для чего на ней присутствовали остальные студенты, ведь они и так давно уже знают свою стихию.

Далее была пара у мадам Раварта по шаровой концентрации.

Высокая очень худая женщина, с короткими темно-синими волосами рассказывала нам, что такое концентрация и какая наиболее удобная для неё форма. Судя из самого названия предмета, было ясно, что удобная форма для концентрации является — шар. Затем пол пары мадам Раварта рассказывала какие-то шутки про её юность и как она пыталась овладеть этой формой. Студенты, похоже, слышав эти истории не в первый раз, скучающе зевали, И только под конец занятия она отвлеклась от воспоминаний и задала мне небольшое домашнее задание, которое заключалось в том, чтобы я изучила первый параграф в книге по медитации и попыталась выполнить пару практических заданий в конце параграфа.

Спустившись на второй этаж, и очутившись в просторной светлой аудитории, я познакомилась с лордом Квельдульвом, которого к счастью можно было называть кратко — Квел. Мужчина преклонных лет являлся оборотнем, который будет учить нас такому предмету как боевая форма. У каждого своя боевая форма, но совсем не каждый может ею овладеть. У кого-то боевая форма с рождения, это касается: василисков, оборотней, кентавров, бешеных псов, драконов и горгуль, а так же сирен и русалок. Именно поэтому Лару и её сестёр всегда отпускают с этой пары.

У обычных магов или же людей — нет боевой формы и им приходиться её создавать. Для того, чтобы создать боевую форму, нужно овладеть шаровой концентрацией, а затем, подключая особые знания превратить этот шар с концентрацией в боевую форму. Первых курсов для начала учат вызову оружия. То есть, в бою, те, кто не имеют врождённой боевой формы, могут призвать оружие и сражаться с помощью него. Для изучения этого вызова у многих уходит целый год и то, некоторые так и не могут вызвать себе оружие. Таких называют «зирро», что означает «нагие». Таким, кто даже не может вызвать оружие, обычно приходиться пить особые сыворотки, которые прибавляют немереной силы в бою. Даже в рукопашную некоторые смогут завалить мага, который обладает и боевой формой и вызовом оружия. Но, как правило, такие сыворотки очень дорогие и довольно редкие, а с учетом того, что «зирро» с каждым столетием все больше и больше, то эти сыворотки стали дефицитом.

По словам преподавателя мало кто из первых курсов смог сдать полугодовой экзамен, так как многим трудно дается вызов боевой формы.

Как же хорошо, что этого экзамена у меня уже не будет. Правда, будут и похуже испытания.

Четвертая пара была уже у знакомого мне магистра Рагнара, который вел такой предмет как алхимия.

Этот предмет был базовый во всей академии, то есть каждый студент этого заведения, обязан знать такую науку как алхимия. Старичок Рагнар, который полностью был окутан странными летающими монстриками, объяснял, что алхимия является очень важной частью в жизни каждого уважаемого себя мага. Ведь именно с помощью алхимии маги могут развить свои силы, не зависимо от их врождённых способностей.

Этот предмет мне по правде не понравился, очень уж похож на нашу земную химию, а у меня с ней всегда проблемы в школе были. И если учесть то, что алхимия является базовой и будет изучаться аж до самого выпуска, то боюсь, я не доживу и до полугодовых экзаменов.

Попрощавшись с магистром Рагнаром, я направилась вместе с русалками в кафетерий — ужасно хотелось есть.

В огромной столовой витал аромат жареного мяса и выпечки. Как же я рада, что местные существа питаются нормально, а не нектарами каких-нибудь цветов. Кофетерий был полностью забит голодными студентами.

Девчонки заняли место возле окна в конце зала. На круглом белом столе лежал пергамент и знакомая мне остроконечная игла.

— Снова проливать кровь? — засмеялась я.

Девочки по очереди укололи пальцы, озвучивая свой заказ вслух. Айла с Идой заказали салат из морской капусты и стакан воды, Лара же ограничилась обычной минералкой, а вот я заказала рожки с сыром, два пончика в шоколадной глазури и зеленый чай с сахаром.

Только тогда, когда пустой стол наполнил себя всем тем, что мы озвучили, я задумалась:

«А кто оплачивать все будет?»

К слову, я совершенно не знаю ничего про местную волюту.

— А чем здесь расплачиваться? — спросила у русалок я.

— В конце года твоей семье приходит счет, который ты наела, ну а твоя семья соответственно его оплачивает, — ответила Лара.

— Ты можешь не переживать, у лорда Ешеоса достаточно средств, чтобы оплатить твои такие каждодневные заказы, — подбадривающее улыбнулась Ида.

Мне стало не по себе. Нужно было сначала все узнать, прежде чем открывать свой рот и заказывать все это. А вдруг здесь пончики самые дорогие, а я аж две штуки заказала. Лара вот вообще одну воду взяла.

Но, как говорится, что сделано то сделано, поэтому я лишь молча принялась наполнять свой желудок едой.

Сегодня должен был быть вечер Физической Подготовки, но почему-то преподаватель и наш куратор по совместительству Сельмунд решил снова устроить вечер Академических Боев. За окном быстро повечерело, на улице зажглись синие фонарики, полностью освещая арену. Многие студенты уже столпились во дворе академии, что-то бурно обсуждая.

Пока русалки приводили себя в порядок, я спустилась вниз и, подходя к арене, услышала уверенный басовитый голос нашего куратора Сельмунда:

— Итак, наверняка, у всех из вас возник вопрос, почему же я решил снова устроить вечер академических боев! Помните, как на первом курсе вы стояли в спарринге с третьими курсами?