– Видел, что произошло на полигоне, – спросил неизвестный.

– Видел, – ответил другой. – Девочка совершенно не обучена.

– Но упускать ее нельзя. Поухаживай за ней, а затем разберемся, что делать дальше.

– Хорошо, приятная работа. Она хорошенькая. С удовольствием пощупаю ее прелести.

Мы с Ядвигой застыли на месте, осмысливая услышанное. Затем на носочках, тихонечко вышли из туалета. Внимательно посмотрели на дверь рядом. На ней было написано «завхоз».

В актовом зале сидели все наши ребята.

– Не наши, – сказала я Ядвиге.

– Слава Предкам, – ответила она мне. – Хоть кому-то можно доверять.

Через пять минут пришел преподаватель и начал урок. Бытовые заклинания у меня получались, как у всех. Вот бы эти заклинания дома применить. Генеральная уборка дома за полчаса. А то, как вспомню, как я его драила каждую неделю. Да и одежду можно не стирать. Почистить с помощью магии, и она как новая. Надо будет пройтись по своим платьям, а то они у меня давно не новые. Вот это я понимаю предмет. И от занятий польза и от домашнего задания выгода. Главное, с дозой магии не переборщить. Но этот момент мы отработали на занятии.

После урока нас ждал декан.

– Ребята, очень вас прошу о сегодняшнем происшествии на полигоне никому не рассказывать. Иначе Марьяне может угрожать опасность. У нее какой-то редкий дар. И им могут заинтересоваться шпионы из соседних государств. Старайтесь быть внимательными. Если заметите что-то странное, сразу же говорите мне или Радиону Степановичу, нашему ректору. Старайтесь Марьяну одну не оставлять, – попросил Аристарх Радионович.

– Мы нашу Марьяшку никому не отдадим, – сказал Артем. И все ребята его поддержали.

Я была всем благодарна за поддержку. Но мы должны были встретиться с Селией. О чем я напомнила Ядвиге.

– Одни не пойдем, – сказала демоница. – Ребята, мы тут знакомимся с территорией академии после занятий, может, составите нам компанию?

– С превеликим удовольствием, – обрадовались ребята.

Следующим за замком целителей находился замок артефакторов. Напротив него находился зверинец. Не такой, как у бродячих циркачей, где все животные в тесных клетках: ненавижу, когда животных закрывают в клетках. Огромная территория академии была поделена на сектора, где жили разные животные, которых приручили, и они уже не могли жить на природе. При входе на территорию зверинца охранник нам выдал пакеты с продуктами и объяснил, кого и чем мы можем кормить. Зверинец был огромен, как оказалось, он захватывал и территорию напротив замка стихийников. Только напротив замка артефакторов была лесная зона, а напротив замка стихийников – поля.

На этих территориях проживают животные, которых егеря находят в своих лесах. Кого-то бросили родители, у кого-то они погибли или исчезли. Если егерь находит таких детенышей и обнаруживает, что родители не появляются в течение недели, таких малюток отправляют сюда. Если животное удается вырастить так, что оно сможет жить на природе самостоятельно, его выпускают, если нет, оставляют. С этими животными работает целая группа ученых магов и студенты, желающие помочь.

Все это рассказал нам наш дракон Димон.

– Я тоже записался сюда на подработку. Буду кормить и ухаживать за дракончиками, их в прошлом году нашел мой дядя и привез в академию.

– Я тоже хочу на такую подработку, – сказала я. – Где нужно записываться?

– В приемной у ректора, у секретаря, – ответил Димон.

Мы шли по лесной тропинке и рассматривали все вокруг. На поляне паслись оленята. Возле упавшего дерева баловались медвежата. Между деревьями бегали волчата.