как мне быть уверенным в том, что я получу наивысший бал? В этом нет ничего

удивительного, поскольку они к этому привыкли и их разум ориентирован на работу в

данном направлении. Трагедия в том. что очень многие студенты из стран, где есть

высокая потребность в способных дизайнерах и специалистах по решению проблем,

страдают от таких блоков. Риск для них является своего рода табу. Еще одним различием

между американскими студентами и студентами менее индустриально развитых стран

является их знание машин и, соответственно, отношение к механизмам. Студенты США.

Западной Европы и других стран росли среди автомобилей, мотоциклов и других

подобных устройств, поэтому вполне к ним привычны. Студенты же из стран, которые в

промышленном плане значительно менее развиты, у себя дома имели меньше Доступа к

подобным машинам и устройствам, поэтому менее опытны в работе с ними и более

закомплексованы.

ВЛИЯНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Далее перейдем к рассмотрению влияния окружающей сРеды. Негативные факторы

в этой области обусловлены нашим социальным и физическим окружением. Наиболее

°чевидны физические блоки. Иными словами, физическое

окружение человека, решающего проблему, значительно влияет на эффективность

его работы. Предположим, все читатели знают, что такое отвлекающие факторы. Очень

сложно, например, работать над сложной проблемой, когда вас постоянно отвлекают

телефонные звонки. Даже потенциальные отвлекающие факторы играют важную роль.

Когда человек находится в стадии разочарования в процессе решения проблемы, то он

готов отвлечься на что угодно. Что касается меня, то при решении проблемы меня

отвлечь достаточно легко. Я часто заставляю себя встать ранним утром, чтобы быть

уверенным в том. что смогу заняться обдумыванием проблемы и не найду для себя

никаких альтернативных занятий или кого-либо, с кем можно было бы поговорить. И

даже тогда я в основном просто сижу и надеюсь на то. что кто-нибудь проснется и

отвлечет меня.

Честно говоря, моей жене нравится, когда я пишу книги. Единственным

огорчающим моментом становится мое усиливающееся ворчание и ухудшающееся

настроение. Как и большинству писателей, мне нравится, когда книга уже написана. Но

сам процесс ее написания представляет для меня нечто среднее между пытками и

уплатой налогов. Положительный момент заключается в том. что для того чтобы

отвлечься, я крашу дом, шлифую полы, ремонтирую крышу, поправляю садовую ограду и

выполняю множество других полезных для дома дел. которые обычно откладываю в

долгий ящик. Один из моих друзей профессоров, у которого прекрасный офис в

университете и отличный рабочий кабинет дома, никак не мог написать книгу. И только

когда он снял небольшой офис в городе, в котором оставил только необходимые вещи для

написания книги (никаких телефонов, других книг и модемов), ему удалось ее довольно

быстро написать!

Физическая среда влияет на всех. Но, благодаря индивидуальным особенностям

каждого человека, она влияет на разных людей по-разному. Что касается умственной

деятельности, то одни люди более эффективно работают в холодных помещениях, другие

— в теплых, а третьи — в холодных, только если их ноги находятся в тепле. Одни

предпочитают работать под музыку, а другие — в тишине; одни — среди людей, другие

— в изоляции: одни в комнатах без окон, другие — в хорошо освещенных помещениях с

большим количеством окон. Одни в процессе работы не обращают внимания на то, что

http://e-puzzle.ru

62

их окружает, а другие очень восприимчивы и чувствительны к мельчайшим элементам.

БЛАГОПРИЯТНАЯ СРЕДА

Джордж Неллер в своей книге «The Art and Science of Creativity- («Искусство и

наука творчества*) описывает некоторые странные вещи и приборы, которые многие

известные творческие люди предпочитали размещать у себя в комнате для создания более

благоприятной рабочей среды: «Например. Шиллер, набрасывал на свой стол гнилых

яблок: Пруст работал в комнате, оббитой пробкой: Моцарт делал зарядку; д-р Джонсон

окружал себя мурлыкающими котами, апельсиновой кожурой и чаем: Харт Крейн

включал на полную громкость записи джазовых исполнителей. Все перечисленные

действия помогали этим людям лучше сконцентрироваться, что в процессе творческого

мышления очень важно. Особым случаем можно считать Канта, который мог работать

только в постели, только в определенные часы, окружив себя одеялами, разложенными в

таком порядке, который он придумал сам. Работая над книгой «Критика чисто- Го разума»,

он концентрировал свое внимание на башне.

которая была видна из его окна. Когда деревья на улице достаточно подросли и

стали закрывать вид на башню. Кант впал в отчаяние, и власти Кенигсберга были

вынуждены спилить эти деревья, чтобы он мог спокойно работать».

Некоторым людям для эффективного выполнения любого рода концептуальных

задач нужно создать конкретную среду. Иногда мы создаем универсальные мастерские,

где человек может рисовать картины, создавать скульптуры, писать, изобретать и т. д. А

для другого человека одна среда необходима, чтобы писать, другая — чтобы лепить

горшки, и третья — для вырезания по дереву. И хотя черты характера очень

индивидуальны, можно сделать вывод, что для концептуальной работы человеку нужна

определенная, благоприятная для него, среда.

Упражнение. На чистом листе бумаги запишите как можно больше характеристик

той среды, которая, по вашему мнению, была бы наиболее подходящей для вас при

выполнении концептуальной работы (или это могут быть характеристики различных

вариантов окружения соответственно разным типам выполняемых работ). Отвечает ли

сформулированным требованиям ваше рабочее место? Если нет, то почему? Попробуйте

изменить свою рабочую обстановку в соответствии с той гипотетической средой,

которую вы описали, если эта гипотетическая среда реальна (а не представляет собой

песчаные берега еще неоткрытого острова в южных морях). Повлияло ли изменение

обстановки на продуктивность вашей творческой деятельности?

Хотя физические особенности окружающей среды очевидны. наиболее серьезные

блоки чаще всего имеют не физический характер. Основные блоки проявляются

преимущественно на культурном и эмоциональном уровнях. Как было указано в

предыдущей главе, концептуализация подразумевает определенный эмоциональный риск.

Перемены часто пугают, и такие же ощущения вызывают новые идеи. Идею особенно

легко уничтожить в начальной стадии.

когда она еще не оформилась и для нее не найдено практического применения.

Обычно общество старается отвергнуть новые необычные идеи. И для этого выработано

множество способов. Один из них крайне прост — подвергнуть идею слишком

тщательному анализу. Можно просто высмеять ее. Или просто проигнорировать.

Упражнение. Придумайте новую идею или какое-либо изобретение, которое

выглядит более или менее правдоподобно. Например, электрическую щетку для чистки

туалета или почтовую рассылку с целью убедить почтовую службу в необходимости

улучшения качества обслуживания или что-нибудь другое. Со всей серьезностью

предложите эту идею своим друзьям или (для самых смелых) людям, которых вы мало

знаете. Проследите за их реакцией. Кто-нибудь, кроме ваших друзей, загорелся

энтузиазмом? (А ваши друзья действительно выразили заинтересованность или просто

стараются быть вежливыми?) Это упражнение достаточно примитивно, поскольку у вас

может появиться как гениальная, так и бездарная идея. Именно от этого будет зависеть

реакция окружающих. Однако я не думаю, что реакции людей будут сильно отличаться.