Еще одно сообщение.
Михаил Сергеевич Ельцин прислал рассказ ученика 11-го класса сельской школы из совхоза Кишан Кишанского района Кашкадарьинской области Тулкина Айтматова. С ним произошло удивительное приключение. Как всегда, в семь утра он побежал к однокласснику Илгору делать зарядку. Шел дождь. Вдруг на шоссе приземлился ярко-красный цилиндрический объект и "разломился" на две части.
"..Из него шагнуло существо высокого роста в серебристом костюме, седые волосы до плеч, руки ниже колен, — рассказывал паренек. — Дальше ничего не помню. Очнулся в мягком, удобном кресле, увидел у ног море. Оно пенилось. Я его почувствовал, тронув волну. Все вокруг искрилось, но не утомляло глаза. Меня удивили горы в виде сталагмитов, поднимающиеся прямо из моря. Вдали виднелась растительность. Кругом ни души. Мне было легко и хорошо. Рядом звучала негромкая музыка. Я никогда прежде ее не слышал. Похоже на звучание скрипок. Я куда-то "поплыл".
Пришел в себя от резкого звука, открыл глаза и увидел, что стою на дороге, на том самом месте, где приземлился цилиндр. Просигналив, мимо промчалась машина. Шел сильный дождь. Болела голова."
"Хотите верьте, хотите нет, — пишет М.Ельцин, — Тулкин отсутствовал 23 часа. Это может подтвердить майор милиции Х.Сайфулаев. Ведь по тревоге не только милиция, весь кишлак был поднят на ноги.
Но самое удивительное в другом: когда журналисты редакции "Правда Востока", напечатавшие большую заметку о приключениях Тулкина, сфотографировали его, пленка оказалась… пустой. Перефотографировали его снова, уже на другой фотопленке-результат то же. Почему? Никто пока ответить на этот вопрос не может, даже уфологи…"
Михаил Ельцин считает:
"Откровения свыше могут быть осознаны людьми только тогда, когда их сознание подготовлено к восприятию нового, а эта подготовка невозможна без самостоятельной деятельности научного характера. Можно сказать, что в основе педагогики Высшего Разума лежит принцип максимальной самостоятельности обучаемых в сочетании с дозированными воздействиями на их сознание.
Кто же эти "счастливчики", на которых направлено внимание Высшего Разума? Или инопланетного разума? Мы не раз еще можем столкнуться с сюрпризами. Это могут быть самые разные люди, часто такие, которые не занимаются научными исследованиями. Установление контакта между каким-либо человеком и разумным объектом Космоса, по всей вероятности, дело тонкое. Здесь необходимо психо-физиологическое созвучие, психофизический резонанс, настрой по частотам излучаемого поля (к сожалению, пока не выясненной природы) — это во-первых; во-вторых, нужен интерес объектов друг к другу, который может появиться лишь при наличии достаточно свободного от "суеты" времени. Такого времени, скажем, у большинства людей не очень-то много. Нужно присутствие еще очень многих факторов. Поэтому крупнейший ум Земли может быть лишен возможности общаться с Космическим Разумом в виде высокоинтеллектуальных Учителей Космоса. В то же время молодая девушка или юноша с романтическим характером могут иметь своего высокоинтеллектуального наставника, не отдавая (- и это, как правило —) себе отчета в своей избранности. Это и имеют ввиду BP и ВЦ.
Но можно удивительное попытаться увидеть и в обыкновенном. Следует добавить, что нужно не только попытаться увидеть, но и подготовить самого себя к мысли, что и ты, и любой человек, взявшийся за эту задачу, способен к самостоятельной и правильной интерпретации фактов. Поэтому Космическому Разуму нужно, чтобы разум человеческий не принижал самого себя, верил в свои возможности. Отсюда следует, что каждый человек, решающий ту или иную научную задачу, не должен подавлять себя авторитетами, парализуя свою собственную мысль…"
Сообщение из Воронежа. Рассказывают борт-инженер Вячеслав Мартынов и Александр Мосолов.
Вася Сурин и Женя Блинов учатся: один в школе № 82, другой — в школе № 33 г. Воронежа. Объединило их невероятное событие.
Эти ребята, Юля Шолохова, и еще человек сорок взрослых людей стали 27 сентября 1989 года свидетелями посадки НЛО в парке в районе улицы Менделеева. А дело было так:
Ребята в парке играли в футбол. День клонился к вечеру. В половине седьмого мальчишки увидели в небе розовое свечение, а затем и шар красно-бордового цвета. Шар диаметром около 10 метров кружился на высоте метров 12 от земли, и было видно, как примялась под ним трава. Вскоре шар улетел. Через несколько минут НЛО вернулся, завис над парком. К этому времени прибежали взрослые. В нижней части шара открылся люк, в котором появилось существо примерно трехметрового роста, в серебристом комбинезоне и "сапогах" бронзового цвета, с каким-то диском на груди.
Существо, имеющее три глаза, осмотрев местность, захлопнуло люк, и шар начал спускаться, задев при этом тополь, который впоследствии так и остался наклоненным.
НЛО приземлился. Снова откинулся люк. Вышли двое — один, по-видимому, робот. Инопланетянин что-то произнес, на земле появился светящийся прямоугольник, размером 130x50 сантиметров, пришелец что-то снова сказал.
Светящийся прямоугольник исчез. Инопланетянин поковырялся на груди робота и тот пошел, как механический.
В это время один из мальчиков закричал от страха. Пришелец посмотрел на него, и мальчишка замер. Глаза пришельца при этом засветились. Закричали уже все, наблюдавшие это явление. Шар и существо исчезли.
Минут через пять опять появился шар и трехглазый. На боку у него висел "пистолет" — трубка длиной в полметра. Рядом шел подросток лет шестнадцати. Пришелец направил на него "пистолет" и парень исчез. Инопланетянин вошел в шар и тот, набирая скорость, улетел. Тут же появился и исчезнувший подросток…
Этот рассказ о посадке НЛО записан по свидетельствам нескольких очевидцев. К нему можно добавить, что жители улицы Путилина наблюдали не однажды появление НЛО в период 23–29 сентября 1989 года.
Несколько дней спустя с уфологами Воронежа беседовал Евгений Буслаев, который рассказывает следующее:
"…Вот они, те самые вмятины на территории парка, которые, по свидетельствам очевидцев, оставил объект после взлета. Углубления в земле расположены как бы в углах ромба. Рядом, на соседней полянке, такие же следы. Здесь, как выясняется, тоже приземлялись "они".
Перед тем, как посетить место посадки НЛО, я побеседовал с членами Воронежской комиссии по изучению аномальных явлений А.Мосоловым и Мартыновым. Они принимали самое активное участие в исследованиях описываемого феномена. Вот их рассказ:
"… Мы работали там, имея с собой магнитометр, биолокационную рамку. Разбили на месте посадки профиль, как это обычно делается при геологических исследованиях. По профилю мы прошли с биолокационной рамкой, которая зарегистрировала максимальное отклонение именно в эпицентре того места, на которое указывали очевидцы. А когда по этому же профилю мы прошли с магнитометром, то здесь он начал выбивать нули на своем табло. Такое бывает в тех случаях, когда результат уже не может быть зарегистрирован на имеющейся шкале. Создается впечатление, что в этом месте очень высокая напряженность магнитного поля.
Еще раз осмотрели вмятины в грунте. Ю.Лозовцев, кандидат технических наук, принимавший участие в исследованиях, просчитал давление на грунт. Получилось 11 тонн. Но неизвестно, играл ли здесь роль только вес или еще какие-то силы. Аппарат не садился корпусом на землю — он как бы зависал и выпускал опоры.
Когда мы сопоставили все факты, то выявили примерно четыре группы наблюдателей по нескольку человек — школьники от второклассников до восьмиклассников, есть один учащийся ОПТУ. Надо сказать, что на том самом месте, где наклонен тополь, было осуществлено, наверное, не менее четырех посадок с 21 по 27 сентября. Рядом — еще две полянки, где по показаниям очевидцев тоже имели место посадки НЛО. Там также есть вмятины, расположенные, однако, уже не по углам ромба, а более сложным образом.
