Когда у тренеров возникают проблемы с обучением этому навыку, обычно частью проблемы является то, что для собаки выбор делается слишком сложным. Продумайте, как можно разделить действие на более мелкие этапы. Чем больше вы можете раздробить упражнение, тем лучше вы контролируете конечный продукт. Например, мы все знаем, что невозможно научить собаку делать зоны, поставив ей полный бум и просто гоняя ее по нему снова и снова. Чтобы научить надежным зонам, вам надо сначала научить собаку конечной позиции (2–2 с касанием носом земли), и затем постепенно двигаться к началу. Эти маленькие шаги важны во всем, чему вы учите собаку.

Баззи знал обе команды — «Туннель» и «Лавка» (стол). Я отдельно обучала его каждому препятствию, пока не увидела, что он сознательно и уверенно их преодолевает. Он понял, как именно надо себя на них вести, и после этого я добавила команду. Баз умел находить их на большом расстоянии. Но если я ставила их рядом, Баз не слушал слово, а просто бежал к ближайшему препятствию. Выбор по команде требует от собаки подумать, что подсказывает ваш голос и жест.

Во время этой лекции я начала с того, что положила туннель справа от стола и в трех метрах от База. Баз был слева от меня, я послала его на стол. Поскольку стол был с той же стороны, что и Баз, мой щенок сразу понесся к нему; я щелкнула и дала ему лакомство. Потом снова посадила База слева, но на этот раз скомандовала «Туннель». Он помчался на стол. Я ничего ему не сказала, но позвала, чтобы начать заново. Чтобы помочь ему сделать правильно, я отодвинула туннель на 5 метров от стола. Здесь нас ждал успех. Дальше я уменьшала и увеличивала расстояние так, чтобы Баз все время делал правильно.

Как и с любым упражнением, надо стремиться к тому, чтобы собака справлялась с заданием. Когда я начинала заниматься этим, я делала так, чтобы правильный выбор для База был проще. Неправильный выбор был возможен, но сложнее. Я поощряла его за успех и постепенно делала правильный выбор чуть сложнее. Баз демонстрировал, что он слушает команду и выбирает то, что я прошу. Я не забывала менять стороны и добавлять другие усложнения. Прохождение этих ступеней в детстве дало Базу отличное понимание навыка, что помогало потом и на трассах гэмблера, и на стандартных трассах.

Возможно, у некоторых из вас собаки тоже имеют эту далеко не милую привычку. Щенком Баз имел такое обыкновение. Он просто ЛЮБИЛ бегать (ничего не изменилось: он все еще это любит). Он не мог дождаться, пока я отцеплю поводок, и затем, как будто какая-то неведомая сила двигала его, уносился прочь. Он не убегал никуда конкретно; он просто мчался, в основном по прямой, ради чистого удовольствия от бега. Для стороннего наблюдателя могло показаться, что Баз бежит от меня, но это было не так, потому что он останавливался немедленно при звуке своего имени. И хотя эта привычка была вполне предсказуема, она меня раздражала. У меня был выбор: выработать у него несовместимое с бегом поведение (например, ложиться после отстегивания поводка), или перевести его драйв к бегу в драйв работать со мной.

Я выбрала последнее. Для начала нужно было взять раздражающее поведение под стимульный контроль — чтобы оно происходило по команде. В нашем случае, это означало дать название бегу от меня и поощрять за него. Вы не должны давать название действию, пока не уверены на сто процентов, что собака выполнит именно его. Обычной ошибкой дрессировщиков является то, что они дают действию наименование, пока собака его еще только учит. В лучшем случае, вы замедлите процесс обучения, потому что будете отвлекать собаку своими разговорами. В худшем, если вы назовете действие какой-то командой до того, как собака ео полностью выучит, вы можете закрепить незавершенный продукт. Например, если собака в первый раз видит качели, она волнуется и идет по ним медленно, а вы начинаете говорить ей «Кач, кач», пока она ползет по доске. Возможно, вы закрепляете у нее медленное, неуверенное прохождение качелей по команде «Кач».

Для База отстегивание поводка являлось сигналом к бегу. Он делал это каждый раз, как я отпускала его. Когда вы вводите новый сигнал для закрепленного действия, лучше предъявлять его собаке перед старым. Чтобы начать обучение, я начала произносить «Иди носиться» перед тем, как отпускала База — зная, что именно это он и будет делать. Когда он бежал от меня и до того, как он оборачивался ко мне, я поощряла его бег, бросая игрушку через его голову и щелкая прямо перед тем, как она падала перед ним. Это поведение особо не нуждалось в моем поощрении, поскольку являлось самоподкреплением. После того, как Баз подбирал игрушку, я звала его по имени и бежала в противоположном направлении. Через несколько повторений команды я должна была уже брать действие под стимульный контроль. При этом Баз мог бы бежать, если я подаю команду, и не должен бежать, если команды нет.

Чтобы начать контролировать «побеги», я иногда щелкала карабином поводка, как будто я уже отцепила его, но НЕ отцепляла. Вместо команды «Иди носиться» я говорила «Сидеть» или «Лежать». Это привело к тому, что щенок знал, что значит команда «Иди носиться», но не знал, какую команду я подам после отстегивания поводка. Я занималась так каждый раз, как надо было отпустить его с поводка, и скоро это стало одной из его любимых игр. Иногда ему позволялось бежать; иногда он должен был сесть или лечь.

Когда Баз выучил, что «Иди носиться» означает бежать со всех ног вперед, я ввела слово «Стоп!», которое означало «Уже далеко убежал, хватит». Чтобы начать обучение, вместо того, чтобы бросать игрушку вперед, я говорила «Баз, сидеть». Иногда я командовала ему лечь, а иногда «Стоп, Баз». Слово «Стоп» для База ничего не значило, но он знал, что когда его зовут по имени, надо обернуться на меня. Как только он оборачивался, я щелкала и бросала игрушку. Когда он ее подбирал, то мчался ко мне, чтобы поиграть в потягушки.

Помните правило добавления нового сигнала перед старым? Правильно. Я говорила «Стоп, Баз», а не «Баз, стоп».

Я хотела, чтобы слово «Стоп» означало «перестань бежать и посмотри на меня», что Баз и делал, услышав свое имя. Мне было неважно, будет ли он стоять, сидеть или лежать по команде «Стоп». Мне было нужно, чтобы он прекратил движение. Со временем я перестала произносить его кличку после команды. Когда Баз бежал от меня, то по команде «Сидеть» или «Лежать» он должен был принять требуемое положение. Если он этого не делал, мы прекращали то, чем занимались, пока не добивались идеального выполнения команды. А использование команды «Стоп» позволяло мне поощрить База за любое действие кроме бега вперед. Он мог сесть, лечь или остаться стоять, и в любом случае был прав и получал поощрение.

Иногда я говорила Базу «Стоп» и добавляла «Сидеть» или «Лежать», или даже снова «Иди носиться». Чтобы сделать игру еще интереснее, я иногда добавляла после «Стоп» «Аут»., направляя его к нужному объекту вместо броска игрушки. Из-за его сильной любви к бегу, я часто использовала шанс побегать как поощрение того, что он остановился по команде.

К тому времени, как Базу исполнилось восемь месяцев, эта игра помогла нам справиться с раздражением. У меня теперь был щенок, который научился ждать после отстегивания карабина от ошейника в надежде, что ему разрешать побегать. Это меня очень радовало. Баззи любил эту новую игру, и скоро начал неотрывно на меня смотреть, когда я наклонялась к ошейнику. Вместо того, чтобы выстреливать в пространство при щелчке карабина, он дрожал в ожидании команды «идти носиться».

Команда «Стоп» полезна и в аджилити, особенно в гэмблере, когда собака должна работать на высыле, где трудно ориентироваться на жесты. Предположим, в гэмблере вы проходите закрывающий период, где требуется высыл собаки, и она направляется к неправильному входу в туннель. С помощью команды «Стоп» вы можете перенаправить ее в нужную сторону. Часто в аджилити хэндлеры применяют команду «Лежать», чтобы удержать собаку от преодоления неправильного препятствия. Если вы говорите собаке «Лежать», на самом деле имея в виду, что она должна замедлиться или не преодолевать препятствие, вы портите команду «Лежать». Вы показываете собаке, что можно не ложиться. Используя «Стоп» вместо «Лежать», я могу сделать так, чтобы Баз остановился, не портя при этом остальные команды.