«Как явление психофизиологической природы, почерк настолько многокомпонентен, сложен и системен, что исчерпать знания о нем на современном уровне развития науки не удается. Остается большой запас не выявленной и не использованной в криминалистических целях почерковой информации», – таково мнение коллектива экспертов-почерковедов, работающих в Российском федеральном центре судебных экспертиз, и датируется оно 2004 годом.
Почерк, по мнению французских специалистов, явление чисто общественное, он изменяется в зависимости от времени, моды, принадлежности к тому или иному слою общества. Уже более сорока лет, гласно или втихаря, графологией пользуются кадровые службы некоторых предприятий при приеме на работу. Конечно, выводы экспертов не имеют категорического характера, но работодатели к ним, мы в этом еще убедимся, прислушиваются. К графологической проверке квалифицированных работников прибегают обычно в тех случаях, когда руководство фирмы не может прийти к согласию по той или иной кандидатуре, «когда на человека надо посмотреть со всех сторон».
Чтобы заглянуть в душу своих ближних, коллег по работе, уберечься от неприятных неожиданностей или просто из любопытства, люди подвергают графологической проверке любовные письма женихов и невест, сочинения неуспевающих детей и записки их родителей, документы поступающих на работу, а то и собственные рукописные тексты. Все это зиждется на твердой убежденности, что почерк представляет собой «просачивающийся эмоциональный след» человека.
Преподавать графологию впервые начали в Германии в 1938 г. За это взялся уже упоминавшийся доктор Р. Пофаль, книга которого «Почерк и характер», написанная в 1917 г., стала настоящей библией графологов и выдержала 25 изданий. Графология и поныне изучается в ряде германских университетов. Ею в ФРГ занимаются несколько тысяч специалистов-профессионалов (с дипломами высшей школы, включая графологическое образование), а также множество самоучек, овладевших нужными приемами на курсах заочного обучения.
Известны далеко не единичные случаи, когда толкователи почерков попадали точно в цель. В качестве контрольной задачи одному известному графологу был предложен образец почерка неизвестного ему 28-летнего мужчины. Графолог предъявил результаты проделанного анализа: «Неустойчивость настроений, порывистость. Склонность к жестокости по отношению к окружающим… Склонность к утопическому мышлению. По натуре тщеславен, честолюбив, жаждет славы, лишен способности определить свое подлинное место в жизни. Этот человек жаждет гораздо большего, чем может сообразно своим способностям». Через несколько лет графолог пришел в ужас, узнав, что дал такую характеристику Адольфу Гитлеру!
Графология основывается на выводах, полученных путем сопоставления характеров людей (чаще всего известных) и их рукописей. Однако выводы, добытые некоторыми университетами в результате дорогостоящих аналитических исследований, пока еще не вполне достаточны, чтобы выработать однозначные параметры зависимости между почерком и характером. Поэтому толкование текстов до сих пор в значительной мере зависит от профессиональной интуиции.
Широко распространено мнение о невозможности подделать почерк и особенно подпись. На многих судебных процессах доказывалась неидентичность оригинальных и поддельных рукописных документов. Но установить истину по почерку всегда оказывалось делом нелегким. Наиболее уверенно графологи высказывают свое суждение, когда надо определить интеллигентность, привычку мыслить абстрактно, образно, логично, наличие чувства собственного достоинства, силы воли, самостоятельности в действиях. Другими словами, графология более или менее сильна, когда она дает человеку оценку в целом и не пытается детализировать его отдельные качества. В общих оценках на графологию вполне можно положиться.
Анализы характеров опытные графологи нередко составляют так, что каждый чувствует себя приятно задетым. Так произошло во время известного эксперимента, когда в гамбургской школе 39 ученикам (каждому в отдельности) была зачитана одна и та же характеристика, и каждый почувствовал, «насколько глубоко она отразила его душу». Был такой курьезный случай.
Д. М. Зуев-Инсаров считал графологию наукой, изучающей законы зависимости между почерком и личностью, полагая, что «задачей графолога является заставить человека заглянуть внутрь себя самого, заставить задуматься над собственной природою и ее реальными данными и возможностями». Графология – учение о почерке, исследование его с точки зрения отражающихся в нем свойств и психических состояний пишущего. В седьмом томе «Большой советской энциклопедии», изданной в 1972 г., можно прочесть, что «данные графологии применяются для исследования индивидуальных особенностей человека в психологии, а также в медицине и криминалистике». Стало быть, свойства и психические состояния человека в почерке действительно отражаются, коль скоро это было официально признано еще в те застойные годы строительства социализма с человеческим лицом.
Свой вклад в развитие отечественной графологии внес француз Адриан Веринар, имя которого в конце XIX в. было широко известно в России. Его «Графология в семи уроках» вышла в Одессе в 1889 г. и тотчас приобрела популярность. Характерологическое значение Веринар придавал не только прописным и строчным буквам, их формам, размерам, но и отдельным штрихам в них. В своей работе он утверждал, что если поля на всем протяжении письма сверху донизу широкие, то это показывает великодушие или щедрость писавшего. Если они увеличиваются книзу, то это означает борьбу между природной расточительностью и бережливостью. Если поля суживаются от верха к низу, это свидетельствует о победе бережливости над расточительностью. В письме же, имеющем поля с обеих сторон листа, легко усматриваются признаки великодушия, любви к порядку.
Веринар считал, что общий графологический анализ легко доступен всем и каждому. Достаточно в течение недели внимательно изучить курс графологии, и это обеспечит определение по почерку выдающихся черт умственных и нравственных свойств человека. Но, чтобы выявить более мелкие черты характера и сделать правильный вывод о внутренних особенностях человека, необходим усидчивый и внимательный труд в течение нескольких месяцев.
К началу ХХ в. экспериментальный и теоретический багаж психологии и физиологии был достаточно велик, чтобы использование достижений из этих областей дало ощутимые результаты в исследовании почерка. В первой половине этого века на смену эмпирическому приходит экспериментальный этап в развитии графологии.
В ходе экспериментов по определению «веса почерка», фиксируемого с помощью киносъемки, для каждого человека были определены особенности графологической кривой нажима – графограммы, постоянство среднего показателя давления для каждого пишущего, и даже своеобразие графологической кривой для каждой определенной буквы. Работу Э. Малеспина, например, отличает строгий экспериментальный подход, объективная регистрация параметров движений с помощью технических средств. Интерпретацию сравнительных исследований нажима дала в своей книге «Почерк – ключ к личности» венгерский графолог Клара Роман.
Однако графограмма – лишь один из методов в графологических исследованиях. Массовое использование в последние годы новых пишущих орудий (фломастеров, капиллярных ручек) в определенной мере снизило значимость графограммы для психолого-почерковедческого анализа.
Немецкий ученый К. Титтель при исследовании скорости письма тоже использовала киносъемку, фиксирующую пишущую руку и кончик пера. Протяженность штрихов измерялась курвиметром. Она отмечала, что все быстро пишущие обнаруживают склонность к абстрактному мышлению. Связывая скорость письма с темпераментом, К. Титтель утверждала, что большего ускорения достигают подвижные, а меньшего – спокойные натуры. Скорость письма зависит и от таких качеств характера, как аккуратность или небрежность пишущего.
Были выявлены парные и комплексные корреляционные зависимости признаков (например, гирляндные соединения чаще встречаются в размашистом и реже в сжатом почерке; размашистый почерк обычно имеет небольшую высоту; средняя высота коррелирует со средним разгоном и вертикальным наклоном), что важно для разработки оптимальной классификации признаков, используемых при графологическом анализе.
