1912/1913 учебный год закончили 204 ученицы. Общая успеваемость гимназии составила 63,7%. Самая низкая успеваемость была во 2 классе - 50%, а самая высокая - в 8 классе -100%. На повторный курс были оставлены 57 учениц. Несмотря на низкую успеваемость в гимназии, 8 класс с золотыми медалями окончили Надежда Глинка и Клавдия Шустрова, а Ольга Че-шихина - с серебряной медалью. Возросла и плата за обучение. С 1 по 3 классы платили по 35 рублей в год, за 4 класс - по 40 рублей, за 5 - 7 классы - по 50 рублей, а за 8 класс - по 80 рублей с каждой гимназистки в год.

К 1 января 1914 года в Сычевской женской гимназии обучались 265 учениц. Вскоре наступили тяжелые годы Первой мировой войны и революций. Быстрая инфляция, безмерное увеличение цен на все товары привели к тому, что многим учителям пришлось уйти из гимназии, так как жалование оставалось прежним, не увеличиваясь. К 1 января 1917 года в гимназии обучались 305 учениц. Плата за обучение, в сравнении с 1913 годом, возросла на 60% и более. Но собранных денег на содержание гимназии не хватало. В сентябре 1917 года педагоги гимназии выступили с требованием прибавления жалования. Несмотря на все трудности, Сычевская женская гимназия продолжала обучение, и в новом 1917/1918 учебноном году был открыт 8 общеобразовательный класс. Это было сделано для того, чтобы выпускницы гимназии не сдавали дополнительных экзаменов при поступлении в высшие учебные заведения. В том же году иностранный язык вводится с 1 класса, как и обязательные занятия гимнастикой во всех классах. К концу учебного года в гимназии осталось всего 10 учителей, включая двух учителей Закона Божьего и учительницу рукоделия.

Новые веяния 1918 года кардинально меняли устоявшиеся основы гимназического образования. В январе принимается решение не ставить в журнале отметки за четверть в 1 - 6 классах, заменив на «НУ» (не успевает) и «У» (успевает). На 7 - 8 классы это не распространялось. А 20 февраля 1918 года вновь вводятся отметки. С начала марта отменяется Закон Божий. 30 марта 1918 года постановлением народного комиссара просвещения упраздняется должность начальницы гимназии. С этого времени всем руководит педагогический совет, состоящий из трех (и здесь пресловутые «тройки») человек: председателя педагогического совета, товарища председателя и секретаря. Избрание этих лиц производилось под контролем Совета солдатских и рабочих депутатов. Очередной приказ № 11 народного комиссара просвещения Смоленской губернии предписывал закончить учебный год не позднее 1 апреля. С 1 по 25 апреля провести сдачу экзаменов. Несмотря на все трудности, 1917/1918 учебный год 4 гимназистки окончили с золотой медалью и 2 - с серебряной медалью.

Еще более тяжелым оказался 1918/1919 учебный год. Нередко в протоколах заседания педагогического совета встречается такая запись: «... в 71/2 (вечера) заседание закрывается, ввиду военного положения в городе...» (протокол № 11 от 18 сентября 1918 года) (12). С этого учебного года вводится совместное обучение мальчиков и девочек. Из части классов мужской и женской гимназий образуется 2-е высшее начальное училище с 10 классами обучения. К этому времени во вновь образованном училище всего 8 учителей, которые не могут одновременно преподавать во всех классах. Часть учеников оказывается свободной и, находясь в здании училища, мешает проведению занятий. Дисциплина среди учеников резко упала. Нередки случаи, когда ученики забрасывали учителей снежками. Были и вопиющие случаи, когда ученик являлся на урок с зажженной папиросой, пререкался, хамил, хулиганил. В былые времена таких учеников изгоняли из гимназий да еще родителей через суд привлекали к большим штрафам. Сейчас же воздействие на хулигана со стороны учителей могли расценить как «притеснение» сына пролетария или бедного крестьянина с непредсказуемыми для учителей последствиями.

Недолго вновь созданное учебное заведение именовалось 2-е высшее начальное училище. Уже в октябре 1918 года оно получило название 2-я советская школа II ступени. Всего же в городе Сычевке появилось сразу 8 школ: 1, 2, 3, 4 школы I ступени, 1, 2, 3 школы II ступени и еврейская школа.

Так закончилась 40-летняя история Сычевской женской гимназии и началась история советских школ.

В «век золотой» Екатерины II, когда Россия стала могущественной империей, а слава непобедимой русской армии облетела весь мир, один молодой, но достаточно богатый человек «южных кровей» приехал в Россию из Молдавии. Его звали Александр Иванович Геннади. Получив домашнее образование и зная молдавский и русский языки, он твердо решает жить и служить России. В 1780-х годах он вступает фурьером в элитный лейб-гвардии Преображенский полк и в 1796 году окончательно принимает российское подданство. Оставив службу в Преображенском полку, Александр Геннади покупает имение и земли в Смоленской губернии Сычевского уезда и поселяется в сельце Юшино, что в трех верстах от уездного города Сычевки. К началу XIX века, кроме сельца Юшино, коллежскому асессору А.И. Геннади (1758 - 1843 гг.) принадлежали деревни Яковцево, Артемово, Броницы, Елма-ново, Конопатино, Осиновка, Нетертовка, Агаршево и ряд других деревень. К 1812 году он владелец 1201 души мужского пола крепостных крестьян. Став влиятельным помещиком, А.И. Геннади получает «дворянское достоинство и герб». Родившийся в 1796 году его сын Николай получает обычное для того времени воспитание русского дворянина. Он был большим книголюбом, не жалевшим средств для сбора хорошей библиотеки.

В 1820-х годах Николай Александрович Геннади женится на немке Мари фон Плоетц, и 18 марта 1826 года в их семье рождается сын Григорий. Однако семейные узы не были достаточно прочны, и вскоре супруги развелись. Сын Григорий остался с отцом и дедом, жившими в родовом имении.Юши-но. Здесь прошло все детство Григория. В имении была превосходная библиотека отца, и мальчик с раннего детства любил читать и умел ценить книги. В отличие от многих дворянских семей, Григорий начальное образование получил не дома, а был отдан в Сычевское уездное училище, новое здание которого было построено на высоком живописном берегу реки Вазузы по ходатайству и на средства его деда - коллежского асессора Александра Ивановича Геннади. Трехгодичный курс обучения в уездном училище (1833-1836 гг.) оставил в душе Григория признательность на всю жизнь.

Спустя некоторое время Григория отдали в знаменитый московский пансион Леопольда Чермака. В этом пансионе обучению придавали литературный уклон и преподавали известные педагоги и ученые: русский математик и астроном Дмитрий Матвеевич Перевощиков (1788-1880 гг.), основатель и руководитель астрономической обсерватории Московского университета, академик Петербургской академии наук; магистр латинской словесности A.M. Кубарев, автор «Теории русского стихосложения», и другие известные преподаватели. По воспоминаниям известного русского писателя Дмитрия Васильевича Григоровича, «все они (вышедшие из пансиона. - Прим. авт.) отличались замечательною литератур-ною подготовкой и начитанностью» (1). Привитие интереса к классической и современной литературе - отличительная черта пансиона Чермака.

В 1843 году Григорий Геннади поступил на юридический факультет Московского университета, где проучился лишь один год. Второй курс он начал в Петербургском университете. Уже тогда 19-летний студент запишет в своем дневнике: «Ни одной минуты не ленюсь, много читаю, пишу часто письма отцу...» (2). Черты трудолюбия молодого человека налицо. Еще в студенческие годы проявились его библиографические интересы. «Хочу заняться разоблачением наших литературных псевдонимов и анонимов и впоследствии издать что-нибудь I целое об этом. Это полез-I но для истории литературы» (3).

Осенью 1847 года Григорий Николаевич Геннади окончил юридический факультет Петербургского университета. Наличие средств не побуждало его немедленно устроиться на службу. Геннади продол-Григорий Николаевич Геннади  жал собирать и пополнять свою библиотеку. Решение всерьез заняться библиографией утвердилось окончательно. Завязывается множество знакомств в литературном и библио-течно-библиографическом мире. Он знакомится с Сергеем Дмитриевичем Полторацким - сверстником и приятелем Пушкина, Кюхельбекера, братьев Бестужевых, другом Николая и Ксенофонта Полевых, Чаадаева. Для Григория Геннади он живая легенда. Но их совместной работы не получилось. Договоренность о работе над словарем русских писателей осталась договоренностью, и Геннади начал эту работу один. Среди знакомых Геннади были С.А. Соболевский, М.Н. Лонги-нов, М.Л. Михайлов. Живя в Петербурге, Г.Н. Геннади часто приезжает в Москву, где появились новые знакомые.