— Скажите, Людмила, что вы знаете о гипнозе?

— Я всегда думала, что человеку, которого загипнотизировали, кажется, что он уснул. Но не потому, что устал. Может быть, это состояние похоже на потерю сознания. Только сознание отключается не полностью, а частично, — высказала свое предположение Ляля.

— Вы правы, — согласился с собеседницей Анатолий Иванович. — За одним небольшим исключением: гипноз и сон — не одно и то же. Гипноз позволяет телу расслабиться, а разум заставляет сконцентрироваться, при этом сознание полностью открыто и восприимчиво к внушениям извне.

— То есть человек в трансе реагирует на любые команды, от кого бы они ни исходили?

— Нет, только на голос гипнотизера. Причем его указаниям пациент будет следовать беспрекословно. А все остальные раздражители в таком состоянии полностью игнорируются. Хоть из пушки рядом стреляй, загипнотизированный ничего не услышит. Зато если о выстреле «сообщит» гипнотизер, человек испугается, вздрогнет. Разумеется, все сказанное мной относится к глубокому гипнозу. Разновидностей транса множество.

— Какие, например?

— Иногда пациентов выводят на стадию сомнамбулизма, при которой возможна полная амнезия. В некоторых случаях происходит возврат к детским формам поведения, или, наоборот, возникает движение мыслей в сторону будущих событий.

— Получается, под гипнозом можно даже заглянуть в будущее? — обрадовалась услышанному Ляля.

— В принципе да. Но я очень скептически отношусь к подобным путешествиям, потому что человек склонен принимать желаемое за действительное. Куда проще дело обстоит с возвратом к уже свершившимся событиям. Человеческий мозг — самое совершенное, что создано матушкой-природой. Он хранит в себе воспоминания обо всем, с чем мы сталкивались в жизни, пусть даже мимолетно. Гипнотизер легко может вернуть пациента к детским или юношеским годам. И таким образом помочь ему справиться с множеством проблем: заиканием, фобиями и тому подобным.

— Интере-есно, — протянула Ляля. — И у гипноза ведь нет никаких побочных эффектов?

— Знаете, с помощью гипноза можно вылечить фактически любое заболевание, вплоть до раковых опухолей. Это очень серьезное лекарство. И, как любое лечебное средство, в руках шарлатана оно легко может превратиться в смертельный яд. Наше сознание, по сути, очень хрупко. Порой одно неосторожное слово может разрушить связи, формировавшиеся годами. Тем более в момент транса. Но если вы, Людмила, все-таки решитесь постичь это нелегкое ремесло, ничего страшного не произойдет. Мы учим избегать подобных ошибок. Дело врача — лечить, а не калечить.

По окончании беседы Ляля была зачислена в группу новичков. К занятиям приступили уже на следующий день. Стоили уроки недешево, но пока они жили с Андреем, у Ляли уже появились кое-какие сбережения. Как всегда, она схватывала новую информацию на лету и быстро оказалась в числе самых способных учеников.

Познакомив группу с основными принципами работы гипнотизеров, Анатолий Иванович перешел к тонкостям, стал демонстрировать различные техники и объяснять, какая из них для чего предназначена. Кроме теории, ученики занимались и практикой, по очереди друг друга гипнотизируя. Мастер объяснял, как с помощью гипноза можно избавлять людей от алкогольной и табачной зависимости (говорил и про наркотики, но всегда подчеркивал, что эта проблема слишком сложна и одним гипнозом тут не обойдешься). Оказалось, что гипноз также помогает справляться с импотенцией и самыми разнообразными фобиями.

Шли дни, и с каждым уроком Ляля чувствовала, что в ней словно просыпаются скрытые силы. Техники, на которые у других уходили часы, ей давались в полминуты. Она действительно и не догадывалась раньше, какой мощный потенциал находится в ее распоряжении. Зернышко таланта попало на благодатную почву, Ляля росла и развивалась внутренне, каждый день ей открывались все новые секреты мастерства. Сокурсники из школы гипноза завидовали:

— Людмила, к вам все техники просто «липнут». Тут сидишь, учишь, а в нужный момент все из головы вылетает. А вы будто не первый год этим занимаетесь!

Ляля и в самом деле жадно впитывала информацию, которую получала на занятиях, а все свободное время отдавала изучению научной литературы. Ей казалось, что практики в школе недостаточно. Поэтому она совершенствовала технику погружения в транс на своих знакомых. Конечно, лечить она пока никого не пробовала, считая себя не готовой к такому ответственному шагу. Но все «домашние задания» выполняла на «отлично» и по праву гордилась своими успехами. Родители, ожидавшие, что после смерти Андрея дочери сложно будет вернуться к нормальной жизни, воспрянули духом. Действительно, погружение в учебный процесс помогло Ляле избежать затяжной депрессии. Кроме того, Ляля была уверена: обучаясь гипнозу, она исполняет последнюю волю Андрея. И даже один-единственный пациент, которому она сумеет помочь, будет исцелен во имя Андрюши. А значит, каждый день любимый незримо присутствовал рядом с ней. И девушка старалась, как могла. Учеба помогала отвлечься от мыслей о гибели друга, а раздумья о том, что у нее есть особая миссия, помогали ослабить гнетущее чувство вины. Пока Ляля искала подходящие курсы и нехотя почитывала книжки про гипноз, на языке у нее постоянно вертелись одни и те же слова: «Я виновата, я не уберегла Андрюшу. И если уж ему суждено было умереть, лучше бы этот псих застрелил нас обоих». К счастью для Ляли, новое увлечение не оставляло ей времени на самобичевание. К тому же занятия в Гнесинке становились все серьезнее — хочешь не хочешь, а на семинарах появляться приходилось регулярно. Из училища Ляля прямиком ехала на курсы, потом до вечера читала, а на следующий день все повторялось вновь.

Иногда на курсах происходили занятные вещи. Анатолий Иванович обращал особое внимание учеников на постгипнотическое внушение.

— Это не так просто, как кажется. Самое удивительное: команда, отданная человеку, пока он пребывал в трансе, остается в его памяти и тогда, когда он уже пришел в себя. Он уверен, что полностью контролирует свое сознание, а на самом деле у него в голове тикает бомба замедленного действия. Мало того, он будет выполнять все, что от него требуется, автоматически, не осознавая, что делает. И, «очнувшись», не будет помнить решительно ничего.

Доктор предложил провести эксперимент и вызвал «на кушетку» добровольца. Петя, парень, чьи шуточки вечно заставляли группу хохотать, смело уселся в кресло, немедленно принявшее удобное для гипноза положение, и постарался устроиться в нем покомфортнее. После чего Анатолий Иванович мастерски провел процедуру погружения молодого человека в транс и произнес всем известное «Даю установку».

— Петр! Через двадцать минут ты встанешь со своего места, подойдешь к… ну, к Людмиле. — Доктор иронически подмигнул Ляле. — И признаешься ей в любви. Все!

Он быстро привел испытуемого в обычное состояние, и тот радостно заулыбался: мол, я же говорил, что на меня не подействует. Анатолий Иванович улыбнулся в ответ и как ни в чем не бывало продолжил занятие. Лялька не отрываясь смотрела на часы. И точно! Через двадцать минут Петя вскочил, неловко протиснулся к Ляле, встал на колени и прошептал: «Людмила, я вас люблю!»

После того как он объяснился в несуществующих чувствах, все в группе от смеха чуть со стульев не попадали.

Петя пришел в себя и принялся недоуменно оглядываться по сторонам. Он не мог взять в толк, почему стоит перед Лялей на коленях и отчего все так громко хохочут. Но добродушный Петька редко на кого обижался и потому, как только сообразил, что произошло, начал смеяться громче остальных. В перерыве стайка любознательных ребят окружила смельчака и подробно расспрашивала о его ощущениях. До Ляли, стоявшей поодаль, донеслось: «…думал, просто подойду и сяду рядом… А потом — будто черт за язык потянул. Все само собой получилось! Нет, что ни говори, а гипноз — штука мощная!»

Позднее мастер рекомендовал группе не злоупотреблять этим фокусом: кому понравятся такие розыгрыши? Но Лялька, как всегда, прекрасно запомнила технику. И как-то раз даже помогла подруге из училища — довольно странным образом. Та давно мечтала пригласить в кино парня, который ей нравился. Однако у девчонки никак не хватало духу это сделать. Однажды она даже призналась Ляле: