- Второй этап начнётся, собственно, после перехода Главы в десятый класс. Это будет девяносто шестой - девяносто седьмой учебный год. К этому году у нас должна быть отработанная методика взаимодействий для разворачивания полноценной школьной внеурочной деятельности. Чтобы вы понимали масштабы необходимой работы: участвовать в клубной деятельности со следующего после начала второго этапа года должно будет не менее шестидесяти процентов учеников средней и старшей школы. И не менее сорока - младшей. Не пугайтесь сейчас этих цифр. В процессе работы вы убедитесь, что это не так сложно, как кажется. У меня есть намётки плана на этот счёт, но сейчас об этом говорить пока рано. Это было вам так, в качестве обозначения целей. Сейчас же давайте поговорим более детально о первом этапе.

Снова глотнув персикового наслаждения, взял меловой карандаш и подошёл к висящей на стене доске.

- Итак, на данном этапе в школе предполагается следующие варианты внеурочной деятельности. – Раскрыл левое «ухо» доски и принялся записывать в столбик. – Спортивный клуб. Клуб домоводства. Научный клуб. Клуб журналистики. Театральный клуб. Итого на данный момент пять. Я вижу, что некоторые хотят что-то добавить. Не спешите. Давайте, для начала, договоримся различать клубы и кружки? Клуб - крупное структурное объединение, в составе которого более двадцати человек. Клуб может включать в свой состав различные кружки. Количество кружков внутри клуба неограниченно. Кружки должны соответствовать общей тематике клуба. Количество членов кружка так же, в принципе, не ограничено. Кружок может являться самостоятельной единицей. То есть не быть частью какого-то клуба. Кружок не может иметь структурных подразделений. Кружок не получает постоянного планового финансирования. Однако может подавать заявки в Учсовет на закупку необходимых материалов. Это что касается внеструктурного кружка. Кружок, относящийся к какому-либо клубу обязан подавать заявку на финансирование руководству своего клуба. Так же этот кружок может участвовать - и обязан это делать - в формировании бюджета клуба на будущий год, предоставляя руководству клуба необходимые данные по своим запросам…

Снова глоток из приватизированного стакана, чтобы смочить горло. Народ же глядит осоловелыми глазами.

- Вижу, опять заумь. Короче. Клуб в начале года подаёт заявку на бюджет. Ну, типа, сколько денег на год им потребуется. О том, как эта заявка будет рассматриваться у нас, расскажу позже. Сейчас же о процессе её формирования. Вообще, всё написано в Уставе, на стопку копий которого вы с таким ужасом смотрели в самом начале, но пока вы до нужного пункта дочитаете… Ладно, так вот. Клуб, кружки, заявка. Расскажу на примере. Шахматный Кружок, как часть Спортивного Клуба, хочет закупить новые игровые доски. Руководитель кружка идёт в магазин и узнаёт, сколько на это потребуется денег. Далее он пишет заявку на имя главы Спортивного Клуба. Макс, не смотри на меня так, тебе не обязательно самому возиться с документами. Найди себе компетентного заместителя для этого, в спортклубе же будет не один кружок. Те же шахматисты наверняка с цифрами сумеют лучше тебя совладать. Так вот, руководитель Шахматного Кружка приносит заявку и отдаёт её тебе. Или твоему заместителю. Вы все эти заявки сводите воедино - чего и сколько нужно уже Спортклубу и всем его кружкам в целом. И приносите в Казначейство. Казначейство же, в свою очередь, сводит воедино уже все заявки от клубов и учсовета в единый бюджет на будущий год. И, отталкиваясь от выделенного школе финансирования, информирует Учсовет о возможности или невозможности выполнить те или иные пункты на совете по бюджету.

- Блин, а проще никак нельзя? – Спросил Максим.

- К сожалению - нет. – Качнул я головой. – Но не расстраивайся, на клубах лежит далеко не самое сложное в плане составления бюджета. А вот казначейству придётся попотеть. Вот возьмём, к примеру, те же шахматные доски. Сколько стоит одна доска в магазине? Чёрт его знает. Возьмём цифру с потолка. Пусть будет тысяча рублей. Кружку нужно… ну пусть будет тридцать досок.

- Зачем так много-то?

- А ты вообще хоть раз заходил в Шахматный Кружок? Вот зайди как-нибудь после уроков, будешь весьма удивлён количеству участников. На самом деле тридцать - это ещё мало. Им просто кабинета не хватает больше народа разместить. Так вот, тридцать досок по тысяче рублей…

- Да какая тысяча? Это ж дорого! Доска максимум рублей пятьсот стоит. И это с фигурами.

- Для нас сейчас это разницы не имеет. Я хочу показать ценообразование. А на круглой сумме это сделать проще. Так вот, тысяча рублей доска стоит у нас в магазине. А по какой цене её магазин покупает у оптовика? Во сколько обходится доставка этой доски от того самого оптовика к нам на полуостров? А по какой цене этот оптовик закупает доску у производителя? Желающие могут изучить модель рыночной экономики и образования прибавочной стоимости. Я же скажу примерный результат. Двести-триста рублей у производителя. Согласитесь, есть некая разница между тысячей и тремя сотнями рублей? Да, купить у производителя сложнее. Тут нужно не только найти такого, кто согласен продать свой товар малой партией, но и организовать доставку. И пусть она обойдётся даже в те же двести-двести пятьдесят, но это всё равно будет в два раза дешевле, чем магазинная цена. Вот это и будет одной из основных задач Казначейства. А именно - любыми возможностями экономить бюджет. Хранить казну, так сказать.

- Ладно, ладно, я понял. Составлять бюджет заранее - важно. – Кивнул советник по спорту, принимая сказанное. – Давай вернёмся к самим клубам.

- Хорошо, спасибо. Итак, клубы. Продолжим спортивным, раз уж начали. Про Шахматный Кружок я уже сказал. – Начал писать на средней части доски. – Далее у нас идут лыжи и биатлон, игры с мячом - футбол, баскетбол, волейбол. Что ещё?

- Бег.

- Принимается. – Дописал я. – Ещё что-нибудь?

- Гимнастика? – С сомнением протянула секретарь.

- Хорошо… если найдёте инструктора, и мы потянем оплату - можно. – Дописал предложенное курсивом. – Ещё варианты кружков?

- Да хватит пока. Мы же не окончательное решение принимаем?

- На этот год - окончательное. Все изменения структурного состава клубов будут проводиться только в новом учебном году. Ибо бюджет, кадры и бюрократия.

- Эх, – вздохнул Макс, – совсем как взрослые…

- Я тебя предупреждал на собеседовании, что будет трудно.

- Да я не жалуюсь. Просто непривычно.

- Привыкнешь. Всё не так сложно… когда работает. А вот начинать, создавать структуру - да, это непросто. Ладно, – вернулся я к теме, – со Спортивным Клубом закончили… почти, да. Последнее. Минимальный состав кружка Спортивного Клуба должен включать в себя полноценную команду в выбранной дисциплине. С обязательным включением всех запасных. И обязательными тренировками. Никаких мёртвых душ. Если учеников в команде недостаточно - ищите новичков. Ищите, чем их заинтересовать. Мы об этом, Максим, с тобой отдельно поговорим. У меня есть кое-какие мысли на этот счёт. А теперь давайте перейдём к следующему клубу.

- Итак, Клуб Домоводства. – После очередного глотка написал я на доске. – Более известный как уроки труда у девочек. Нет, сами уроки мы отменять не будем. Но, в перспективе, в смысле - во втором этапе - их количество будет сокращено. Так же предполагается полное освобождение от уроков труда учениц, что будут на постоянной основе участвовать в Клубе Домоводства. Но пока об этом говорить рано - слишком много изменений в программе обучения это за собой потянет… Да, рано, поэтому не будем. Вернёмся к варианту клуба первого этапа. Итак, Клуб Домоводства… хе. Говорить о нём что-то, полагаю, пока излишне. У нас ни состава, ни главы клуба-то и нет. Да и не планировал я на первый этап каких-либо отдельных кружков для него. Так что пока это будет единый клуб. Вот в процессе его функционирования мы и выработаем дальнейшую стратегию.

Отделив Клуб Домоводства чертой, написал ниже следующий.