– Здравствуйте. Вы к кому? – спросила невысокая девушка с распущенными светлыми волосами и очками в разноцветной оправе, за которой виднелись небольшие зелёные глаза.

Вместо ответа он отдал ей бумаги и стал ждать, пока она их прочтёт. Весь класс глазел на новенького и перешёптывался, а он в ответ осматривал их. В классе было множество детей, близких к Сорену по возрасту, однако, они сильно отличались от него физически, ведь были куда меньше и слабее.

– Соренин Теоров? – спросила девушка.

– Это я, – просто ответил юноша.

– Меня зовут Райцман Дарья Лейбовна, я буду твоим учителем, – сказала девушка и улыбнулась, не размыкая губ. – Проходи и занимай любое свободное место.

Сорен послушал учителя и, пройдя между рядами одинарных парт, сел на задний ряд, прямо возле окна. Весь короткий путь ученики сопровождали его взглядом.

– Дети, не отвлекайтесь, продолжаем урок, – сказала Дарья. – Сегодня мы с вами будем изучать историю. А, точнее, поговорим о войне 706—707 года, которая известна как «Вторая Угольная война».

– Неужели, воевали из-за угля? – подняв руку, удивлённо спросил мальчик, сидящий около стены.

– Так и есть. Уголь – важнейший энергетический ресурс в Миромиле. Его добывают только два государства из шести, но только наша страна добывает такое количество этого полезного ископаемого, что может торговать им. Чем мы благополучно занимались раньше и продолжаем сейчас.

– А если мы продавали уголь другим странам, зачем нужно было на нас нападать? – спросила довольно взрослая девочка, сидящая в центре класса.

– Другие страны решили, что будет выгоднее не покупать у нас уголь, а забрать его силой. Поэтому на нас напала целая коалиция, во главе с нашими южными соседями, Ветрами Керуль, которым помогали страны центральной части материка, Лучи Иллид и Искры Юншэнь.

– Получается, на нас напал весь мир? – спросила маленькая девочка, сидящая перед Сореном.

– Не весь, но большая его часть. Возможно, если бы в восточной части Миромила не началась другая война, против нас бы выступило больше стран. Дарья встала перед всеми учениками, поправила очки и сказала.

– Сейчас я расскажу вам об основных событиях той войны. Не перебивайте меня, пожалуйста. Если понадобится, я сама задам вам вопросы. Итак, вторжение началось по двум направлениям. На восточном фронте объединённая армия трёх стран напала и захватила наш город Углегорцк, а затем двинулась на нашу столицу Рубиноград.

В ущелье их встретила наша основная армия во главе с Маршалом Майтсом Бартусом Левоновичем. После продолжительной битвы наша армия героически победила превосходящего в несколько раз по численности противника и смогла освободить Углегорцк. В это время на западном фронте войска Ветров Керуль двигались на Каменсбург из Тавриля.

Во время пути керульцев наши разведчики постоянно атаковали их войска, поэтому к стенам нашего города пришла куда менее многочисленная армия, чем была изначально. Эта армия, конечно же, не смогла преодолеть наши огромные стены. Армия Ветров Керуль начала отступать к Таврилю, и войска под командованием Дипломара Тойрика Владмира Михайловича последовали за ними. В Тавриле произошёл бой, и наши войска снова смогли победить, вынудив керульцев принять капитуляцию. Принимал капитуляцию наш Территориал Ставин Иосиф Осипович. В результате наши территории были освобождены и даже присоединены новые, в том числе и город Тавриль вновь стал частью нашей страны и получил новое название – Южнодар.

Дарья закончила рассказ и все дети радостно захлопали, кроме Сорена, который громко задал вопрос.

– Учительница, а вы забыли рассказать о Стихиалах.

– О чём это ты? – спросила она и уставилась на Сорена, то же сделали и другие ученики.

– Вы забыли рассказать, что только благодаря Стихиалу Земли Домагору наши войска смогли победить на западном фронте. Ведь к армии Ветров Керуль в определённый момент присоединился Стихиал Ветра Тахир, и только Стихиал Домагор смог его остановить. А ещё забыли рассказать о Стихиале Луча Эрриде, которая помогла Стихиалу Домагору.

– Вижу, ты много знаешь об этой войне. Откуда? – с удивлением спросила Дарья.

– Мне отец рассказывал о ней ещё в детстве. Разве ваши отцы так не делали? – ответил Сорен, удивившись и крутя головой, оглядывая всех детей

– Не у всех есть такой отец, как у тебя, и не каждому ребёнку в детстве читают историю, а не сказки, – серьёзно сказала Дарья. – А что касается Стихиалов, я решила, что это не важная информация.

– Не важная? – возмутился юноша. – Ты с ума сошла? – закричал он на девушку.

– Не смей с ней так разговаривать, – встав со своего места на первой парте, крикнул черноволосый кучерявый парень, одного возраста с Сореном. – Наша Дарья, ученица Территориала Иосифа Ставина, лучше знает, что нужно рассказать, а что неважно.

– Не нужно, Степан, – положив ладонь ему на плечо, сказала девушка.

– Но ведь она не права по поводу Стихиалов, о них нужно рассказывать, они не меньшие герои, чем Маршал или Дипломар, – спокойно сказал Сорен.

– Какое право ты вообще имеешь срывать урок? Думаешь, раз такой большой, то тебе все можно? – продолжал кричать Степан. – Ты просто идиот.

Сорен, как только услышал оскорбление в свой адрес, встал со своего места и пошёл к своему обидчику, под затаенное дыхание своих одноклассников. Дарья преградила ему дорогу.

– Успокойся Соренин, – твердо сказала девушка.

– Я не виноват, это он меня оскорбляет, – показав пальцем на Степана, сказал Сорен.

Девушка схватила Сорена за руку, но юноша вырвал её так сильно, что Дарья упала назад.

– Ах ты, урод! – срываясь с места, крикнул Степан и рванул к ожидающему его оппоненту.

Схватка двух юношей не случилась только потому, что сидящая на полу девушка схватила Степана за руку.

– Соренин, выйди из класса, пока не натворил больших бед, – спокойно сказала она и стала подниматься на ноги. Юноша решил, что с него хватит, быстро выбежал сначала из кабинета, а затем и из школы.

Разозленный юноша всё дальше убегал от школы. Он и подумать не мог, что его первый школьный урок пройдёт настолько плохо. Он бежал и размышлял о том, как на произошедшее отреагирует его отец. Сорен выбежал на главную улицу и оказался возле торговой площади, которая была заполнена людьми. Торговцы рекламировали свои товары, покупатели обсуждали цены, и всё это превращалось в жуткую какофонию. Он пошёл между рядами, попутно пожирая глазами все вкусности, которые только видел.

– Мальчик, не желаешь купить ананас? – спросил один из торговцев. – Всего за десять Лучиков отдам.

Сорен слышал, что «Лучик» – это деньги, однако, понятия не имел, много это или мало. Живя в деревне, он не нуждался в деньгах, поэтому отец никогда не обучал его финансам. Юноша не стал ничего говорить, а лишь похлопал себя по карманам и, помотав головой в стороны, пошёл дальше.

– Эй ты, керулец! – услышал Сорен за спиной и обернулся.

Трое молодых парней подошли к торговцу, который только что предлагал купить ананас.

– Что такое, уважаемые? Разве я приношу вам проблемы? —трясущимся голосом спросил торговец.

– Ты своим существованием приносишь проблемы, – сказал один из напавших парней и схватил торговца за воротник рубахи. – Ты что забыл в нашей стране, ублюдок?

– Прошу вас, я ведь ничего не сделал, – со слезами на глазах сказал Керулец.

– Сейчас я тебе напомню, что ты сделал, – сказал парень и собирался ударить торговца, но его руку остановил один из двух больших мужчин, которые подбежали к конфликтующим.

– Что ты делаешь? – спросил мужчина.

– Собираюсь наказать его.

– За что наказать?

– За то, что он Керулец.

– Какая разница, из какого он народа? – крикнул мужчина и освободил торговца, ударив парня по руке.

Парень тут же перевёл свою агрессию на мужчину.

– Ты его защищаешь? Они ведь нас ненавидят. Сначала устроили чуму в нашей стране, а потом войной на нас пошли. Забыл, что они с нами делали?