Некоторые дети так любят школу, что хотят оставаться в ней всю жизнь. Из них-то и выходят ученые.

Учеными становятся школьники, которые не смогли научиться массе ненужных вещей.

Ученый – это человек, который в чем-то почти уверен.

Ученый должен быть готов к тому, что в здании, которое он возводит, будут жить другие.

В жизни ученого и писателя главные биографические факты – книги, важнейшие события – мысли.

Laboratorium est oratorium. Место наших научных занятий – наш молитвенный дом.

Если молодой исследователь, проработав в моей лаборатории два года, приходит ко мне и спрашивает, что ему делать дальше, я советую ему оставить науку: ясно, что ученый из него не получится.

90% % всех когда-либо живших ученых – наши современники.

Откуда, скажите на милость, возьмутся новые идеи и новые подходы, если 90% всех когда-либо живших ученых еще даже не умерли?

Всякий, кто внес весомый вклад в какую-либо область знаний

и остается работать в ней достаточно долго, со временем становится

помехой ее развитию – прямо пропорционально весомости своего первоначального вклада.

На ученого следует смотреть как на неграмотного в библиографическом смысле.

В некоторых отношениях наша цивилизация ушла далеко назад от палеолита: первобытные люди своих стариков съедали, а мы выбираем их в академики.

В любом ученом совете больше голов, чем мозгов.

Лошадь, умеющая считать до десяти, – это замечательная лошадь, но не замечательный математик.

Разность научных потенциалов в коллективе создает известное напряжение.

Ученый все равно что мимоза, когда замечает свою ошибку, и рычащий лев – когда обнаруживает чужую ошибку.

Наука не передается через книги и лекции. Наука передается только через частые и близкие личные контакты.

Академик: ученый, ушедший на вечный покой.

Часто некоторые люди становятся учеными, так же как другие – солдатами, только потому, что они больше ни к какому делу не пригодны.

Нередко спрашивают, почему те, кому служение повелевает быть учеными и терпимыми, столь часто бывали невежественны и бессердечны. Они были невежественны потому, что слишком долго учились, и жестокими потому, что чувствовали, как их никчемные занятия становятся объектом презрения мудрых людей.

Если почтенный пожилой ученый говорит, что то-то и то-то возможно, он почти всегда прав; но если он утверждает, что то-то и то-то невозможно, он, скорее всего, ошибается.

Как трогательно, что простые люди просят совета у ученых людей! И как разумно, что они этим советам не следуют!

На долю ученых, которые становятся политиками, выпадает обыкновенно комическая роль быть чистой совестью политики.

Есть лишь один способ добиться того, чтобы каждый ученый обладал большими знаниями и талантом, – уменьшить число ученых.

Рано или поздно любопытство становится грехом; вот почему дьявол всегда на стороне ученых.

Как много мы знаем, и как мало мы понимаем.

Научная работа – это когда читаешь две книги, которых никто никогда не читал, чтобы написать третью книгу, которую никто не будет читать.

Научные работы размножаются делением.

В науке не было широкой столбовой дороги. Теперь ее уже протоптали.

Лучший способ ознакомиться с каким-либо предметом – написать книгу о нем.

Я пишу для того, чтобы понять, что я думаю.

Только в конце работы становится ясно, с чего надо было начать.

Работая над решением задачи, всегда полезно заранее знать ответ.

В библиотеке имеются все номера данного журнала, кроме того, который нужен тебе для работы.

В библиотеках ты не найдешь ответов, а только отсылки.

Большая часть исхоженных троп ведет в никуда.

Тот, кто хочет видеть результаты своего труда немедленно, должен идти в сапожники.

Если ты не будешь искать – другие найдут.

Научная проблематика, что порядочная дама: чем скромнее и почтительнее подойдешь к ней, тем скорее она позволит понять себя.

На высокую башню можно подняться лишь по винтовой лестнице.

Умственный труд едва ли не самый тяжелый труд для человека. Мечтать – легко и приятно, но думать трудно.

Гораздо труднее увидеть проблему, чем найти ее решение. Для первого требуется воображение, а для второго только умение.

Правильная постановка вопроса свидетельствует о некотором знакомстве с предметом.

Главный признак таланта – это когда человек знает, чего он хочет.