Научите детей, как нужно вести себя, если их одежда воспламенилась:

1. Остановись! (Бег способствует более сильному возгоранию.)

2. Падай! (Немедленное падение на землю.)

3. Крутись! (Это помогает сбить пламя.)

– Посмотрите, нет ли на полу предметов, которые могут вызвать удушение или опасны? (Например, пластиковые пакеты и упаковочные листы, воздушные шары, ножницы, швейные принадлежности, оружие.)

– Держите ли вы пластиковые упаковки и пакеты вне досягаемости ребенка?

– Проверяете ли вы расположение свешивающихся тесемок для задергивания штор и шнуров ламп? (Тесемки для задергивания штор должны закрепляться на высоте роста взрослого человека; установите укорачивающие приспособления на шнуры ламп.)

– Подвернуты ли углы скатерти, чтобы ребенок не дотягивался до них? (Безопаснее использовать матерчатые подставки под столовые приборы и посуду.)

– Сдвигаете ли вы опасные или бьющиеся предметы в центр стола?

– Убираете ли вы с пути следования юного путешественника подстилки и коврики, которые могут сместиться?

– Есть ли на углах мебели (на столе, журнальном столике) и на облицовке камина резиновые прокладки? (Для предохранения облицовки камина можно использовать самоклеющееся покрытие.)

– Изолированы ли неиспользуемые вами электрические розетки?

– Регулярно ли вы осматриваете шнуры электроприборов, проверяя, не перетерлись ли они?

– Знаете ли вы о токсических свойствах комнатных растений и убраны ли они?

– Хорошо ли убрано огнестрельное оружие?

– Держите ли вы закрытыми раздвижные стеклянные двери?

– Снабжены ли стеклянные двери специальными бирками на уровне глаз ребенка, чтобы помешать ему натыкаться на них?

– Хорошо ли закрыты окна и надежны ли ставни?

– Имеются ли на окнах предохранительные металлические решетки? (Чтобы малыш не выпал из окна, если откроет его. Если решетки расположены внутри перед оконным стеклом, следите, чтобы ребенок не облокачивался на них.)

– Закрыты ли отверстия в балконе защитной сеткой? (Чтобы ребенок не мог пролезть между ними.)

А теперь посмотрим, какие опасности могут подстерегать малыша, задумавшего подняться вверх или спуститься по лестнице.

– Хорошо ли освещена лестница, не скользкая ли она, есть ли у нее перила?

– Предохраняются ли углы ступеней резиновыми полосками или ковром?

– Свободна ли лестница от мусора, на котором можно поскользнуться?

– Безопасно ли положен ковер?

– Используете ли вы загородки безопасности?

Теперь спустимся в гараж, подвал и прачечную.

– Недосягаемы ли предметы с электроприводом и острые инструменты?

– Недосягаемы ли краски, растворители, инсектициды и прочие химические вещества?

– Закрыты ли стиральная машина и сушка?

– Недосягаемы ли для ребенка переключатель или дистанционное управление двери гаража?

– Надежно ли оборудование на вашем участке, нет ли у используемых вами приспособлений острых углов и расщепленных деталей?

– Безопасны ли ваши качели и лесенки для детей? (Они должны быть расположены на расстоянии не менее 6 футов (2 м) от заборов или стены; земля под ними должна быть мягкой для амортизации силы удара при падении. Качели должны быть прочно закреплены в земле, а все детали креплений закрыты защитными пластиковыми колпачками или обмотаны изолентой. Качели с креслом, ремешками или специальным, сиденьем – самые надежные. Они не позволяют детям вставать на ноги на качелях и помогают удержаться. Располагайте сиденье с учетом возраста ребенка, оно должно быть невысоким, но чтобы ноги малыша не задевали за землю. Напоминайте детям, что нельзя стоять позади качелей. На качелях и лесенках не должно быть крючков, острых краев и больших колец, в которые может попасть голова ребенка.)

– Безопасно ли расположение садовых шлангов, не лежат ли они на солнцепеке? (Вода в шланге может стать довольно горячей.)

– Не подстригаете ли вы траву электрической газонокосилкой в присутствии ребенка?

– Безопасны ли снаряды для лазания в вашем дворе? (Очень хорошо использовать для этого резиновые шины.)

– Размещайте креслице подальше от плиты, окна, полок, свешивающихся шнуров для задергивания штор.

– Обязательно используйте ремешок безопасности, которым снабжено креслице. Не думайте, что столик, который крепится сверху на кресле, способен сдерживать ребенка.

– Убедитесь, что столик надежно закреплен с обеих сторон, поскольку дети пытаются толкать его вперед.

– Не разрешайте малышу вставать в креслице.

– Выбирайте креслице с устойчивым основанием, иначе оно может опрокинуться, когда ребенок попытается взобраться на него. Периодически проверяйте, не может ли ребенок занозиться, не ослабли ли гайки крепления, не качается ли основание креслица.

– Выбирайте ходунки с широким основанием; задние колесики должны располагаться намного дальше центра тяжести ребенка, чтобы ходунки не опрокинулись, когда малыш наклоняется в сторону или откидывается назад.

– Если ходунки можно отрегулировать так, что малыш полулежит, проверьте, не опрокинутся ли они, когда ребенок займет такое положение.

– Располагайте корзину для покупок точно перед задней осью во избежание опрокидывания.

– Проверьте тормозные устройства; такие устройства на двух колесах безопаснее, чем на одном.

– Проверьте надежность застежек. Иногда они могут произвольно расстегиваться, тогда ребенок падает. Ходунки с двумя пристегивающими приспособлениями надежнее, чем с одним.

– Складывая или раскрывая ходунки, берегите пальцы – свои и ребенка.

– Периодически проверяйте, не ослабли ли гайки креплений, не появились ли острые углы, не разболтались ли колеса.

– При использовании деревянного манежа убедитесь, что малыш не просунет голову между планками. Расстояние между ними должно быть таким же, как в детской кроватке (6 см).

– Если вы используете манеж с сеткой, убедитесь, что ячейки сетки не настолько малы, чтобы за них могли зацепиться пуговицы ребенка, и не настолько велики, чтобы он мог залезть по сетке вверх.

– Никогда не оставляйте малыша в манеже с приспущенной сеткой, ребенок может запутаться в ней.

– Не оставляйте свешивающиеся по краям манежа бечевки.

– Убирайте из манежа объемные игрушки, по которым ребенок может карабкаться, чтобы выбраться.

– Изолируйте выступающие гайки и болты.

– Проверьте застегивающие приспособления, которые могут прищемить пальцы ребенка.

Выбирая игрушку, детскую мебель или другое оборудование, руководствуйтесь соображениями безопасности.

– Покупая игрушку, проверьте, нет ли у нее мелких деталей, которые ребенок может проглотить и задохнуться. Например, кукольных туфелек, пуговиц, бусин, пищалок или мелких шариков внутри игрушки. (В магазинах игрушек есть специальные трубки, позволяющие проверить, может ли попасть игрушка в дыхательные пути ребенка.) Диаметр кубиков, шариков и прочих мелких игрушек не должны быть меньше 4 см.

– Убедитесь, что у игрушки нет острых углов, шероховатостей, которые могут занозить руку ребенка, и почаще проверяйте, не уменьшилась ли безопасность из-за износа.

– Избегайте игрушек с длинными шнурами (более 20 см) или отрезайте их.

– Убедитесь, что небезопасные игрушки недосягаемы для ребенка. (Это могут быть воздушные шары, бусинки и прочие мелкие предметы.)

– Предупредите старших детей, чтобы они не играли поблизости от малыша с «шумными» игрушками (например, с игрушечными пистолетами).