Что? Существо с геном покорности, верни наших питомцев немедленно!
У нас нет ничего лишнего, всё функционально! Это мои образцы для исследований. У тебя есть бабушка и кошка Муська. Этого достаточно. Прощай! Я вижу, что ты сейчас не способен к плодотворной беседе. Мы еще встретимся! сказал неземной мальчик и исчез за дверью небольшого сарайчика.
Ершов бросился за ним. Он рывком распахнул старенькую дверцу и остолбенел. Сарай оказался пустым. Только муха жужжала в углу, посмеиваясь над глупым мальчишкой.
Только подумайте, проворчал он, уравнял бабушку с кошкой!
Разговор о дружбе
На следующий день Потапов снова стал обвинять Семёна в кражах. Ершов поначалу молчал, просто не хотел оправдываться. Но потом не выдержал и объявил ему:
Я знаю, кто это делает!
Да, кто же? – с улыбкой на лице произнёс надоедливый Мишка.
Не скажу!
Если не скажешь, значит это ты!
Да не я это, сколько повторять можно?
А ты открой тайну, Сенечка, а я подумаю, верить тебе или нет, ехидно прошипел одноклассник.
Приходи ко мне после уроков. Сам увидишь!
Да, я-то приду, смотри, потом не отвертишься! – пригрозил ему Михаил, размахивая толстым кулаком перед носом. Семён отвернулся и направился к своей парте в первом ряду.
Интересненько, пробормотала любопытная Олечка и что-то записала в блокнотик.
Борька Пыхов посмотрел на неё с призрением, но неожиданно на него налетел Ваня Клюкин и вместо извинений задал ему свой коронный вопрос:
Почём сейчас время?
Скоро звонок прозвенит!
А? Тогда ладно. Ребята, сейчас звонок прозвенит! Все по местам! Расходись!
Да сядь ты уже, успокойся! Итак голова болит. Оля шлёпнула шебутного Ваню по плечу и пригладила свои аккуратно уложенные волосы.
Клюкин с размаху уселся на стул и в это время раздался оповещающий звонок.
Потапов удивился такому совпадению и громко произнёс:
У тебя что, на стуле кнопка от школьного звонка? Давай я тебя ещё раз приземлю, и урока не будет?
Сам ты кнопка!
Но перепалки не получилось, в класс вошла Антонина Алексеевна, поздоровалась с учениками и объявила тему урока.
Сегодня мы поговорим о дружбе. Многие люди страдают из-за того, что нет рядом человека, которому могли бы доверить свои переживания и чувства. Но, что такое дружба и почему она так необходима для человека? Давайте попробуем разобраться в этом вопросе вместе.
Преподаватель пронизывающим взглядом оценила готовность учеников к активной работе на уроке и продолжила.
Итак. Кто сможет объяснить, что такое дружба? Света Рыбакова, пожалуйста.
Дружба это когда доверяешь друг другу.
Хорошо. Ещё, что можно сказать об этом.
Дружба это, когда вместе можно сходить на рыбалку.
Так, Миша. Ответ принимается. Ещё, кто хочет к этому что-нибудь добавить?
По классу пролетел шёпоток и раздались выкрики с места. Урок постепенно стал превращаться в шумный базар:
Помыть посуду за друга, если тому не хочется!
Ха…ха…ха…Нашёл простачка! раздался возглас с задних парт.
А почему бы и нет? улыбнулась учительница.
Смотреть вместе фильмы!
Жарить сосиски на костре!
Так, так, так. произнесла она, оглядывая класс.
Антонина Алексеевна заметила, что данная тема слишком заинтересовала учеников и попыталась их немного успокоить.
Ребята, я уловила вашу мысль. Давайте подведём итог к вышесказанному. То есть, вы хотите сказать, что между друзьями должны быть взаимные интересы и увлечения.
И общие тайны!
Хорошо, Светлана. Значит, другу можно доверить даже самые страшные тайны. Я правильно вас поняла?
Да! дружно ответил класс.
А ещё каким должен быть друг?
Интересным!
Симпатичным!
Красивым!
В классе раздался дружный смех.
Тише, тише, ребята! Итак, между людьми должна присутствовать взаимная симпатия. И бескорыстие, раз уж кто-то готов за кого-то вымыть посуду.
Ха… ха-ха…
А теперь я задам вам более сложный вопрос. Может ли друг от вас что-нибудь утаить?
Да!
Нет!
Хм… Давайте определимся. Так может или нет? Боря Пыхов, как ты считаешь?
Я думаю, что человек что-то своё, личное утаить может. А если это касается общего дела, то тогда нет, скрывать от друга ничего нельзя.
Интересно. А кто ещё Бориса готов поддержать?
Я! Я! Я! вверх взмыло множество рук.
Хорошо ребята. А теперь давайте мы поговорим о литературных произведениях, в которых описывается дружба.
Антонина Алексеевна обвела взглядом шумный класс и остановилась на Ване Клюкине. Он хоть и принимал какое-то участие на уроке, но тем не менее, витал где-то в облаках. Ваня отрешённо смотрел перед собой и нервно постукивал шариковой ручкой по ладони левой руки. Ему больше всего хотелось сейчас погулять у пруда или заняться каким-нибудь полезным делом, чем просто так сидеть на уроке. По этой причине педагогу время от времени приходилось взбадривать его, задавая различные вопросы.
Клюкин! голос учительницы раздался над ним, как гром среди ясного неба. Приведи нам пример дружбы из какого-нибудь литературного произведения.
Антонина Алексеевна! Вы меня спросили так неожиданно, что я даже имя своё позабыл. Но если хорошенько подумать и поднапрячься, то я смогу припомнить несколько персонажей из книги, которую я читал в детстве.
Мы с нетерпением ждём ответа. Поделись с классом своими знаниями.
Вот! Точно! Книга Владимира Сутеева «Цыплёнок и утёнок».
Ха..ха-ха… пронёсся нервный смешок.
Хм. Ты, как всегда, удивил нас глубиной своего познания, Клюкин. Но, спасибо и на этом. Кто ещё сможет привести пример произведения, повествующего нам о дружбе? Ястребова, послушаем тебя. Вот на кого всегда можно положиться!
Взаимоотношения главных героев романа Александра Дюма «Три мушкетёра» являются классическим примером дружбы.
Отлично! Спасибо, Олечка, похвалила её Антонина Алексеевна и строго оглядев учеников, произнесла, продолжаем урок. Прошу всех сосредоточиться на занятии!
На живца
К счастью, уроки быстро пролетели и успели закончиться ещё до обеда. Дети разбежались по домам.
Погода стояла чудная! Этой осенью солнечные лучи дарили своё тепло также, как и летом. В кустах щебетали птицы и всё ещё порхали бабочки. Где-то глубоко в траве стрекотали кузнечики. Вдали, играя ребристыми волнами, манил к себе деревенский пруд.
«Искупаться бы сейчас!» – подумал Сенька, но тут же вспомнил, что уже договорился с Мишкой о встрече, а слово своё он привык держать. Поэтому Ершов побрёл по пыльной дороге к дому, но без особого желания.
Миша не заставил себя долго ждать.
Ну что, Сеныч, показывай своего вора! прямо у калитки начал допрашивать он.
Ты думаешь, я могу ему приказывать или управлять им?
Так хотя бы намекни. Кто он?
Я тебе скажу. Только прошу не смеяться.
Да, ладно. Постараюсь.
Это делает инопланетянин.
Ха, ха-ха! Мишка залился громким смехом и схватился за живот, Ага, инопланетянин, смотрите на него! Впрочем, ничего другого я от тебя и не ожидал.
Да я, взаправду, не лгу!
Михаил неожиданно сделался серьёзным. Он направил указательный палец в сторону Ершова и строго произнёс:
Я тебя предупреждал!
Да, погоди ты, сейчас сам всё увидишь! Я кое-что придумал!
Мальчуган быстро подбежал к пустому ведру, стоявшему неподалёку, и скрылся за калиткой.
Эй, ты куда? Всё равно от меня не скроешься! – крикнул в сердцах Мишка.
Но, минуты через две, Семён снова появился во дворе с полным ведром колодезной воды.
Вот, смотри! Я думаю, это сработает! сказал он и поставил ведро на землю, поближе к сараю.
Загляни внутрь! Убедись, что там никого нет! приказал он однокласснику, указывая на ветхую дверку.
Михаил с важностью заглянул в глубь сарая. Внимательно всё осмотрел. Убедившись, что там действительно пусто, прикрыл дверцу и сел рядом на корточки.
