– Почему ты меня избегаешь? – с неподдельным интересом вглядывались в Мирославу ярко-голубые глаза.

– Я тебя не избегаю.

– Избегаешь, – сердито сказал Антон. – Все толпятся вокруг, пытаясь подружиться с новенькими в классе, а ты непонятно с кем сидишь на диване.

Мирослава не верила своим ушам.

– Ты не слишком много себе позволяешь? – не выдержала она и выдала фразу грубым тоном. – Тебя вообще не должно волновать, с кем и где я сижу. Или ты так привык к вниманию, что отсутствие интереса к твоей персоне задевает самолюбие? – подметила Мира.

Антон просверлил её бездонно голубыми глазами. Его взгляд обжигал огнем. Мирославе представилось, как он выходит с этим взглядом на спарринг на татами, и её немного передернуло. Матвей часто участвовал в разных соревнованиях, в том числе по дзюдо, и она прекрасно знала все правила и нюансы. Но, там, на соревнованиях – это одно, а сейчас в классе это было немыслимо. Мирослава каким-то образом умудрилась разозлить своего соседа.

– Тебе бы поучиться держать язык за зубами, – ухмыльнулся новенький одноклассник.

– Кто бы говорил, – огрызнулась Мира.

– Так, Мира и Антон, встали оба, – перебила их Ирина Юрьевна.

Ребята поднялись со своих мест. Насколько Мирослава могла оценить вид соседа, он был безмятежным и улыбчивым. Сама она смогла принять более-менее спокойный вид только после глубокого вздоха.

– Не терпится познакомиться ближе, голубки? – пошутила Ирина Юрьевна.

Весь класс засмеялся над этой фразой. Мирослава второй раз за день хотела оказаться где угодно, только не здесь.

– Простите, Ирина Юрьевна, моя вина, – перебил общий смех Антон. – Мы рассказали о себе всему классу, а про других ребят ничего не узнали. Поэтому я спросил Мирославу о ней, но она ничего не рассказывает. Молчаливая соседка попалась, – улыбнулся он.

Мира удивленно посмотрела на новенького одноклассника. В их разговоре не было ничего даже похожего на вопросы об увлечениях, но все же, это была одна из лучших версий.

– Как же ты прав, Антон, – спохватилась Ирина Юрьевна. – Мира, иди к доске.

Мирослава с обреченным видом направилась к доске, а Антон вернулся на свое место. Он лучезарно улыбался учительнице и Мирославе, а взгляд был наполнен гордостью.

– Расскажи нам о себе, Мирослава, – вежливо попросила Ирина Юрьевна.

По классу побежали веселые смешки.

– Тихо, пожалуйста, – успокоила всех учительница. – Ребята должны с вами познакомиться, поэтому каждый поочередно будет выходить к доске и рассказывать о себе, так что подумайте, чем вы хотите поделиться. Слушаем тебя, – она повернулась к Мирославе.

– Мирослава, тринадцать лет, – скромно ответила Мира. – Учусь в художественной школе и хожу в бассейн.

– Да, краткость – сестра таланта, – озадачилась Ирина Юрьевна. – Достаточно сведений, Антон? – она обратилась к новенькому.

– Почти, – Антон встал со своего места, – почему-то Мирослава ничего не рассказала о брате, – проговорил он, оставаясь стоять около парты и с интересом наблюдая за реакцией соседки.

– Причем здесь брат? Он ведь даже не в нашем классе учится, – удивилась Мира.

– Но в этой школе, – ответил Антон.

– Откуда ты знаешь? – озадачилась Мирослава.

– Случайно стали невольными свидетелями одного недавнего события, – ответил сосед.

Весь класс притих, с интересом наблюдая за их небольшой перепалкой.

– Да ладно, Мира, не делай тайны, – отвлекла её Ирина Юрьевна. – Твоего брата вся школа знает, будут и ребята знать, что тут такого?

– У меня есть младший брат Матвей, ему двенадцать лет, – спокойно и гордо произнесла Мира, – он учится в 5 «В» классе и занимается самбо. Из всех учеников в школе отличается скоростью передвижения, за что неоднократно был удостоен внимания завуча и даже директора, – сказала она, прекрасно понимая, свидетелями какого события были Антон и Алина.

– Да, скорость передвижения твоего брата впечатляет всех, – засмеялась Наталья Юрьевна, – и это дает ему преимущество в спортивных соревнованиях и в эстафетах, – добавила она. – А вообще, никто не скрывает, что твоего брата все обожают, поэтому и закрывают глаза на некоторые его забеги.

– Благодарю, – Антон вернулся на свое место.

– Спасибо, Мирослава, – сказала учительница. – Присаживайся, а мы пойдем по порядку.

Мира вернулась на свое место. Она изо всех сил старалась не смотреть на новенького, который с каждым следующим уроком всё больше её раздражал. К доске поочередно выходили ребята из класса и в двух-трех предложениях рассказывали о себе.

Мирослава заметила, что Антон не проявляет никакого интереса к рассказам других. Видимо, он узнал все, что ему было нужно. Или же разыграл весь этот спектакль, чтобы заставить Мирославу рассказать о себе.

«Как я умудрилась оказаться в центре каких-то интриг», – Мира мысленно ругала себя.

– Злишься? – донеслось сбоку.

– Нет, – буркнула Мира, показывая нежелание продолжать беседу.

– То избегаешь, то злишься, – задумчиво перечислял Антон, умело делая вид, что ему интересно все, что рассказывают у доски другие ученики. – Не влюбилась ли ты в меня? – выдал он предположение.

– Ха, – полушепотом засмеялась Мира. – Много чести.

– Да, реакция не похожа на влюбленность, – повернулся к ней Антон. – Тогда в чем дело? Что с тобой не так? – с неподдельным интересом спросил он.

– Антон, ты нормальный? Не было сотрясений мозга? Черепно-мозговых травм? Хотя в дзюдо всякое может быть, – Мира поражалась своей смелости. – Что со мной не так? Ты себя со стороны видел? Свое поведение оценивал?

– Нет, конечно, зачем это?

– Чтобы не задавать глупых вопросов, – резко ответила Мира. – Давай я тебе опишу ситуацию, как вижу её я, – размеренным тоном продолжила она. – Ты перешел в новую школу и пришел в новый класс. Так вышло, что совершенно случайно из-за твоего появления рассадили двух подруг. Ты постоянно докапываешься до эмоций новой соседки, хотя первый раз в жизни её видишь. Помимо этого, всем и каждому показываешь свое мнимое превосходство, хотя ты себя в школе еще никак не проявил. А самое главное, что ты почему-то хочешь, чтобы все тобой восхищались и ходили за тобой по пятам, – Мирослава сделала небольшую паузу. – У тебя неправильное восприятие реальности. Что-то не так не со мной, а с тобой, – она закончила небольшой монолог поворотом головы в сторону соседа и лучезарной улыбкой.

– Ты не права, – ответил Антон и отвернулся. Он старался не показывать вида, но на самом деле всерьез задумался над словами Мирославы. Видимо, соседка переборщила с правдой, но так он хотя бы отстал от неё. У доски рассказы о себе закончились, и урок продолжился в обычном формате.

За несколько минут до окончания урока, негодование Мирославы по отношению к Антону переросло в обычную жалость к соседу по парте.

«Он ведь первый день в школе, там, в лицее, отношения между одноклассниками явно складывались иначе, чем здесь, а я ему все высказала, только потому, что мне самой было неудобно отвечать на его странные вопросы», – расстраивалась она.

Надо было что-то сделать, иначе потом Мирослава будет долго себя ругать за сегодняшний день.

– Ладно, погорячилась я, но в этом ты тоже виноват, – Мира повернулась к Антону, – слишком влезал со своими вопросами, – ответила она на его удивленно изогнутую бровь. – Твое поведение отличается от обычного, мне к этому надо привыкнуть, но ты и сам попробуй изменить что-то в себе, если хочешь прижиться в нашем классе.

Мирослава сказала все тихо, обдумано и спокойно. В конце она мило улыбнулась соседу по парте и даже удостоилась улыбки в ответ. Правда, после улыбки Антон опустил голову и уставился в учебник.

– Сам виноват. Не подумал, что слишком навязчив. Прости, пожалуйста, – сказал он в сторону соседки, не поднимая головы.

– И ты меня.

– Начнем сначала? – Антон с надеждой посмотрел на Мирославу.

– Давай лучше как есть продолжим, но спокойнее, – предложила Мира.