Смотритель хотел пресечь начинавшуюся ссору между братьями, но заметил книгу, которую читал Здислав. На ней было написано: “Разновидности магии”.

– Здислав, а что за книгу ты читаешь на этот раз?

Здислав не ожидал такого вопроса. И, хоть и понимал, что Смотритель уже увидел название, с надеждой на иное.

– Священную битву – попытался выкрутиться он.

На самом деле он уже давно прочитал эту книгу, поэтому и решил выбрать ее. Чтобы было проще отвечать на вопросы, если они последуют.

– Ты опять ходил в секцию для учителей? – неожиданно спросил Смотритель.

– Ты же знаешь, что нельзя туда ходить – не дожидаясь ответа продолжил Смотритель.

– Я знаю, но после упоминания о магии на одном из уроков по истории мира… мне стало интересно о ней узнать.

Смотритель посмотрел на Здислава оценивающим взглядом и о чем-то задумался, но его раздумья прервали.

– Смотритель! – окликнул его кто-то.

Смотритель посмотрел в сторону окликнувшего и увидел человека в белой, как снег, накидке, которая, казалось, состоит из самого мягкого материала во всем мире, сопровождаемого двумя тамплиерами в полном вооружении. Даже на руках были белые перчатки. Только черные волосы были темным пятном на белом цвете. Смотритель направился к человеку в накидке.

– Смотри, Здислав – жрец! – с явным восторгом в голосе произнес Юлиан.

–Вижу. Смотри! Он передал какое-то письмо – в глазах любителя книг вспыхнуло желание прочитать это письмо.

Видимо, этот блеск заметил Юлиан.

– Даже не думай.

– Да брось, тебе же тоже интересно, что там – искушающим голосом произнес Здислав.

– Но воровать у Смотрителя – неуверенно произнес Юлиан.

– Мы не будем ничего воровать, просто прочитаем письмо и положим его на место – не успокаивался Здислав – если поможешь мне – я буду меньше проводить времени за книгами и больше с тобой дурачиться.

Перед таким предложением Юлиан не мог устоять.

– Идет. Но как мы прочитаем его?

– Я позже придумаю, а пока –никому об этом ни слова – строго показывая палец, произнес Здислав. Юлиан согласно покачал головой.

– Что это за письмо? – поинтересовался Смотритель, когда его вручили.

– Это письмо от магистров.

– Что им нужно на этот раз?

– Как ты смеешь так непочтительно относиться к магистрам?! – перешел на крик человек в белом одеянии, в его серых глазах блеснул огонек гнева. Но вспомнив, что их разговор могут услышать – понизил голос – Твое непочтение к магистрам однажды не доведет тебя до добра.

С этими словами он, вместе со своими сопровождающими, покинул приют.

– Что жрецу было нужно от тебя? – спросил подошедший Алойзий.

– Не жрецу – магистрам – поправил Смотритель подошедшего лейтенанта – Жрец – всего лишь посыльный.

– Так что же? – не успокаивался Алойзий.

– Он передал какое-то письмо. Потом прочитаю.

– Не забудь, как прочитаешь, рассказать мне его содержимое – с улыбкой сказал лейтенант.

– Может быть – Смотритель явно не хотел посвящать Алойзия – дети уже ждут тебя, иди, тренируй будущих тамплиеров.

Алойзий направился к тренировочному полю, а Смотритель – в свой кабинет.

Был уже поздний вечер, когда два брата направлялись из библиотеки в свою комнату.

Как уже говорилось, библиотека занимала всю западную часть здания и делилась на две зоны: для учителей и для сирот. Зоны ограждались друг от друга стенкой с деревянной дверью по центру. В зоне для учителей хранились книги о магии, ангелах, демонах, драконах и других необычных созданиях. Поскольку из детей готовили обычный солдат – магистры не хотели, чтобы сироты знали то, что им не следует знать. Но Здислав постоянно пробирался в эту секцию. Как же ему это удавалось? Среди детей есть ребенок, который увлекается различными механизмами, в результате чего, со временем, разобрался, как взламывать замки. Однажды юный взломщик заметил четные попытки Здислава вскрыть замок. Он предложил ему помощь. В результате чего дверь была открыта. Здислав был поражен таким навыком и попросил обучить его. С тех пор Здислав уже сам умеет пробираться в запретную зону. А со взломщиком они с тех пор стали друзьями. Уже ни раз, Здислав, Юлиан и Марек выбирались ночью из приюта и гуляли по полям. Однажды они попробовали пробраться в город, но их чуть не поймали, с тех пор они перестали выбираться из приюта.

– Здислав – начал Юлиан – Так что насчет письма?

– Тише! – прошипел Здислав – Никто не должен об этом знать. Или ты забыл?

– Да помню я – обижено ответил Юлиан.

– Мы проберемся в кабинет Смотрителя ночью, когда все уже будут спать. Смотри только сам не засни.

– Я не засну – с обидой в голосе заявил Юлиан – А если Смотритель будет в кабинете?

– На этот случай мы возьмем с собой Марека.

– Еще секунду назад говорил, что никто не должен знать, а теперь… – с улыбкой заметил старший брат.

– Говорил, но план немного изменился.

Они даже не заметили, как дошли до своей комнаты.

В комнате, помимо братьев, жили: Марек и Эдвард. Последний был гордостью учителей по вероисповеданию и владению оружием. “Великий крестоносец растет” – отзывались о нем учителя. Все учителя носили желтые мантии. За исключением Алойзия: он предпочитал носить черную ткань, показывая всем, что он лейтенант. Эдвард был чем-то похож на Юлиана, такие же золотистые волосы, такая же мускулатура. Лицо его было прямоугольной формы и имело мягкие очертания. Он был похож на рыцаря. Благородного и дотошного до веры рыцаря. А вот Марек был почти точной копией Здислава. Они были очень похожи на братьев. Оба имели небольшую бледность от недостатка кислорода. Оба предпочитали проводить свободное время не во дворе, а за чтением книг или механизмами. У обоих было сердцевидное лицо с острым подбородком. У окна спали Здислав и Марек, у двери же – Юлиан и Эдвард.

– Уже поздний вечер, где вас носило? – спросил Эдвард, стоило лишь братьям пересечь дверной проем в комнату – Опять в библиотеке задержались?

– И что с того? – с раздражением в голосе поинтересовался Здислав.

Он недолюбливал Эдварда, с его строгостью к соблюдению правил и фанатичной верой.

– Уже поздний вечер – вы давно должны были вернуться в комнату – упрекнул он их.

– Как раз потому, что уже поздний вечер – мы и вернулись – вмешался Юлиан.

Эдвард явно был сбит с толку таким “грандиозным” аргументом, что даже замолчал. В этот момент братья быстро прошли к своим кроватям. Расположившись на них, они быстро переглянулись, словно давая понять друг другу, что из-за Эдварда план усложняется. Юлиан покачал головой, давая понять брату, что сегодня пробраться в кабинет не получится. Качать головой было ошибкой: это движение заметил Эдвард.

– Что вы задумали? – тут же требовательно спросил он.

– А мы разве что-то задумали? – с усмешкой спросил Юлиан.

– Не делай вид, что… – ему не дали договорить.

– Может вы уже замолчите? – вмешался в разговор Марек, который все это время пытался заснуть – Эдвард, ты сам сказал, что уже поздний вечер, так что замолчи и дай мне поспать. Или ты решил нарушить правила приюта за компанию с Юлианом и Здиславом? – продолжал говорить он, не открывая глаза.

Этот аргумент подействовал и уже скоро все четверо спали.

На утро ни у кого из братьев не получилось рассказать о своей задумке Мареку и пришлось идти на урок по истории мира.

В классе было пять рядов по четыре стола, напоминающих парты. На стене, рядом с небольшим возвышением на полу, откуда вел свой урок учитель, весело настенное бра. Так выглядели все четыре класса. И все четыре класса выходят своими окнами на поля, что раскинулись на многие гектары.

Юлиан всегда сидит на третьем ряду и возле окна. Вместо того чтобы слушать учителей, он всегда любуется видами из окна. Эдвард всегда сидит на первом ряду и впитывает все как губка. Марек же предпочитает сидеть на последнем ряду, где никто бы не отвлекал его от мыслей. Здислав всегда предпочитает садиться на первом ряду, впитывая все знания, как и Эдвард. Но на этот раз сел на подальше от лишнего шума, исходившего от учителя, чтобы придумать план: как прочитать письмо так, чтобы никто не заметил, и как отвлечь Эдварда, который что-то заподозрил.