Далее. Пулемётчик. Тут всё просто. Вдоволь настреляетесь из пулемётов, в том числе из немецкого MG 34. Очень интересный пулемёт, и в качестве трофея скорее всего будет попадаться чаще других.

Следующую специальность я образно назову сапёр-подрывник. Получите навыки, как ставить мины, в том числе мины-ловушки, как их обезвреживать. Как делать взрывные устройства из подручных средств. Инженерное обеспечение на уровне взвода, соответственно, преодоление вражеских заградительных полос. Плюс всякие мелочи, хитрости, которые вам расскажет профильный спец.

Так, дальше. Шофёр. Тоже просто: научитесь ездить на всём, что имеет колёса. Легковушки, грузовики, мотоциклы… О, кстати, кто не умеет, и на велосипеде научится. В автопарке у нас есть советские, немецкие и американские машины.

Иван медленно выпадал в осадок: реальность обещала стать сказочнее его фантазий. Кататься на велосипеде Ивану доводилось. Вместе с ним в классе учился сын директора «Рязсельмаша» Егор, парень правильный, комсомолец. Так что на Егоровом велосипеде учился ездить весь класс. Но вот получить профессию шофёра, да ещё на разных автомобилях – это и почёт, и достаток на всю жизнь. А если шофёр ещё и с орденами! Иван мысленно закатил глаза. Кончится война – женюсь!

– Снайпер. Та же история, товарищи курсанты: классными спецами не станете, но основы получите. Постреляете из винтовки с оптическим прицелом, научитесь правильно целиться. Научитесь правильно выбирать место лёжки и правильно его маскировать. Хорошо подготовленный вражеский снайпер вам, конечно, будет не по зубам, но вот наглому офицеру вермахта на выбор мозги вышибить или яйца отстрелить с пары сотен метров сможете. Ну а кто из вас окажется талантливым яйцестрелом, того ждёт приз – углубленное изучение предмета и возможность стрелять из иностранных снайперских винтовок.

Далее все вы выучите немецкий язык, хотя бы до уровня, позволяющего допросить пленного. У кого окажутся способности к языкам – как вы уже поняли, – добро пожаловать на дополнительные занятия.

Научитесь оказывать первую медицинскую помощь при ранениях, когда каждая секунда дороже золота. У нас замечательный доктор Карл Густович Эмих, он вас научит и швы накладывать, и пулю при необходимости вытащить. Расскажет, какие таблетки в какой ситуации пить. Ещё Карл Густович преподаёт дисциплину, которую, наверное, следует отнести к первому блоку навыков. Для себя мы её обозвали «боевая анатомия». А то знаю я вас, вам бы только ножи о кости тупить. А Карл Густович – интеллигентный человек, расскажет и покажет вам уязвимые точки человека. Куда и чем надо бить, чтобы чик – и готово: и трупу не больно, и вы не устали.

Как я уже говорил, на войне бывает всякое, поэтому получите несколько, так сказать, не пехотных навыков. Каждый научится водить танк. Не удивляйтесь, это не сложнее трактора. Потом, я не говорю, что в атаку танк поведёте. Но при необходимости должны уметь с десяток километров по прямой дороге проехать и знать самый минимум устройства. Хотя бы чтоб могли проверить, есть горючее или нет. Второй танковый навык – стрельба. Опять самые основы, никто от вас не ждёт снайперской точности, но пугнуть врага, выстрелив в его сторону, сможете.

Также научитесь стрелять в сторону противника из двух пушек. Это 45-миллиметровая противотанковая пушка образца тысяча девятьсот тридцать седьмого года и 76-миллиметровая полковая пушка образца тысяча девятьсот двадцать седьмого года. Эти орудия будут самыми массовыми ещё года два точно.

И наконец, третий блок – навыки командира отделения. Первое, что вы выучите, – структура сухопутных войск вермахта. Вы должны понимать, какие части противника занимают фронт перед вами, какими силами и средствами они могут располагать. Наблюдая противника, например, в оптический прицел, вы должны по форме понимать, какого он звания, в каком роду войск служит. Отличать танк от самоходного штурмового орудия, в конце концов, и помнить слабые места обоих.

Кстати, противодействие бронетехнике противника – это ещё одна дисциплина. Я уже вкратце коснулся вопроса о том, что должна делать пехота во время танковой атаки – отсекать пехоту. Как уничтожить сам танк, тоже узнаете. Бронирование, вооружение, обзор, расположение мотора и боеукладки – всё это вам покажут. Полигон у нас большой, бронетехника и наша, и немецкая в наличии имеется. И на броне покатаетесь, и под бронёй тоже побываете.

Противодействие авиации. Тоже в общих чертах вам рассказал уже. Подробно узнаете на занятиях, ну и попрактикуетесь. Ещё раз напоминаю: и от авиации, и от артиллерии лучшая защита – глубокая узкая яма, куда осколки не залетят.

Следующее, в чём потренируетесь – это форсирование водных преград. Вплавь индивидуально и на подручных средствах отделениями. Лодка, плот, ствол дерева, автомобильная камера – всё сгодится. Кто не умеет плавать – научатся плавать в бассейне. Кто умеет – научится выплывать, упав в воду в полной выкладке. Кто утонет – будет строго наказан! Потом пару раз прогоним переправу на речке для закрепления. Речка неподалёку медленная, русло узкое, всего метров десять между берегами. Так что курорт, а не тренировка. Кто утонет в речке, будет наказан ещё строже, потому что амуницию со дна реки доставать намного труднее, чем из бассейна. Да, зима. Но так даже лучше: зимой микробов в воде меньше.

Далее у нас, товарищи курсанты, ряд дисциплин, которые можно объединить одной целью: научить вас правильно общаться по службе с подчинёнными, с начальством, с сослуживцами. Основы психологии помогут вам понять, что за человек перед вами, как он будет поступать в той или иной ситуации. Склонен он к риску или, наоборот, осторожен и многое другое. Основы военного законодательства – тут сделаем акцент на обсуждении, то есть наиболее важные и интересные нормы разберём по косточкам.

А любите ли вы театр, товарищи курсанты? – неожиданно спросил командир. – Кто любит, поднимите руку.

Более неожиданный и нелепый вопрос Иван не смог бы придумать и нарочно. Нет, Иван, конечно же, любил театр. В Рязани здание театра стояло в самом центре города, на Советской площади. Разумеется, Иван с одноклассниками там не единожды бывал. Комсомольская организация школы год от года повышала культурный уровень и политическую сознательность учащихся. Особенно ему запомнился спектакль «Салют, Испания!». Правда, его он смотрел не с классом, а с Зиной Рахиной, которая через несколько месяцев внезапно уехала, не оставив ему адреса. Но на вопрос Командира, каким бы он ни казался странным, надо отвечать, так что, помедлив несколько секунд, Иван поднял руку.

– Что-то как-то вяло, товарищи курсанты, вы театр любите. Ну, ничего страшного. Есть в армии две категории людей, смысл службы которых немного отличается от остальных. Это интенданты, которые готовы костьми лечь, но имущество, раз попавшее к ним, из своих загребущих лап не выпустить. И разного рода дознаватели, из наркомата внутренних дел, из военной прокуратуры; у тех вообще задача специфическая – доказать, что вы виноваты. В жизни, а особенно на войне, случиться может всякое, так что, товарищи курсанты, каждый из вас поучаствует в одноактном спектакле «Разговор с интендантом». Если кто сейчас не понял – не заморачивайтесь: изучая психологию и законодательство, с преподавателями разберётесь, что к чему.

Так, после театра у нас архитектура. А вернее, та её часть, которая фортификация. Тут, если кратко, научитесь выбирать лучший вариант взводного опорного пункта. И разумеется, возводить его за как можно более короткий срок. В зависимости от типа местности, от наличия личного состава и вооружения разберёте вместе с инструкторами несколько типовых проектов, узнаете слабые и сильные стороны каждого. И когда придётся применять эти знания уже в боевой обстановке, окопы будете копать не абы как, а по плану, выбрав лучший для конкретной ситуации.

Если думаете, что взвод – это для вас рано, так на вырост. В будущей войне хороший сержант до помкомвзвода дорастёт очень быстро, и это самое меньшее. А там кто знает, может, и будущие генералы тут сидят. Согласны, товарищи курсанты?