Сначала обследование, приведение в божеский вид, первичный опрос. Затем пересортировали и начались усиленные опросы, на грани допросов. Еще проверяли косвенно на уровень знаний и возможностей — тесты, различные работы, простенькие задания, подстроенные бытовые трудности. По таким моментам пытались определить границы нашей технической грамотности и привычной среды. После перекрестной проверки наших ответов/показаний снова задавали вопросы, просили писать записки-доклады о ситуации у пленителей, так же написать автобиографию, поделиться своим мнением о происходящем в племени и о его жителях. Хорошо, что я умный и еще в плену решил не скрывать — кто и как оказался на этой планете.
Только про свое прошлое старался отвечать более расплывчато — мало ли как отреагируют на искусственно выведенного профессионального бойца-терориста-убийцу-охранника. Но довольно оперативно до меня донесли — переживать не стоит. Таких как я, вернее похожих, на этой планете есть чуть ли не целое государство. После этого общаться стали немного свободнее. Мне пообещали после проверки и признания моей безопасности для государства познакомить с одной группой, в которой есть такой анландец, как называют представителей Анланда и являющихся моими "братьями", и вообще там все очень интересные члены группы. Так же при наличии моего желания могут поспособствовать попасть в эту группу — опытный боец будет точно не лишним.
По поводу того, что прячусь — легализоваться самостоятельно и с государственной поддержкой одинаково сложно — все местные граждане заносятся в единую базу, к которой имеют доступ представители аналогичных служб других государств людей. Понятно, что специально меня искать не будут. Но тут два момента. Первый — нас спасли при выполнении одной очень секретной и важной операции, про которую соседям знать не нужно. Второй — "подделать" для меня биографию с «рождения» не получится просто так по причине уже ране озвученной — единая база и отслеживание граждан с рождения до смерти. А по моей будет сразу видно, что не местный и это быстро заметят профильные "коллеги" с других государств и попросят возможность заполучить «тело для опытов, исследований и сбора информации». Теперь смотрим причину первую и понимаем, что такой интерес ко мне никому здесь не нужен. В первую очередь не нужен мне самому — еще «там» намучился от близкого знакомства с такими любителями поисследовать новенькое, так что ну их. Но без внесения в местную базу граждан буду лишен восьмидесяти процентов возможностей нормальной жизни. Или все время обитать за пределами государства в исследовательских поселениях или маленьких военных опорных базах. Последнего, понятно, хочется избежать. Поэтому сижу, прячусь и учусь. С легализацией в перспективе может помочь, барабанная дробь, загадочная интересная группа поисковиков. Где она сейчас? На учебе-подготовке, а затем экзаменационное задание. После ее возвращения меня прикрепят к совместным занятиям. А там уж какое произведу впечатление — вольюсь, так сказать, в их семью или вперед в пустоши и поля. Про семью была не шутка — кому-то из группы быть мне родственником. Или буду родственником всей группе — тут не до конца понял особенностей местного социального института.
Для более успешной ассимиляции со мной проводят различные занятия — к приходу группы должен четко представлять структуру государства, особенности устройства, взаимоотношений внутри него различных социальных групп, правила поведения и законы. Ну и язык понятное дело. С последним попроще, ну кроме письма. Устная речь у меня почти правильная — в плену под «спецсредствами» стал почти полиглотом. Правда произношение «замусорено» различными словечками, речевыми оборотами и архаичными построениями фраз. Но это признали даже плюсом — легче будет сойти за местную «деревенщину», которая вернулась к «родственникам» после последней не совсем удачной экспедиции в какое-то захолустье и была принята обратно в «семью после побега». В подготовке сразу по нескольким направлениям протекала новая жизнь. И скажу так — это было трудно. Все же у меня раньше подготовливали как оперативного или полевого специалиста, а не по агентурной части. Нет, я не тупой, но актерских способностей не густо и навыков подходящих тоже мало. Поэтому пришлось учится в полную силу и со всей самоотдачей. Приятным моментом оказался уровень технического развития людей, который не сильно уступает тому нашему. У нас на некоторых планетах и то хуже бывает. Из предоставленных информационных баз узнал непростую историю покорения планеты: о неудачном начале колонизации и неизбежной частичной деградации, на которую наложилась еще борьба с новыми условиями жизни, флорой и фауной. Дополнительной неприглядной стороной выживания колонистов стали войны с местными разумными, несшие черты обоюдного геноцида. У нас «там», кстати, «братьев по разуму» так и не встретили. А тут "упали" и нашли. Правда «братья» не сильно обрадовались новым гостям, что вылилось в затяжной конфликт с периодами затишья и обострения. Сейчас как раз идет очередной период спокойствия. Но в Союзе все потихоньку готовятся к очередной "горячей" фазе. Они здесь довольно четко привязаны к местному календарю — раз в пять- семь лет из-за размещения небесных тел на планете сначала начинается бурный рост растительности, затем живности. На смену этому приходит засуха или сильные заморозки, последнее «сильные» по местным меркам, но снега выпадает достаточно. Вследствие этого расплодившимся тварям в период раздолья начинает не хватать пищи и они мигрируют в поисках более благоприятных мест. Не редко маршруты проходят по территориям государств людей. Всегда такие процессы сопровождаются беглецами или преследователями из местных разумных. И кто представляет большую угрозу — твари или их "спутники" — вопрос открыт для дискуссии.
Ладно, пора идти на занятия, которые проходят в маленьких (человек на пять, не более) учебных группках. Я в группе «отличников» — все довольно образованные, как местные, так и бывшие пленники с других государств людей. Они решили не возвращаться назад — ничего хорошего там не ждет, или, наоборот, вернутся, но уже в статусе разведчиков или своеобразных послов. О, уже учитель пришел.
— Светлого дня, слушатели. Вижу, что сегодня все пришли и никто не решил отдохнуть от занятий.
Ну конечно. Идиотов то не осталось — последнего, который посчитал себя самым знающим и умеющим, еще вчера благополучно «срезали» на «неожиданном» экзамене и у него появился замечательный шанс на личном опыте узнать, что интереснее — научно-исследовательское последние где-нибудь в далеких далях с возможностью общения с полуразумной флорой и фауной или преодоление трудностей службы на военных базах, которые этих научников и прикрывают. Кстати, собеседники у тех и других одинаковые или они сами. Как говориться, почему бы не пообщаться с умным человеком.
Все дружно поприветствовали профессора Фиосия Феруманди. Забавненький дедок, который выглядит годочков так на пятьдесят «местных» лет. В реальности ему где-то под сто пятьдесят, если судить по оговоркам и рассказам из своего прошлого. Он в различных экспедициях провел почти всю «молодость» — его родители оказались фанатиками от науки и любили долгие экспедиции на пару лет на специальных исследовательских бронелетах. Если верить профессору, то на одном таком, «Свет огненного пера» называется, он родился, жил до семи лет и обучался членами экипажа, родителями и их коллегами. Там ему и подобрали будущую жену — такую же «напарницу» по рождению и воспитанию и оказались молочными родственниками — родители по очереди их кормили и нянчили без отрыва от работы. Мужик кремень и с ОЧЕНЬ специфическим воспитанием и миропредставлением. Некоторые его считают жестоким сумасшедшим самодуром. Но я думаю, что мы просто не понимаем его логики, которая базируется на принципах и правилах, доказавших свою состоятельность во многих походах. Подтверждение этому стоит перед нами. Кстати, жена профессора Чая Феруманди у нас преподает основы научной опытно-исследовательской работы. Смешливая и боевитая женщина, старушкой язык назвать не поворачивается — просто нужно ее видеть. Боевитая потому, что всегда, ВСЕГДА, с собой носит пару местных образцов ручного дистанционного оружия, ланза, и какой-то специфический «холодняк». Она на спор своим «световым мечом» перерубала местные обрзцы от фортификационных сооружений и средств индивидуальной защиты. И все это как наглядное пособие практического применения знаний своего предмета — не зная, как все устроено и по каким принципам и правилам работает сложно добиться положительного или приемлегого результата. Даже в таком банальном вопросе как разрушение строений и умерщвление живых организмов.
