По происшествие более 60-ти лет от описываемых событий российские лоббисты интересов Японии забывают об исторических фактах и существующих архивных документах. Эти первоисточники свидетельствуют о том, что идея использовать труд японских военнопленных для восстановления советской экономики принадлежит отнюдь не Сталину.
Летом 1945 года императору Японии Хирохито был составлен документ под названием «Принципы проведения мирных переговоров» (составили его принц Ф. Коноэ, занимавший неоднократно пост премьер - министра страны и его советник генерал - лейтенант К .Сакаи). В этом документе изложен перечень возможных уступок Советскому Союзу. Один из пунктов документа гласит: «Мы демобилизуем дислоцированные за рубежом вооруженные силы и примем меры к их возвращению на родину. Если подобное будет невозможно, мы согласимся оставить личный состав в местах его настоящего пребывания. Рабочая сила может быть предложена в качестве репараций».
Американский исследователь Г. Бикс, обнародовавший этот «забытый» документ в своем труде «Хирохито и создание современной Японии», прямо указывает: «Идея интернировать японских военнопленных для использования их труда при восстановлении советской экономики (осуществленная на практике в сибирских лагерях) возникла не в Москве, а в среде ближайшего окружения императора». Может быть нынешний император Акихито, сын Хирохито, не знал об этом или забыл?
Японская сторона в отношениях с Россией придерживается двойных стандартов, т.к. забывает о депортации в феврале 1942 года с Западного побережья США всех лиц японского происхождения. Под конвоем солдат более 112 тысяч этнических японцев, из которых около 78 тысяч были гражданами США, были вывезены и помещены в 13 концентрационных лагеря в отдаленных местностях с тяжелым климатом.
Так же японской стороне следует не забывать об использовании на рудниках более 700 тысяч корейцев, которые были гражданскими мирными жителями.
Внешняя политика в конце существования СССР включала сдачу большинства завоеванных позиций западным странам с целью обретения политической и финансовой поддержки европейских, американских и некоторых арабских государств. Провозглашенный Горбачевым курс «нового политического мышления» во внешней политике активно проводили министр иностранных дел СССР Э. Шеварднадзе и член Политбюро ЦК КПСС А. Яковлев. Проблемы разоружения, советско-японских отношений, германский вопрос, взаимоотношения со странами соцсистемы, региональные конфликты - основные вопросы внешней политики этого времени. Проблема советско-японских отношений возникла в связи с территориальными претензиями Японии к России - о принадлежности четырех южных островов Курильской гряды. При поддержке США Япония переходит к активным шагам с целью добиться перехода этих островов под свой контроль. В 1991 г. горбачевское правительство официально признало правомочность этих претензий, а «великий демократ» Шеварднадзе предлагал передать острова Японии.
История сегодня в моде. Она вернулась к нам после многих десятилетий искажений, умолчаний и фальсификаций.
Фальсифицируя историю второй мировой войны, современные идеологи стремятся обосновать идеи перекройки карты мира.
События второй мировой войны все больше отдаляются во времени. Поэтому крайне важно, чтобы люди, особенно молодое поколение, знали всю правду Это позволит лучше понять подоплеку сегодняшней политики.
Абсурдными выглядят и требования «урегулировать проблемы японских военнопленных», с которыми выступают российские лоббисты японских интересов. Эти проблемы разрешены полвека назад - Совместной советско-японской декларацией 1956 года, восстановившей мирные отношения между нашими странами. В 6-той статье декларации записано: «СССР и Япония взаимно отказываются от всех претензий, соответственно, со стороны своего государства, его организаций и граждан, возникших в результате войны с 9 августа 1945 года». Стоит напомнить, что при заключении соглашения о прекращении состоянии войны Советское правительство великодушно отказалось от всех репараций и материальных претензий к Японии. Все это лишает Японию, а так же и ее граждан юридических и моральных оснований требовать каких бы то ни было «компенсаций».
Древние мудрецы справедливо говорили: «В единстве и малое растет, в раздоре и великое рушится». Через эту мудрость проходили и народы и государства. Эта «старая формула» в полной мере применима к противоречивому двадцатилетию реформ в современной России. Какие уроки мы извлечем из этой эпохи, не забудем ли их в текущей суете, станут ли они помощниками в решении масштабных государственных задач стоящих перед Россией? Какое наследие мы оставим потомкам? На каких примерах из прошлого будет воспитываться подрастающее поколение России? Все эти вопросы волнуют патриотично настроенную часть общества, но главное, чтобы этот настрой преобладал и в идеологии правящих партий и руководстве страны.
Н.П.Рябченко[244]
Причины и характер советско-китайского конфликта 60 - начала 80-х годов XX века
Чтобы выявить коренные причины советско-китайского конфликта, имеет смысл сначала попытаться разобраться в том, что же привело к сближению, а затем тесному сотрудничеству и даже союзу двух стран в предшествующий период, какие противоречия существовали или были заложены уже тогда и в чем их суть.
Начало советско-китайского сближения относится к первым годам советской власти. Тогда Сунь Ятсен, стремясь создать государство, хозяином в котором был бы народ, обратил свой взор к Советской России как республике нового типа, сочетавшей, по его мнению, народовластие и социальную справедливость. Пример России был тем более привлекателен, что в нем ему виделось сходство с опытом радикальных социальных преобразований в Тайпинском государстве[245].
Положительное восприятие Сунь Ятсеном Советской России, кроме политических и эмоциональных моментов, в немалой степени было связано с выдвинутым им учением о приоритете познания по отношению к действию. Испокон веку в Китае было принято считать, что «познание легко, а действие трудно». Основатель Китайской Республики увидел в таком пренебрежительном отношении к познанию главную причину неудач своей страны и посвятил первую часть «Программы строительства государства» доказательству особой ценности познания как источника эффективной деятельности[246]. Он уделял большое внимание как разработке идей, так и их пропаганде и опыту Советской России в этом деле.
Сунь Ятсена интересовали «подлинно научные знания, основанные на строго научных положениях». Он считал необходимым приглашать иностранных специалистов и перенимать западные методы, как это делали Япония и Сиам, но при этом «использовать иностранный капитализм для создания социализма в Китае и, гармонично сочетая эти две экономические силы, движущие человечество вперед, заставить их действовать вместе и тем самым ускорить развитие будущей мировой цивилизации»[247]. Однако его ждало разочарование: капиталисты не спешили на помощь Китаю. Но вскоре самая активная поддержка, в основном военная и политическая, которая больше всего в тот период была нужна Сунь Ятсену, была получена со стороны Советской России[248].
Большевики с симпатией относились к китайским революционерам - сторонникам Сунь Ятсена и рассматривали их как своих союзников по антиимпериалистической борьбе. При всех отличиях и особенностях для них также была характерна настойчивая приверженность к познанию, вершиной которого они считали марксизм. Хорошо понимая сложность обстановки в Китае, большевики старались «не увлекаться целями насаждения коммунизма» в этой стране[249]. Но полностью удержаться от конфликтов на этой почве, а потом и разрыва с Гоминьданом все же не удалось.
