5. Прочитайте фразы, соблюдая правильную интонацию и переведите их.
That's a dog. What is it like? It's big.
Is it a white dog? No, it isn't, it’s a black dog.
This is a cake. Is it a thin cake? No, it isn't.
What kind of cake is this? It's a thick cake.
What is this cake like? It's a big cake.
6. Перепишите слова в два столбика, сгруппировав по типу слога. (Смотри приложение №1.)
Those, go, dog, on, no, clock, sock, sofa, hope, not, box, hot, stone, stop, nose, rose, bottle, open.
Домашнее задание
1. Напишите по пять раз слова из упражнения №1, и подчеркните в них новую букву.
2. Запишите новые слова в свой словарик с переводом и транскрипцией из упражнения №1.
3. Придумайте и запишите шесть предложений с новыми словами.
4. Напишите следующие предложения с переводом и подчеркните новые слова.
I see a dog in the box under the clock.
I see a clock in this box.
I see a spot on my sock.
5. Читайте урок 17 вслух пять раз в день.
Урок 18
Фонетика. Чтение буквосочетаний оо
Читается как краткий русский звук у, если слог заканчивается на глухую согласную, и читается как долгий русский звук у, если слог заканчивается на гласную или звонкую согласную.
1. Сравните чтение буквосочетания оо слева и справа. Запишите слова в свой словарь.
2. Прочитайте новые слова, согласно новому правилу чтения:
book, foot, look, cook, toо, room, food, spoon, zoo, scooter.
3. Прочитайте слова, согласно изученным правилам чтения буквы о и оо.
Look, clock, book, box, stop, spoon, go rose, room, foot, not, dog, stone, zoo, scooter, kangaroo.
4. Прочтите предложения с новыми словами,
соблюдая правильную интонацию и переведите их.
This is a thick book. That isn't a thick book, it’s a thin book.
Is that a white scooter? No, it isn't. Is this a black scooter? Yes it is.
What kind of room is this? It's a good room.
What is that clock like? It's a nice clock.
5. Прочитайте предложения с новыми словами и придумайте свои.
Look at the book!
I see a spoon and a book on the table.
I see a scooter in this room.
I go to the zoo.
I like good food.
Домашнее задание
1. Напишите по пять раз слова из упражнения №1 и подчеркните в них буквосочетание оо.
2. Придумайте и запишите пять предложений с новыми словами.
3. Перепишите упражнение № 5 с переводом и подчеркните новые слова.
4. Читайте урок 18 вслух пять раз в день.
Урок 19
Фонетика. Чтение буквы u в закрытом слоге
Буква u в закрытом слоге произносится как краткий звук а в русском языке.
1. Прочитайте новые слова, пользуясь транскрипцией.
Запишите новые слова в свой словарик с переводом и транскрипцией и выучите их.
2. Прочитайте новые слова, согласно новому правилу чтения:
bus, hunt, up, plus, hunter, sun, fun, hungry, cup, jug, duck, sums, puzzle, jump, cut.
3. Прочитайте слова. Сравните чтение буквы u в закрытом и открытом слоге.
4. Прочитайте слова, согласно изученным правилам чтения буквы u в открытом и закрытом слоге:
bus, student, hunt, music, up, blue, plus, use, hunter, sun, tube, fun, hungry, pupil, cup, jug, duty, duck, suit, sums, puzzle, tulip, jump, cut.
5. Перепишите слова в два столбика, сгруппировав по типу слога:
student, hunt, music, up, plus, use, hunter, sun, tube, fun, hungry, pupil, cup, jug, duty, duck, suit, tulip, jump, tune, studio.
Домашнее задание
1. Напишите по пять раз слова из упражнения №1, и подчеркните в них новую букву.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
