2. Прочитайте слова с переводом на русский язык. Обратите внимание на чтение букв i, y.
Tree, me, green, street, bee, see, sleep, meet, need, he, face, plate, take, place, plane, name, late, make, lake, date, sleep, Kate, nine, my, five, like, tie, nice, time, style, fly, by, type, try.
3. Переведите на русский язык предложения с новыми словами.
I see five nice ties.
I like my nice tie.
My tie is nice.
I like to fly by plane.
Домашнее задание:
1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.
2. Напишите три раза каждую фразу с переводом из упражнения №3, и подчеркните изученную гласную в новых словах.
3. Заучите эти фразы наизусть и используйте их в речи как образец.
4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.
5. Читайте урок 3 не менее четырех раз с переводом ежедневно.
Урок 4
Фонетика. Чтение буквы о
Буква o в английском языке произносится по-разному в разных словах.
В открытом ударном слоге она произносится как русское буквосочетание оу.
1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:
2. Прочитайте слова с переводом на русский язык:
take, he, green, rose, tree, place, no, plane, name, stone, bee, meet, go, late, make, lake, tone, date, see, need, nose, sleep, Kate, nine, hope, my, five, like, tie, nice, time, style, fly, so, by, type, try,
3. Переведите на русский язык предложения с новыми словами.
I go home.
Nose, nose, smell a rose.
I see a rose and a stone by my home.
I hope to go to Italy.
Домашнее задание
1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.
2. Напишите по три раза каждую фразу с переводом из упражнения №3 и подчеркните изученную гласную в новых словах.
3. Заучите эти фразы наизусть.
4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.
5. Читайте урок 4 ежедневно не менее пяти раз с переводом.
Урок 5
Фонетика. Чтение буквы u
Буква u в английском языке произносится по-разному. В открытом ударном слоге она произносится как ю или как у в русском языке.
Буква u произносится как русский звук ю в словах:
Подсказка. Буква u произносится как русская у, если произнести её как ю затруднительно.
1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:
2. Буква s произносится как звонкая [z] между гласными, и как глухая [s] – перед согласными.
3. Прочитайте слова с переводом на русский язык и правильным произношением:
plate, take, table, name, face, tree, green, nine, me, tie, five, he, style, by, fly, try, rose, go, tone, no, tube, student, pupil, suit, duty, tune, use, useful, popular, rule, true, blue, June, July, fruit, cruise, studio.
4. Переведи на русский язык предложения с новыми словами. Обратите внимание на произношение буквы u.
We use fruit in June and July.
Fruit is useful for students and pupils.
In June and July the sky is blue.
Обратите внимание на произношение буквы s
Nose, nose, smell a rose.
We see stones and roses.
We see students in the studio.
Домашнее задание
1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.
2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4.
3. Заучите эти фразы наизусть для использования их в устной речи.
4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.
5. Читайте урок 5 пять раз с переводом ежедневно.
Урок 6
Фонетика. Закрытые гласные i, y
Буква i произносится в ударном слоге как краткий русский звук и, если она в окружении согласных.
1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:
2. Сравните чтение буквы i в закрытом и открытом слоге.
3. Прочитайте слова по правилам чтения открытых и закрытых гласных в ударном cлоге:
time, tie, five, nine, like, it, sit, lip, ill, in, big, six, green, is, take, go, tube, in, place, he, student, me, lip, name, milk, silk, still, pink, kite, mine.
Буква y произносится как краткая русская и в следующих словах:
4. Переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на чтение гласных i, y.
He is still ill.
The history of Italy is very interesting.
My lips are pink.
I see big pink roses.
The gymnasium is big.
We see many symbols.
The room is cozy.
The physical training is useful
Домашнее задание
1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.
2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4 и подчеркните новые слова.
3. Перепишите слова в два столбика, сгруппировав их по типу чтения ударной гласной буквы:
lip, it, tie, five, sit, in, six, nine, me, big, ill, nice, kite, time.
Подсказка. Открытая гласная «поётся».
4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.
5. Читайте урок 6 не менее четырёх раз с переводом ежедневно.
