Однажды я присутствовала на раздаче тем у коллеги. Дипломники листали большие альбомы с заданиями, некоторые заполняли бланки.

Ко мне подошла моя студентка с листком:

– А можно я вот этот хорошенький домик возьму на диплом вместо библиотеки?

На листке был премилый коттедж, я бы и сама в таком пожить не отказалась бы.

– Ни в коем случае, – резко сказала я, —Это провальный проект.

Сидящая передо мной студентка обернулась:

– А почему? – перед ней тоже лежал похожий домик.

– Вы на какую оценку планируете защищаться? – спросила я, – Тройки достаточно?

– Нет, у меня красный диплом выходит!

– Тогда смотрите – ваш диплом состоит из разделов: архитектурное проектирование, расчет конструкций, календарный план и производство работ на стройплощадке. Где выразительные планы этажей? Какую конструкцию вы собираетесь рассчитывать? Календарный план у вас будет длиной 2 месяца? А работать на стройке будут 6 человек? Котлован будет размером с песочницу, выкопают его лопатами – когда такие домики строят, экскаватор не гоняют. И строительный кран – выгодно было бы показать подбор башенного крана, хотя бы самоходного! А у этого проекта нет подъема конструкций – кирпичи занесут на носилках, раствор в ведрах, оконные блоки лебедками поднимут.

Девочки вытянулись лицами. Хорошенький домик стремительно отбирал у их проектов глубину и краски. Вместо выгодного блестящего проекта для защиты перед ними открывался путь в никуда – обрыв в пропасть.

– А почему Петр Иванович мне ничего этого не сказал? – спросила меня студентка, она еще надеялась, что я ошибаюсь или преувеличиваю.

– Потому что он не дает непрошенных советов.

Успех выпускной квалификационной работы зависит от темы намного больше, чем вам кажется.

Правильный выбор темы – половина успешного результата вашей защиты. Научной работе требуется научная новизна, в случае с дипломной работой это не так необходимо.

В некоторых работах уже зашита отличная оценка, в случае достойной подготовки. Другие темы невозможно вытащить на пятерку, даже если они будут прекрасно выполнены. Есть темы, которые хороши для курсового проекта, но не годятся для дипломного проектирования.

Хорошая тема диплома:

Актуальна. Это значит, что в настоящее время выбранные технологии используются, предмет изучается, приходят новые методы производства (протоколы лечения, способы обработки и т.п.).

Понятна вам. Выберите проект, который хотя бы в какой-то части понятен и близок вам, по которому у вас есть базовое представление, что именно делать. С темой, которую вы хорошо усвоили во время обучения, вам будет намного проще работать, чем разрабатывать незнакомую тему с нуля.

Имеет достаточный объем. Этот пункт вам нужно уточнить в вашем учебном заведении.

Ваша задача – задуматься об этом как можно раньше.

В течение всего срока вашего обучения вам нужно задавать себе вопросы:

– Легко ли мне дается этот материал?

– Интересно ли мне?

– Хотел бы я работать над этой темой больше, чем отведено программой?

– Мог бы я защитить диплом на эту тему?

Если вы отвечаете положительно, выясните, насколько тема перспективна и актуальна. Если в целом тема не обладает особенной научной новизной, вам нужно создать проблематику внутри этой темы.

Как создать проблематику? Это можно сделать двумя путями:

– Найти изюминку в проекте.

– Поместить ее туда самому.

Возможно, ваш проект уже несет в себе задачу, которую нужно решить:

– сложность, которую надо преодолеть;

– расчет или подбор конструкций, составляющих, деталей;

– выбор и обоснование технологии, методов и способов производства работ;

– соответствующая организация поставки материалов или складирования;

– подбор и распределение трудового состава исполнителей;

– сохранение определенного бюджета для проекта.

Если явной проблемы в теме проекта нет, вам следует самому выбрать специализацию. Ею становится один из разделов диплома. Тот, который выглядит наиболее перспективным, или который лучше всего у вас получается. Самый простой или самый сложный в зависимости от оценки, на которую вы претендуете. Например, выбрав для специализации самый простой раздел, вы сигнализируете о том, что сложный вам не под силу. Выбрав сложный раздел для специализации, вы сообщаете о своих амбициях.

Не подойдут для дипломного проектирования темы:

Неактуальные. Не стоит брать в качестве итогового проекта давно устаревшие варианты. Если так больше никто не делает – не стоит об этом говорить и разрабатывать проект на эту тему. Например – внедрение на швейном производстве модели корсетного платья с кринолином – никто не будет этим заниматься.

Досконально изученные. Если об этом все известно, ваша дипломная разработка не несет никакой ценности. Выход – решить локальную проблему внутри технологии. Например, ваша тема – возведение здания с монолитным каркасом. Локальная проблема – расчет продолжительности монолитного цикла таким образом, чтобы все работы выполнялись одним составом исполнителей.

Маломасштабные. Тема должна иметь достаточный объем для дипломной работы. Масштаб определяется уровнем вашего учебного заведения. Дипломная работа университета и дипломная работа колледжа – разные работы! Возведение многоэтажного здания – отлично для колледжа, для университета добавим проблематику. Постройка беседки – даже для колледжа недостаточно.

Темы дипломных работ появляются на свет двумя путями.

Либо тему вам выдает дипломный руководитель, либо вы ее подбираете самостоятельно, а дипломный руководитель утверждает. Второй вариант предпочтительнее.

Во-первых, по регламенту учебного заведения темы выпускных квалификационных работ не должны повторяться в течение 3-5 лет. Дипломный руководитель каждый год подбирает от трех до десяти уникальных тем, это тяжелый труд. И темы эти могут быть не самыми блестящими. Если руководитель устал или профессионально выгорел, он может пользоваться схожими темами, немного видоизменяя их. В конце концов, разрабатывать проект придется вам.

Во-вторых, подбирая тему самостоятельно, вы выбираете сектор, в котором вам легче работать. Если вам хорошо удалась определенная тема при обучении, вы сможете подобрать диплом на подобную тему. Вы можете работать на выигрышном для вас поле, с тем, что у вас хорошо получается. Это несомненный плюс для результата вашей работы.

Бытует практика, когда студенты сами должны подобрать темы и предоставить варианты руководителю. Если один из вариантов подходит – он утверждается в качестве тему дипломной работы. Если студент не подобрал тему для себя – он получает одну из тем дипломного руководителя.

В чем разница между темой, которую нашли вы сами и темой, полученной от руководителя? В уровне проработанности.

Это все равно, что чемодан, собранный для отпуска. В вашем чемодане те вещи, которые выбрали и положили туда вы сами, они вашего размера, нравятся вам, и вы умеете с ними обращаться. А если вы взяли с ленты чужой чемодан, скорее всего, ни одна вещь не будет вам подходить.

Так и с темами – вы сами подберете тему, которая либо раскрывает ваши знания с лучшей стороны, либо хорошо знакома вам и позволяет выгодно защититься, либо станет началом вашей научной деятельности и ляжет в основу будущих магистерских разработок или исследований в аспирантуре. Вполне возможно, что вам удастся выстроить коридор и до кандидата наук!

Руководитель же просто вытаскивает одну тему из пачки.

Если ваш дипломный руководитель – преподаватель вашего учебного заведения и вел у вас предметы, у него будет один пул тем. Скорее всего, это будут темы сродни вашим курсовым проектам. Такие темы бывают значительно оторваны от реальности, то есть почти исключительно теоретические.

Если вам назначили руководителя из сторонней организации – действующего предприятия по вашему профилю – вы получите другие темы, более связанные с реальностью. И вероятно, эти темы будут сложнее, и требовать большей подготовки. В этот момент вам стоит подумать – не поговорить ли вам с руководителем о дальнейшем трудоустройстве в случае удачной защиты.