Ваш уровень владения языком
Вот ещё одна развилка, точка выбора. Либо вы язык знаете (или думаете, что знаете) на уровне, достаточном для выполнения домашних заданий школьников 9–13 лет, либо нет. Ещё вариант – язык знали, но давно им не занимались. Это тоже «нет».
Если знаете, выбирайте учебники (см. ниже). Если нет – уровень языка следует восстановить или наработать, создать. Нужно, никуда не денешься, идти на курсы или к репетитору. ИМХО, только к репетитору. Выберите самого лучшего из доступных вам.
Нет денежек заплатить – найдите работу, такую, чтобы заработать на курсы языка, любую, только чтобы вы имели время на эти курсы и, главное, на интенсивную самостоятельную учёбу. Нравится эта работа или нет, «моя это стезя» или «не моя стезя» – не имеет никакого значения. Эта работа – ради денег, чтобы профинансировать получение продавабельных навыков. Если хотите что-то получить осязаемое, начните вкалывать, а не стезю искать. Да, это перемена судьбы, взрослая игра. В ней придётся чем-то жертвовать. Похоже, если вы будете работать, а на досуге интенсивно учиться, – о развлечениях НА МЕСЯЦЫ придётся забыть. Это ваш выбор.
Если ваш уровень совсем невысок, вы могли бы начать хотя бы с «детской» грамматики, например Round Up – даже в этом курсе (если проработать все его части) есть почти всё, необходимое ученику до уровня Intermediate, и уж тем более преподавателю. Нужно просто заставить себя сесть, прочитать, попытаться понять, проделать все упражнения, сверившись с ключами.
Какого уровня вообще нужно достичь? Хороший вопрос. Отвечать снова вам. Но при любых обстоятельствах вы должны себя чувствовать совершенно уверенными с заданиями для школьников. Ознакомьтесь с самыми распространёнными федеральными (в Украине – государственными) линейками учебников по английскому языку для соответствующего возраста. Выясните у коллег, какими аутентичными УМК сегодня пользуются чаще всего. Посмотрите и их. Себя не обманешь. У вас после занятий с репетитором (это там, где вы ученик) будет точный ответ, готовы вы помогать своим ученикам или нет. Если нет – грызём гранит науки до победного. Если да… – первый барьер успешно пройден. Теперь нужно наловить доверчивых душ и человеков.
Реклама начинающего репетитора
Теперь нужно дождаться ученика. Как в фильме «Формула любви» – «а девушка ждала, ждала и не дождалась. В общем, все умерли». Пассивно можно ждать учеников до старости. Конечно, я имел в виду – нужно рекламировать себя. Теме «Маркетинг и реклама репетитора» полностью посвящён том 4 Справочника.
Если вы следуете моим рекомендациям, у вас в начале пути очень узкая специализация – помощь школьникам в выполнении домашних заданий, плюс вы на уроке потихоньку подтягиваете их уровень. Вот про «подтягивания уровня» в объявлении писать не нужно. Домашние задания. Сказано в морг, значит, в морг. Захотите подтягивать учеников – надеюсь, захотите – никто вам не помешает. А пока вы рекламируете очень конкретную услугу. И про свой уровень владения языком пока помолчите. О нём красноречиво говорит ваша цена за час занятий.
В остальном объявления по очень конкретной нише писать легко и приятно. Вот несколько реальных объявлений с популярного сайта бесплатных объявлений
• Провожу занятия по английскому языку со школьниками (в игровой форме).
• Репетитор английского языка с опытом работы 7 лет поможет вашему ребёнку развить языковые навыки, пополнить его словарный запас и полюбить английский как второй родной язык. Использую индивидуальный подход к каждому ученику, британские пособия, аудио и видео материалы, обучение проводится в доступной форме. Подбираю индивидуальную методику преподавания в зависимости от уровня знаний (который определяется на первом занятии в результате собеседования или тестирования), от цели овладения языком, возраста ученика и т. п. Для детей школьного возраста (3–11 классы) – помогу с домашними заданиями, подтяну грамматику, помогу усовершенствовать уже приобретённые знания. А также:
– подбор программ и материалов для каждого ученика индивидуально, в зависимости от его уровня языка;
– доступная и интересная грамматика;
– развитие 4-х видов языковой деятельности (говорение, чтение, письмо, аудирование). Обучение на территории преподавателя.
• Ваш ребёнок не хочет учить английский? Может, ему не интересно со взрослыми преподавателями?! Я не преподаватель, и не собираюсь быть им. Но, пока есть время, я могу позаниматься английским языком с вашим ребёнком после школьных уроков. Я старшеклассница, учусь в специализированной школе и могу помочь вашему ребёнку не бояться английского языка.
• Репетитор английского языка для школьника. 35 грн. час. Ж/м Западный
• Уроки англ. языка для школьников, возможно с выездом на дом.
Эти объявления НЕ являются образцами для вас. Я привёл их для того, чтобы показать – даже ТАКОЕ диво работает. Писать объявления так, чтобы они нормально работали и давали отклик, – целое искусство. Но вы только начинаете, категория – одна, возраст и уровень известны, учеников желательно набирать в ближайшей округе. Это сильно упрощает задачу.
Я бы написал: «Английский язык. Помощь школьникам с домашними заданиями. Занятия на дому у заказчика или у преподавателя. Недорого. Левый берег», – и телефоны. Всё, что нужно потенциальному ученику или его родителям, в этом объявлении есть. Конкретная услуга, место занятий, недорого, район, способы связаться. Простенько и со вкусом.
Цену за час занятия для начала назначьте небольшую, просто чтобы мотивировать себя и учащихся. Но и слишком демпинговать не стоит. Посмотрите объявления коллег – прямых конкурентов, то есть тех, кто помогает школьникам с домашками. Вот такую же цену и назначьте. Ниже – не следует. Это не поможет привлечь больше учеников, но может создать вам дополнительные сложности (а чего это у него так дёшево? Студент без опыта?)
Нормальная цена, приблизительно такая же, как у коллег, способствует приобретению клиентуры. Получив некоторый опыт, вы сможете новых учеников брать по более высокой цене, особенно, если они будут возникать посреди учебного года, а значит требовать большей интенсивности занятий индивидуальной подготовки – т. е. это целевые задачи, к которым больше времени нужно готовиться, и поэтому обойдётся это дороже.
Выбор ниши диктует и места, где нужно размещать объявления. Это в первую очередь окрестности школы. Печатаем объявления крупно, на листе А4. Закрепляем в проходимых возле школы местах на столбе, повыше, полностью под скотч. Провисит долго. Все доски объявлений вокруг школы и в районе вашего дома охватите тоже. В домах, где сидят консьержки, всегда есть столики для рекламы. Там её не выбрасывают. Только не кладите пачку, в один подъезд достаточно 5–10 объявлений стопочкой. Ещё хороший метод – разбрасывание рекламы в каждый почтовый ящик в доме. Не занимайтесь этим сами. Почтальоны такую услугу выполняют с удовольствием, это их привычный заработок. На Украине дом в 4 подъезда (280 квартир) берутся «опылить» за 50 гривен (порядка $4).
Не берите дома, где живёт суперсуровый пролетариат. Да, не люблю я пролетариата (копирайт профессора Преображенского из «Собачьего сердца» М. Булгакова). Платёжеспособность не та, и интересы «об набить морду и об выпить рюмку водки».
Метод «в каждый почтовый ящик» хорош тем, что очень чётко можно отследить результат. Обработали один дом, недельку подождите, посчитайте отклик. Вы будете точно знать, сколько домов нужно охватить рекламой, чтобы набрать нужное количество учеников. Да вам поначалу много и не нужно. Не более двух на самом старте…
Остались строительные заборы и просто столбы. При поиске первого ученика не используйте интернет. Там слишком широкий охват. Таскаться к ученику через весь город – удовольствие ещё то, а вот ходить на занятия пешком 5 минут – полный кайф! И наоборот, если занятия у вас на дому, – родители ученика в соседний дом отпустят, а далеко ехать – нет.
