– Не получается? А говорили, его перевоспитали.

– Да я же своими глазами видела, как этот… как его… из собачьего клуба… Ах да, кинолог! Как он его научил делать всё по команде! Сама же видела!

– Вы отдавали собаку прямо в клуб? – спросила я расстроенную хозяйку неуправляемого Бакса.

– Он его домой брал, там и учил. Мы с мужем приехали через неделю – он нам всё показал, чему Бакс научился. И лежать, и стоять, и палочку принеси, и «Ко мне!», и «Лапу дай!», и даже ждать возле миски. Ничего не понимаю… Он что, всё забыл?

Бедная женщина…

– Вы ещё, наверное, заплатили за науку?

– Ну, понятно, не бесплатно. Поедем в субботу, вернём собаку, пусть доучивает. Мне нужна послушная собака.

С этими словами женщина развернулась и направилась к выходу из парка. Она была очень расстроена, чуть не плакала. Бакс, приподняв голову от зелёной травки, проследил глазами за хозяйкой, вскочил на ноги и потрусил за ней.

– И здесь обманывают, – резюмировала оставшаяся собеседница. – Никому верить нельзя.

– Так не бывает, чтобы собаку отдавали на перевоспитание чужому человеку, пусть даже кинологу. Он-то справится с любой собакой, потому как профи. А вот простой человек должен сам научиться правильно обращаться с собакой. Ничего удивительного, что Бакс не слушается хозяйку.

– Так ведь деньги взял! Какой же это кинолог?..

– Разные бывают. В конце концов, хозяева же не ставили перед ним задачу научить их самих управлять своей собакой. Они поставили перед ним задачу научить собаку. Он и научил. Какие претензии? Но, конечно, мог бы и объяснить, что будет, когда собака опять попадёт в руки к дилетантам.

– Вот то-то и оно… И деньги ещё взял…

На этой грустной ноте закончилась наша прогулка. Собачники разошлись по домам, начинался новый рабочий день. В том числе и у кинологов.

А теперь, если хотите, я вам расскажу, что общего я заметила, общаясь с разными владельцами разных собак.

Вот основные убеждения владельцев собак.

Первое. «Я добрый человек и моя собака априори не может быть злой».

Второе. «Собака для меня – тот же ребёнок. Я её кормлю так, как своё дитя. Она ни в чем не должна знать нужды».

Третье. «Я люблю свою собаку, и она это чувствует. Это гарантия наших хороших отношений».

Четвёртое. «С собакой нужно разговаривать, и тогда она всё будет понимать».

Пятое. «Дрессировки – это насилие над собакой. А она мне как ребёнок».

Тема «Собака мне – как ребёнок» прослеживается лейтмотивом у всех любящих владельцев. И это хорошо.

Но! Этого мало! Любовь к собаке должна крепко опираться на обучение и воспитание. А все наши умиления – это всего лишь украшение основы. Кружавчики на крепком джинсовом комбинезоне. Зеленушка на основательном бутерброде в виде хлеба и колбасы. Роспись под гжель на корпусе супернадёжного океанского лайнера!

«Вот, – скажет читатель, – а сама пишет про то, как у неё собаки разговаривают. Сама собак очеловечивает и тут же ругается…».

Да не ругаюсь я. Если уж ругаться, так только на саму себя.

Я ведь почему считаю себя вправе говорить об ошибках владельцев? Да потому, что я сама такая! Все эти ошибки мной совершены. Волшебные пендели от моих тренеров-кинологов за них получены. Место, куда попал пендель, ещё зудит и чешется…

Уроки усвоены, но не факт, что ошибки не повторятся.

Ну, да. Я такая. Я могу. Наверное, поэтому я хорошо понимаю хозяйку щенка Юки.

Поэтому и повторяю: любовь к собаке должна опираться на воспитание и обучение.

На обучение и воспитание.

Назовём мы это дрессировкой или тренировкой, от этого ничего не изменится. Собаку нужно обучать и воспитывать, воспитывать и обучать. Обучение (тренировка/дрессировка) развивает собаке мозг. Разве плохо, когда собака умная? И не говорите мне: «Она у меня и так умная, куда уж ещё умнее!..».

Представьте себе, есть куда! Ведь мы с Кубой занимаемся всякими штуками типа послушки и трюков не для того, чтобы блистать на соревнованиях или выступать на сцене.

Мы занимаемся ради взаимопонимания. Я учусь понимать, какие механизмы движут мышлением моей собаки, а Кубка учится продираться сквозь дебри моей логики. Вернее, её отсутствия.

Ох, что-то запуталась я в своих дебрях… Кошку, что ли, позвать на помощь?

– Мда-а-а… – Маня не стала дожидаться особого приглашения и неслышно возникла на полке над столом. – Ты сама-то поняла, что наговорила?

Маняха – критик независимый и неподкупный.

– Да жаль мне эту тётеньку! – попыталась определиться я. – И таких, как она, много…

– Пафосно слишком! – фыркнула кошка и передразнила: – «Жаль!», «Таких, как она!», «Ах, я сама такая!».

– Издеваешься?

– А ты учись излагать мысли лаконично. Ты о чём хотела написать?

– О том, что собаку нужно воспитывать.

– А иначе что будет?

– А иначе она вырастет… ну-у-у…

– …Дурой она будет, эта собака! – надоело миндальничать Маняхе. – Вот так и скажи прямо: «Граждане особаченные, воспитывайте своих собак, а иначе они будут дурами и дураками!». Просто, кратко и без пафоса.

– Грубо это как-то…

– Скажите, пожалуйста! Грубо ей… А когда мелкая шавка во дворе дядьке в попу вцепилась, это не грубо было? А Тобик твой детей ясельных напугал – не грубо? А дружок Кубкин на велосипедиста сдуру лаять начал и получил от него ногой в морду – ласково? А Кубка наш соседского кота в лифт загнал, и кот на седьмой этаж уехал – нежно? Тебе рассказать, что по этому поводу громко думала соседка?

– Не надо… – вздохнула я.

– Не надо? Вот и не заморачивайся! Грубо ей… Развела тут политесы, понимаешь… Пиши быстро: «Граждане особаченные…».

– Написала уже.

Маня перечитала текст и осталась довольна.

– Совсем другое дело. А всё остальное удали. Хотя нет, погоди.

– Не удалять?

– Оставь. Для баланса хорошо.

– Какого баланса?

– Такого. Начнут люди читать твою галиматью и скажут: «Вот тётка-идиотка, двух слов связать не может!». А тут я такая… с железной логикой, вся такая лаконичная. Пусть видят, кто есть кто.

– А… ну пусть видят. Спасибо, Манюня. А то я и впрямь завязла в своих пафосах.

– То-то. Обращайся, если что.

Маленькие детки – маленькие бедки. И это не только про человечьих детей сказано. Куба подрастает и всё чаще заставляет маму нервничать.

Сидим с ним вдвоём на кухне после утренней прогулки. Он тычется носом в мою ладонь, чувствуя моё скверное настроение.

Настроение действительно поганое. На прогулке Куба продемонстрировал все чудеса непослушания, какие только можно придумать. Кроме того, Куба начал делать садки на Эдика, а это совсем уж непозволительно.

Я была очень зла, но не на мальчишку, а на своё неумение управлять собакой.

Однако Кубе об этом знать не нужно.

– Мам! Ты чего?

– Куба, ты – хам!

– Чего это?

– Собака, которая не обращает внимания на своего хозяина, называется хамом. Ты невоспитанный наглец! Ты идёшь впереди меня, ты плевать хотел на мои команды, твоего внимания хватает только на пять секунд, а потом ты снова делаешь что хочешь!

– Но я же выполняю команды!

– Выполняешь, да. И тут же срываешься с места в карьер. Мне приходится тебя одергивать. Сколько можно, Куба?

– Но там была Пикси! Я её люблю, и мы поженимся.

– Пикси твоя сестра, на сёстрах не женятся. Там Пикси, а там Холли, а там Рекс… Ты ко всем кидаешься. Ты на всех собираешься жениться?

– На Рексе, наверное, нет. Я подумаю.

– Не заговаривай мне зубы. Я требую, чтобы ты исполнял то, что я говорю.

– А свобода? А играть?

– Команда «Гулять!» – вот твоя свобода. Понял?

– Я хочу, как Эля, ходить без поводка. Эле можно, а мне нет?

– Эле семь лет, она образованная, воспитанная собака. И она – девочка. Тебе же всего семь месяцев, и ты – мальчик. Ты – кобель!

– А чего ты сразу ругаешься? Подумаешь, один раз сорвался, так сразу и «кобель»…