Чаще всего при поездке в языковые школы слушатели выбирают общий курс, надеясь улучшить все языковые навыки. При этом многие задают вопрос: сколько времени нужно учить иностранный, чтобы наконец его «выучить», и насколько этот процесс ускоряется при обучении за рубежом?

Ответ на этот вопрос будет разным для каждого учащегося. Ведь чтобы оценить предстоящие затраты времени для конкретного человека, нужно обязательно учесть пять основных факторов:

• Стартовый уровень студента. Даже «забытый» школьный курс иностранного для большинства не прошел даром – он существенно сократит срок учебы.

• Цели изучения английского: для каждой из них нужны свои сроки. Иностранный язык для стандартной коммуникации в аэропорту, отеле, кафе и турбюро можно освоить с нуля всего за три-четыре месяца. Если же речь идет о коммуникации на работе с коллегами либо о языке для жизни в эмиграции, то понадобится не меньше полугода даже при наличии начальных знаний.

• Мотивация. Если ваша цель кажется вам значимой – вы получите результаты быстрее.

• Интенсивность и частота занятий. Вечерний курс с занятиями 2—3 раза в неделю по два часа займет значительно больше времени, чем ежедневные занятия по 4—5 часов.

• Методика обучения и профессионализм преподавателя. В хорошей школе английского неспособных студентов не бывает и все продвигаются к цели быстро.

С учетом этих пяти факторов можно оценивать ваши ожидаемые трудозатраты, пользуясь общеевропейской шкалой языковых компетенций CEFR. Всего таких уровней шесть, от A1 до С2. Первый – уровень выживания, который поможет объясниться в аэропорту и гостинице, используя стандартные фразы. Последний близок к тому, как используют язык его носители.

Эксперты установили, что на прохождение одного уровня английского языка обычному человеку нужно примерно 200 часов сопровождаемого обучения10. Те же цифры можно применять и к изучению других неродственных языков (чешский и польский русскоговорящие обычно осваивают быстрее).

Для расчета количества часов занятий с учителем нет большой разницы, занимаетесь вы дома или в стране изучаемого языка: главное – чтобы преподаватель знал свое дело. Но дома, на вечерних курсах, вы занимаетесь в английском классе от трех до шести часов в неделю (от четырех до восьми 45-минутных уроков). А в школах английского берете за неделю от 15 до 25 часов. Кроме того, считается, что при изучении языка на вечерних курсах вне языковой среды каждый час занятий в классе должен дополняться часом или полутора домашней работы. При интенсивной учебе в стране изучаемого языка это соотношение меньше: на домашнюю работу предлагают тратить всего около часа в день после 3—5 часов занятий в классе. Остальное с лихвой компенсируется практикой говорения в естественной языковой среде.

Все эти обстоятельства позволяют международным сетям языковых школ (например, EC, Kaplan) давать учащимся официальную гарантию перехода на следующий уровень за 10 недель интенсивных занятий. То есть дойти до следующего уровня, необходимого для получения работы со знанием языка, можно, выехав в языковую школу на лето. Освоить язык с нуля до уровня свободного владения получится в такой школе за год.

Но и краткосрочные, даже двухнедельные выезды в языковые школы ускоряют языковой прогресс. Особенно если одновременно вы изучаете иностранный на курсах у себя на родине. Когда человек начинает использовать язык для ежедневного общения, нередко оказывается, что знания для следующего уровня у него уже накоплены – остается лишь начать их применять!

Отправляясь на курсы иностранного, вы выбираете как формат программы, так и само учебное заведение. Здесь есть несколько вариантов.

1. Международные сетевые школы (EC, EF, Kaplan и т. д.). Удобны тем, что работают по одной методике в разных странах, поэтому обучение можно продолжать из года в год, совмещая с экскурсионными программами. Имеют развитый клиентский сервис, часто предлагают дистанционную поддержку после обучения, подтверждают гарантию качества учебы (дают дополнительные бесплатные часы тем, кто не смог усвоить программу за время обучения). Их недостаток в том, что они сосредоточены только на самых популярных в мире языках и на программах, пользующихся массовым спросом, поэтому не могут удовлетворить все индивидуальные запросы. Процессы в них могут быть забюрократизированы, хотя очень многое зависит от директора конкретной школы в конкретном городе. Например, наши клиенты, обучавшиеся в школе Kaplan в Сан-Франциско, рассказывали, что директор школы решала вопросы без всяких бюрократических проволочек, как в небольших семейных школах.

2. Национальные и локальные бренды. Часто имеют специфические программы, которые обычно обходят вниманием сетевые школы, менее забюрократизированы и могут предлагать не очень распространенные в мире языки (например чешский или польский). Кроме того, школа локального бренда может выставлять меньшие цены при сравнимом уровне качества. Хотя встречаются и очень дорогие локальные школы с эксклюзивными условиями учебы.

3. «Семейные» школы. Иногда организационно это тот же локальный бренд языковых курсов. Называя себя «семейной», школа подчеркивает домашнюю атмосферу в учебном заведении, заботу о каждом учащемся, традиции контактов с местным сообществом. Часто такие бренды основаны как семейный бизнес. Например, в ознакомительном туре для агентов по международному образованию я посещал немецкую школу Humboldt, которая работает в нескольких городах Германии. Эту школу основал отец, а сейчас ею управляет сын. В других случаях так называют себя официально работающие на рынке преподаватели-индивидуалы, приглашающие учиться у себя на дому. Это вариант для тех, кому нужен индивидуальный подход и гарантированная практика общения.

Качество преподавания может быть разным во всех трех типах школ, и оно со временем меняется. Поэтому важно читать отзывы людей, которые учились там недавно, или консультироваться с агентами, которые работали с данной школой. Мы всегда интересуемся у наших клиентов, как прошло обучение, просим оставить отзыв. Это помогает новым клиентам сделать правильный выбор.

О качестве обучения можно судить и по аккредитациям школы, ее принадлежности к профессиональным ассоциациям, готовности делиться данными о работающих в школе преподавателях. Если вы едете именно за языковым тренингом, важно убедиться, что преподают в школе не просто носители языка, но люди с профессиональными сертификатами педагогов.

На стоимость влияют почти те же факторы, что и при выборе языкового лагеря: известность и статус учебного заведения, оснащенность аудитории, страна, столица или провинция. Изучать английский стоит в среднем дороже, чем немецкий или испанский. Стандартный курс обходится дешевле, чем экзаменационный или другой специализированный при одинаковой продолжительности. Однако при выборе длительной (более месяца) программы обучения цена часа обычно снижается.

Таким образом, исследуя предложения разных школ, можно найти курсы стоимостью от € 100 до € 500 в неделю. Чем выше цена курса, тем больше дополнительных услуг в нее включено: это могут быть учебные материалы, доступ в интернет, бесплатная сим-карта, экскурсии, консультации по поступлению в вуз. Но в любом случае речь идет о цене обучения и иногда сопутствующем культурном сервисе. На проживание, питание, перелет придется потратиться дополнительно, и эти расходы составят основную долю бюджета.

Часть стоимости поездки, на которую учащийся влияет сильнее, чем при выборе лагеря, – проживание. В одних случаях в организации проживания удобнее довериться самой школе, в других – искать жилье самостоятельно либо при помощи агентства. Последний вариант поможет сэкономить, если вы едете не в разгар туристического сезона и собираетесь учиться в небольшом городе.