Что-то понесло меня в лирические воспоминания, извините. Так вот, я абсолютно не готовился к вступительным экзаменам в училище, считая, что главное пройти медицинскую комиссию, и из-за этого я чуть не погорел. На экзамене по физике мне попался закон Бойля-Мариотта. Если кто-то уже не помнит, это звучит следующим образом – «при постоянной температуре и массе идеального газа произведение его давления и объема постоянно». Экзамен принимала очень милая и добрая женщина (помоложе, но очень напомнившая мне Варвару Никифоровну). Я так плавал на этом законе, что только доброта этой женщины спасла «Штирлица» от провала. Она мне поставила тройку, что было вполне достаточно при моих других положительных оценках для поступления. Мы с ней потом нельзя сказать, чтобы подружились, но она поняла, что я не совсем тупой и из меня еще может получиться что-то дельное. В дальнейшем за все зачеты и экзамены по физике в училище я получал только отлично автоматом (автоматом, если кто не знает – это когда ставится отлично по результатам оценок и активности на занятиях за весь семестр или курс). Все остальные вступительные экзамены я даже и не помню, как сдавал, но результат оказался положительным.

Кроме того, впервые в истории летных училищ для оценки возможности стать военным летчиком мы были подвергнуты психологическому отбору. Это были собеседования, тесты на эрудицию, скорость реакции, сообразительность, стрессоустойчивость и многое что еще, я просто не все помню. Был, к примеру, такой тренажер с педалями и ручкой управления как на самолете. Перед тобой находится экран, на котором нарисована синусоида, по ней движется горящая лампочка. Необходимо, управляя педалями и ручкой управления, провести эту лампочку, не выходя за границу синусоиды. Для меня это оказалось достаточно сложным испытанием. На этом тренажере проверяется координация движений рук и ног. На самом деле тренажер был отрегулирован таким образом, что движения педалей и ручки были загрублены до предела, и их невозможно было сдвинуть на незначительные отклонения. В результате лампочка моталась по положенной ей трассе как пьяный водитель.

По результатам всех тестов определялась группа психологической готовности абитуриента, и делался вывод о целесообразности или нецелесообразности обучения профессии военного летчика. В дальнейшем психологический отбор стал обязательным во всех авиационных училищах. По-моему уже достаточному опыту это испытание, если его будут проводить профессионально и на хороших инструментах и с хорошими методиками должно стать главным при оценке возможности человека стать военным летчиком того или иного рода авиации. Всему остальному, за исключением конечно здоровья можно человека научить и натаскать, но скорости реакции, стрессоустойчивости, сообразительности и т.п. научить в училище невозможно. Что природа и родители дали индивидууму, то получите, распишитесь и пользуйтесь, как говорится.

Но отчаиваться никогда не надо, для тренировки есть очень много тестов, которые все-таки могут улучшить отдельные показатели организма. Надо тренировать память и стрессоустойчивость. Память тренируется достаточно просто, учите стихотворения. Я, например, на спор с учительницей русского и литературы в восьмом классе выучил наизусть всю поэму М.Ю.Лермонтова «Мцыри», попробуйте – это очень легкая поэма.

«Немного лет тому назад,

Там, где сливаяся шумят,

Обнявшись будто две сестры.

Струи Арагвы и Куры,

был монастырь…..» и т.д.

Тот метод, который был в нашей компании для тренировки стрессоустойчивости и смелости, я категорически не рекомендую никому повторять!!! Мы залезали на портальный кран, привязывали веревку на удалении метра два от перекладины, с которой надо было прыгнуть, поймать веревку руками и по ней спуститься на землю. Перекладина находилась на высоте метров двадцать от земли. Чтобы заслужить уважение всех остальных, в нашей команде тест обязан был пройти каждый. Мы этим занимались, когда нам было лет по четырнадцать. В настоящее время можно придумать более щадящий метод.

Таким образом, в августе 1968 года, пройдя горнило войскового приемника, медицинской комиссии, вступительных экзаменов и психологического отбора я был зачислен на первый курс Тамбовского высшего военного авиационного училища летчиков Дальней авиации им. Героя Советского Союза Марины Михайловны Расковой. Счастью моему не было предела.

Это я, после поступления в училище. Ура, товарищи!!!!!

Источник – фото из архива автора

«ТВВАУЛ – родная наша школа, здесь корифеев светлые умы, здесь принимают лиц мужского пола, которыми являемся и мы».

Эпиграфом к этой главе моих записок, я выбрал слова из песни, можно сказать гимна нашего курса, которую написал мой однокурсник Сергей Толстой, в ней очень ярко, правдиво и с юмором показана жизнь курсантов в нашем училище.

Мне до поступления в училище казалось, что летное училище это только самолеты и полеты. На самом деле обучение в училище началось с прохождения курса молодого бойца. Это значит – подъем в 6.00, физзарядка, завтрак и обучение строевым приемам, обед, опять строевая, ужин и отбой в 22.00. И так шесть дней в неделю.

Обучение солдатским навыкам начинается с обучения искусству наматывания портянок. Со стороны может показаться совсем несложно, подумаешь, обмотал ногу куском тряпки и ходи себе сколько влезет. А вы попробуйте. Оказывается это целая наука. Если портянки намотать неправильно, мучиться будешь целый день, натрешь на ногах мозоли и боец из тебя никакой. У меня до сих пор остались следы на икрах ног от потертостей, которые я получил по неумению. Эту науку мы осваивали под чутким руководством старшины курса и наших же ребят курсантов, поступивших в училище со срочной службы, имевших опыт обращения с портянками, таких у нас было человек двадцать.

Опять же гимнастерка требует свежего подворотничка, который надо подшивать каждый день. На утреннем осмотре старшина классного отделения за несвежий подворотничок, неблестящую бляху на ремне, грязные сапоги или неаккуратную прическу мог объявить наряд на кухню или дневальным по казарме. Ежедневное подшивание подворотничка было такой рутиной, от которой хотелось избавиться. Я однажды не очень хорошо пошутил с моим товарищем Славой. Я ему подсунул свою гимнастерку, когда он отлучился куда-то по своим делам. Слава вернулся и стал подшивать подворотничок на мою гимнастерку. Я ему, правда, честно сказал спасибо после окончания работы.

В наряде по кухне основной задачей, которую можно было доверить нам неоперившимся еще салагам, была чистка картошки. Если вы сейчас скажите – какая ерунда почистить картошку, то вы глубоко заблуждаетесь. Картошки этой надо начистить целую ванну. Вы только представьте себе, что это такое – целая ванна картошки. Для понимания объема процесса, зайдите в ванную комнату и посмотрите на ванну, вам станет плохо только от вида, а что было с нами, когда выпадало такое счастье испытать наяву. Как правило, электрическая картофелечистка была всегда неисправна, и чистить картошку надо было вручную. Так что наряд на кухню считался самым суровым и его старались избегать любыми способами.

Не слабой проверкой организма также было надраить мастикой нашу казарму. Казарма представляла собой помещение размером 100х40 м на двести с лишним человек с двухъярусными койками в восемь рядов (на них хорошо было «уголок» тренировать). Так вот этот «аэродром» надо было натереть до блеска приспособлением типа огромной щетки с ручкой, весом килограммов пятнадцать, называемой в простонародье «Машкой». Ее надо было таскать и растирать ею мастику по полу. Хорошо хоть это счастье выпадало не каждый день, а раз в неделю.