После развода родителей состояние ребёнка, конечно, больше зависит от того родителя, с которым остался ребёнок. Если он быстро реабилитируется и начинает новую жизнь, его ребёнок тоже вскоре эмоционально восстанавливается. Для ребёнка жить с двумя родителями, когда они готовы «убить» друг друга, намного хуже, чем жить с одним -и мирно. Поэтому его травмы и стрессы зависят от конкретной ситуации, которая имела место в его семье до развода, во время развода и после него.
7. Болезни родителей
В начале -коротко о причинах болезней. Первая категория болезней у взрослых – психосоматические болезни. Хотя врачи пытаются лечить людей как часть только биохимичекого мира, многие болезни имеет в корне духовное и душевное состояние человека. Например, если человек хочет получать больше внимания от окружающих – болезнь помогает ему в этом. Или -если он хочет манипулировать своими близкими. Или не желает решать проблемы и уходит от реальности. Как это ни странно звучит, болезни во многих случаях служат помощниками людей в решении каких-то скрытых их намерений и желаний. Болезни будто позволяют им быть отдельным привилегированным сословием, которое требует к себе максимум внимания при минимуме ответственности. Это бывает очень удобным способом легче прожить свою жизнь. Некоторые болезни поддерживаются и «раздуваются» человеком –сознательно или подсознательно. Ребёнок, попадая в такую среду, становится жертвой болезни взрослого, особенно если взрослый центрирует жизнь только вокруг себя и своей болезни. От этого в ребёнке формируется чувство вины, потому что он вообще склонен брать на себя вину за все проблемы родителей. Психосоматические болезни могут быть также сигналом взрослым о том, что пора менять место работы, или переехать в более подходящий климат, или начать вести правильный образ жизни. Они будто подталкивают к позитивным переменам, помогая человеку изменить качество его жизни.
Другая категория болезней происходит от постоянного стресса и напряжения в жизни взрослых. Жизнь диктует для многих людей очень быстрый темп, предполагающий много работы и мало отдыха. Если не отдыхать вовремя, хронически не высыпаться, работать в несколько смен, не позволять себе просто расслабиться, – человек не выдерживает такого напряжения и его нервная система даёт сбой, который проявляется на уровне здоровья. Что касается ребёнка в такой семье, он и так живёт в вечном стрессе, который передают ему родители, и болезнь кого-либо из них может ухудшить ситуацию. Но иногда болезнь из-за постоянной спешки и переутомления помогает родителям выйти из зоны риска. Если взрослый способен отдохнуть и понять, что без него мир «не развалится», ребёнок от его болезни даже выигрывает, потому что может провести с ним больше времени. Но если родители продолжают торопиться и нервничать, ребёнок может стать только мишенью их раздражения.
Следующие категории болезней родителей– это наследственная предрасположенность, последствия детских физических и психологических травм и результат общения с нездоровыми категориями людей. Все они приобретены как наследство из прошлого. В таком случае, ребёнок становится звеном цепочки, в которой он – ближайший «наследник», потому что он несёт и генетику, и установки взрослых, с которыми живёт. Он подсознательно готов принять всё: и хорошее, и плохое от них. Если взрослые правильно относятся к своим болезненным программам, их влияние может ослабевать или прекращаться. Чудеса многих исцелений скрыты как раз в способности людей менять своё мировоззрение. Если родители идут этим путём, ребёнок «выздоравливает» с ними. Но более частотная ситуация в семьях – это повторение ребёнком пути взрослых, включая их болезни. Травмы ребёнка в этом случае касаются не только его психики, но и непосредственно здоровья.
Если родители пострадали в результате аварии или несчастного случая, ребёнок тоже становится соучастником их боли. Его поведение определяется настроем родителей в процессе их выздоровления. Если они борются, ребёнок берёт на себя функцию помощника, он отдаёт им свою энергию, чтобы взрослые могли быстрее прийти к победе-исцелению. Если родители в апатии и не хотят бороться, он, либо соглашается быть слабым, как они, либо протестует в доступной ему форме.
Самое трудное испытание для ребёнка – это неизлечимая болезнь родителя. Состояние ребёнка в этом случае зависит от того, как сам родитель относится к своей болезни: остаётся ли он сильным морально и готов ли поддерживать ребёнка, или сдаётся, и его ничего и никто не интересует. В этих ситуациях очень важно, сколько времени готов родитель проводить с ребёнком, какое у него настроение, продолжает ли он мотивировать ребёнка. Ведь взрослый– здоровый он или больной, всё равно остаётся для ребёнка родителем, человеком необходимым для его развития. Если дети остаются один на один со своими страхами, и лишены родительской поддержки, они очень тяжело переживают этот период. Последствия могут иметь для них самые разные формы– от депрессии до вечного самоутверждения в жизни, пусть даже самыми «неправильными» методами (ведущими к саморазрушению)
Итак, что касается болезненных родителей, степень травмирования детей в этих случаях прямо зависит от желания взрослых стать здоровыми или стремления вести хотя бы ментально здоровый образ жизни. Если ребёнок чувствует, что взрослый борется и прилагает усилия, чтобы быть здоровым и полноценным родителем, он готов помогать. Сам ребёнок при этом становится сильнее, приобретая очень полезные черты характера: терпение, сочувствие, взаимопомощь, любовь к жизни, безусловная любовь к людям. Если же он становиться жертвой плохого настроения и плохого самочувствия взрослого, безусловно, он приобретает травмы, готовые сопровождать его и во взрослой жизни.
8. Болезни детей
Болезни самих детей – тема очень трудная. Дети могут рождаться с различными нарушениями здоровья, а могут приобретать их. Нельзя однозначно ответить на вопрос: «Почему рождаются больные дети?» С одной стороны, болезни становятся для них уроками, необходимыми для каких-то невидимых целей (есть люди, которые стали победителями в жизни именно благодаря своим болезням или дефектам). Врождённая болезнь – это «багаж», который ребёнок приносит в этот мир с собой, можно сказать, его судьба. Здесь будет правильным уточнить, что судьба – это не истина в конечной инстанции, а то, над чем можно работать и то, что нужно исправлять (чем мы и занимаемся сейчас!). Если бы понятия судьбы не существовало, стартовые условия у всех людей были бы одинаковые и рождались бы примерно одинаковые дети, но это далеко не так. Изначально здоровье ребёнка определяют его генетические программы и условия зачатия и вынашивания ребёнка. С другой стороны, болезни детей приходят как уроки для их близких, и во-первых, для их родителей. Эти уроки трудные, но очень эффективные, они могут изменить жизнь родителей в корне, сделав их жизнь намного качественнее, осознаннее и духовно богаче.
Больной ребёнок до определённого времени не знает, что он не такой, как все. Но время осознания болезни всё равно наступает, если ребёнок здоров ментально. Тогда он переживает кризис ненужности себе и другим. Чтобы справится со своими эмоциями, ему необходима помощь родителей, особенно психологическая. Если родители принимают ребёнка таким, какой он есть, и любят его безусловно, развивают его, проводят с ним время, делают его жизнь по возможности веселее и продуктивнее, тогда ребёнок не так остро чувствует свою болезнь. Если же родители постоянно причитают в присутствии ребёнка, жалуются, как всё плохо, сами живут в депрессии – ребёнок чувствует себя лишним и виноватым. Он понимает, что именно он мешает родителям быть счастливыми. Последствия таких мыслей могут быть самыми плачевными.
Поведение и настроение родителей прямо сказывается на поведении и настроении ребёнка. Также на него влияет взаимосвязь папы и мамы: обвиняют ли они друг друга в случившемся, живут ли унылой, безрадостной жизнью или, наперекор обстоятельствам, находят в жизни радостные моменты, стремятся к развитию и продолжают любить друг друга. Конечно, ребёнок чувствует себя лучше, когда его родители создают вокруг него здоровые условия жизни – и физические, и эмоциональные. Иногда это служит даже полному исцелению ребёнку.
