Дополнительный материал.

Число 40 на Руси вызывало уважение. «Сорок лет не сорок реп» – русская пословица. В 40 лет происходит переоценка жизненных ценностей, чего человек достиг и чего он хотел достичь. Наши далекие предки отмечали «Сороки» – праздник завершения зимы. 40 дней не разрешалось оставлять новорожденного одного, чтобы его не забрали злые духи. Много раз встречается число 40 в Библии: 40 дней лил дождь перед Всемирным потопом, 40 лет скитались Израильтяне в пустыне, Иисус Христос после своей кончины блуждал по пустыне, где его искушал дьявол. У других народов тоже особое отношение к числу 40. Это отразилось, например, в названии арабской сказки «Али-баба и 40 разбойников».

Дополнительный материал. У многих древних народов число 7 считалось особым числом. Египтяне и вавилоняне рассматривали его в виде суммы двух «жизненно важных» чисел трёх и четырёх. 3 человека составляют основу жизни: мать, отец, ребёнок, а 4 – это число сторон света.

Семь богов, семь чудес света в Древней Греции, Одиссей семь лет был в плену. Древние греки ежегодно выбирали 7 лучших актеров. Греческий философ и математик Пифагор тоже придавал особое значение числу 7. Треугольник и четырёхугольник, которые в сумме дают 7, считались математиками античности проявлением законченности и совершенства. Древние римляне почитали семерых мудрецов. Индусы на счастье дарят 7 слоников. На семи холмах были основаны города Рим и Москва. У христиан это число священное: 7 смертных грехов, Великий пост длится 7 недель. Число 7 на Руси также считалось волшебным, что отразилось в русском фольклоре: «Семи пядей во лбу», «Седьмая вода на киселе», «До седьмого пота», «Волк и семеро козлят», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (А.С. Пушкин написал сказку по мотивам русского фольклора).

6. Обобщение

– Сегодня мы поговорили о том, как человек осваивал счет. Сначала появлялась счетная единица (например, палец, две руки), потом слово, обозначающее это количество и наконец знак этого числа.

– Назовите причины, которые подтолкнули человека к освоению счета (совместная жизнь, излишки предметов, необходимость вести учет). Следующее занятие тоже будет посвящено счету, но счету того, что нельзя взять в руки или остановить. Догадайтесь, о чем мы будем говорить на следующем занятии? (о времени)

Загадки о времени:

Оно летит быстрее мысли, но не имеет ни начала, ни конца?

Вчера было, сегодня есть и завтра будет.

7. Домашнее задание: сообщение о том, как люди научились считать время.

Цель: создать условия для формирования представлений о понятии «историческое время» и необходимости ведения календарных записей; создать условия для формирования умения ориентироваться в событиях прошлого, настоящего, будущего; учиться отмечать исторические отрезки на ленте времени, используя римские и арабские цифры.

1. Проверка домашнего задания (выполнялось по желанию)

Прослушивание выступлений на тему «Как люди научились измерять время»

2. Понятие «время»

1) В математике время – величина.

– Какие единицы измерения времени вы знаете?

– Расположите единицы измерения времени в порядке возрастания: час, день, неделя, секунда, век, год, месяц.

2) В русском языке слово «время» имеет продолжительность или точка отсчета.

В настоящее время, во время сна, в любое время, в скором времени, в то время, до поры до времени, на первое время, от времени до времени, с давних времен, делать по времени, проводить время, найти время, наступит время, закончилось время.

– Слово «время» входит во многие фразеологизмы. Замените фразеологизм одним словом:

время бежит – быстро

время летит – стремительно

время не ждет – опаздывать

горячее время – опасное

дай время – подожди

убивать время – бездельничать

тянуть время – нерешительность

3) В истории время имеет точку отсчета: появление человечества.

Историческое время связано с речью: речь появилась и существует вместе с человеком.

3. Лента времени

Для удобства отсчета исторического времени используют специальную схему «Лента времени».

Лента времени – это дорога,

Где события лишь остановки,

Где историков мудрое племя

Ищет истину каждой эпохи.

А.И. Колмаков

– Где начинается и куда ведет лента времени? (дорога из прошлого в будущее через настоящее)

– Найдите на ленте времени границу, которая делит историю человечества на 2 периода. Эта граница называется эрой.

Справка. Эра – период времени до Рождения Христа (до н.э) и после Рождения Христа (н.э.) по юлианскому и григорианскому календарям.

4. Алгоритм определения века

1) закройте 2 последние цифры

2) если они равны нулям, то век определи по первым цифрам

3) в другом случае к полученному числу прибавьте 1

4) добавьте, если надо, до н.э.

5. Самостоятельное чтение (работа с информацией)

Счет времени на Руси

В Древней Руси до принятия христианства счет времени вели по четырем временам года.

Новый год начинался 1 марта. В 1492 г. Иван III повелел считать началом года 1сентября.

В 1700 г. Петр I перевел Россию на европейское летоисчисление – новый год стал

начинаться 1 января. 7208 г. от сотворения мира стали считать 1700 г. от Рождества Христова.

Очень часто в исторической литературе встречаются выражения «по старому стилю», «по новому стилю». Это связано с Юлианским и Григорианским календарями. До 1918 года Россия жила по Юлианскому календарю, который создал еще в 46 году до Рождества Христова римский император Юлий Цезарь. Между тем в Европе, начиная с 1582 года, действовал календарь, введенный по распоряжению папы Григория XIII. Разница между календарями составляет 14 дней. Поэтому в России отмечают старый новый год в ночь с 13 на 14 января.

– Что нового узнали из статьи?

5. Древнерусский календарь «Месяцеслов»

Слово «календарь» в русском языке известно с конца 17 века. Ввёл его император Пётр I. В Древнем Риме существовал обычай отдавать долги или выплачивать проценты по ним в первый день каждого месяца. Дни эти назывались календами. Ростовщики записывали принесенные должниками суммы в особую долговую книгу – календарь. Позднее календарями стали называть перечень месяцев и дней года.

До 1348 года новый год на Руси официально отмечался 1 марта, а с 1349 по 1699 – 1 сентября, и только Петр I обнародовал указ «лета счислять» с 1 января по европейскому образцу

Названия месяцев (XI век):

январь – просинец (синева неба, прибавления солнечного дня) ,

февраль – сечень (снежное холодное время с ветрами),

март – сухый (от весенней теплоты, осушающей всякую влагу),

апрель – березозол (сокодвижение, время злое для берез),

май – травень,

июнь – изок (изок – кузнечик),

июль –червень (червленые, т.е. красные ягоды),

август – зарев (сияние зарницы),

сентябрь – рюен (рев осенних ветров и зверей, например, оленя),

октябрь – листопад,

ноябрь– грудень (замерзшая земля со снегом, грудный путь),

декабрь – студень (стужа, т.е. мороз)

Названия месяцев образованы преимущественно от древних основ (праславянских, индоевропейских). В народных названиях месяцев большей частью отразились погодные явления и отношение к ним.

6. Закрепление пройденного

– Разместите единицы времени в соответствии с их продолжительностью (величиной): век, эра, год, тысячелетие.

7. Обобщение

– Сегодня мы говорили о том, как человек научился измерять время. Как вы думаете, откуда ученые узнают о том, что было в древние времена? (по старинным предметам, фольклору). Догадайтесь, о чем мы поговорим на следующем занятии? (о фольклоре)