В ДНК наших хромосом запечатлена вся эволюция нашего существования, с самого нашего появления на планете Земля. Означает ли это, что жизнь – это ДНК, а меняется только телесная оболочка?

Многие палеоантропологи представляют нам одиссею эволюции как логическую последовательность перехода от передвижения на четырех ногах человекообразной обезьяны до передвижения на двух Homo sapiens, подчеркивая, что смена древесного образа жизни на существование на земле потребовала вертикального положения на двух ногах. Однако другие исследователи, например сэр Артур Кейт, считают, что передвижение на двух ногах существовало еще в период жизни на деревьях. Но, в сущности, это не имеет значения, во всяком случае вертикальное положение позволило развиться головному мозгу, членораздельной речи, а значит, формированию голоса.

Различные гипотезы о происхождении речи у Homo erectus сводятся к тому, что гортань у человека прямоходящего анатомически напоминала гортань младенца. Вскоре кора его головного мозга обрела специфические зоны, ответственные за речь: зона Брока и зона Вернике. У шимпанзе эти зоны не выражены, основное развитие получила лимбическая система, запускающая реакции, которые обеспечивают адекватное приспособление организма к внешней среде. Стимуляция лимбической системы у человека приводит не к воспроизведению членораздельной речи, а вызывает крики и звуки.

Итак, Homo erectus, без сомнения, обладал зачатками специфически человеческой речи и мог выговаривать коротенькие слова, однако артикуляция и осмысление были явно замедленны, особенно если принять во внимание соотношение размера мозга и отпечатка его коры на внутренней поверхности свода черепа у различных особей, останки которых найдены в Африке. Эти отпечатки позволяют говорить о наличии речевых центров: Homo erectus говорил!

Надо принять во внимание еще один факт. К двенадцати годам Homo erectus становился взрослым, а к тридцати годам умирал. Образцы останков, свидетельствующие о более значительном возрасте, встречаются крайне редко. Еще реже встречаются останки женщин с остеопорозом. Из этого следует, что время ученичества коротко, но вполне достаточно. Благодаря своему голосу Homo erectus формулирует категорические и абстрактные суждения. Опираясь на собственный опыт, он изобретает новые слова, новые понятия и овладевает членораздельной речью. В 1912 году Корбиниан Бродман провел сравнительное изучение лобной коры головного мозга, показавшее, что у кошки на долю голоса приходится 3,5 % мозга, у шимпанзе – 17 %, а у человека – 30 %. При этом не стоит забывать, что лобные доли мозга отвечают за принятие решений. Но приобретение навыков речи связано с нашим мозгом в целом, и процесс этот отличается от приобретения голоса.

Начав жить дольше, он развил свой голос

Проходят тысячелетия, человек начинает жить дольше, долгая жизнь позволяет развиться голосу и интеллекту. В самом деле, если обратиться к ученым последнего тысячелетия, они ответят, что вплоть до наших дней устная коммуникация, переведенная в письменную форму, стала проводником передачи знаний, позволивших человечеству двигаться вперед в своем развитии. В большинстве своем фундаментальные открытия делают исследователи в возрасте за тридцать. Будучи в расцвете сил и наработав определенный опыт, они передают свои знания более молодым. Студенты в возрасте двадцати лет и далее получают теоретические знания от профессоров, возраст которых колеблется между четырьмя и пятью десятками лет. Организация образования, передачи знаний существует прежде всего в устной форме, свидетельствуя о важности такого бесценного дара, как голос.

Вот уже несколько тысячелетий, как нашим «интеллектуальным пером» является голос. Голос придает форму мысли, при помощи голоса мысль находит свое выражение. Посредством голоса и мысли мы приобретаем знания, совершаем открытия в области науки, искусства и философии. Это эффект снежного кома, когда и комок, и снег участвуют в процессе и роста, и эволюции.

В 1859 году Чарльз Дарвин, изучая сравнительную анатомию человекообразных обезьян, обнаружил, что на эволюционной линейке человек не является отдельно взятым существом, а стоит в одном ряду с приматами. Человек не является центром мироздания. Он лишь последнее звено в эволюционной цепи. Подобным образом польский каноник Николай Коперник в 1543 году лишил планету Земля ее центрального положения в нашем мироздании. В опубликованной им работе «О вращении небесных сфер» он развил гелиоцентрическую систему нашей Вселенной, тогда как до него центром «мира» считалась Земля. Столь привлекательная для нас геоцентрическая модель прекрасно согласовалась с нашим образом пирамидального мышления. Два тысячелетия уверенности в устройстве мира оказались под вопросом. Однако Коперник тоже ошибается, так как для него небесным центром является Солнце, а Земля – одной из планет, каких много.

Итак, на протяжении трех столетий человеческая мысль совершает два переворота в сознании. Николай Коперник, математик и астроном XVI в., выстраивает гелиоцентрическую модель Вселенной взамен геоцентрической. Спустя триста лет Чарльз Дарвин, антрополог середины XIX века, утверждает, что человек всего лишь один из видов млекопитающих.

Гипотеза о прямой связи человека и обезьяны не представляется правдоподобной. Точнее было бы рассматривать их как кузенов, имеющих общего предка, о чем говорят аргументы, приводимые в недавно выдвинутой теории молекулярных часов ДНК. В 1927 году Генри Фэрфилд Осборн, директор Американского музея естественной истории, выступил в поддержку двух различных филогенетических деревьев для двух видов приматов. Он явно предчувствовал открытие ДНК и ее мутаций.

«Бутылочное горлышко эволюции»

Человек выжил благодаря естественному отбору: он сумел научиться убегать от хищников и гарантировать производство потомства. Приобретением, наиболее полезным для обитания в саванне, для человека стала членораздельная речь. У льва, ягуара и зебры четыре ноги, потому что такое анатомическое строение дает возможность превосходно сохранять равновесие и быстро передвигаться, а также потому, что эти животные прекрасно укладываются в схему эволюции. Эта схема существует, и начинается она с рыб, у которых четыре плавника, далее следуют амфибии, саламандры и лягушки, рептилии, крокодилы, ящерицы и, наконец, млекопитающие, у которых тоже четыре ноги. Подобно Homo sapiens, по пять пальцев на верхних конечностях имеют китообразные, киты и дельфины. Однако человек – единственное прямоходящее млекопитающее с потрясающе развитым мозгом.

Естественный отбор привел нас к Homo sapiens. Но теперь необходимо добавить еще одно понятие – понятие «бутылочного горлышка эволюции», с помощью которого мы попытаемся объяснить, почему все люди на нашей планете владеют речью. Это открытие современной науки является решающим для понимания того, как возникли человеческий голос, членораздельная речь и пять тысяч языков, что существуют на нашей планете.

Приматы

Вследствие мутаций ДНК вид обретает генетическое разнообразие. Его генетическое удостоверение личности, или генотип, модифицируется, и в результате происходят изменения во внешнем виде или в фенотипе. Исходная популяция похожа на мутанта, как, например, шимпанзе на человека. При условии, что в результате мутации появляется новый вид, этот вид может стать «суперхищником». Хищник завоевывает себе нишу, заселяет ее и захватывает планету, а иногда даже может уничтожить вид, от которого он произошел. Это теория «бутылочного горлышка».