Директор школы принял эти документы, стиснув зубы. Его школа, новенькая, с иголочки, тоже переживала не самые лучшие дни. Первая ревизионная комиссия пришла именно сюда - по жалобе о дискриминации учеников по расам. Причём, как ни крути, директор сам оказался виноват. Он всё-таки составил служебную записку о том, что эльфы и вампиры в приюте Тёплая Нора воспитываются на одном уровне с оборотнями и обычными людьми. Первое, что сделала ревизионная комиссия, это подняла школьные документы с оценками за первый семестр учебного года.

После изучения школьной документации комиссия не нашла ничего из того, что директор Билимби инкриминировал Тёплой Норе и её руководителю - леди Селене. Её воспитанники, эльфы и вампиры, судя по оценкам, показывали высочайший уровень обучения! В сравнении с уровнем тех же, например, воспитанников-оборотней. Вот когда директору, наверное, пришлось рвать на голове волосы, вспоминая Анитру, влетевшую к нему в кабинет с требованием справедливости по отношению к оборотням. Заниженные оценки детей-оборотней сыграли на руку Селене.

Колин вздохнул.

- Колин, пойдём! - позвал Мирт. - Начинаем операцию!

Первым делом ребята из Тёплой Норы решили устроить положение дел для Ринд. Одновременно они должны были узнать, почему её учитель математики ненавидит оборотней, а из узнанного - уже определить отношение к нему и думать, что делать дальше, если операция не поможет.

До звонка оставались минуты. Ребята отследили, когда учитель математики открыл кабинет для уже пришедших учеников-оборотней и вошёл сам. Хихикающая Ринд всё никак не могла успокоиться, то и дело прыская в ладошки, а мальчишки уговаривали её успокоиться, потому что иначе никто не поверит. И так уж все дети-оборотни, кто спешил в этот кабинет, странно поглядывали на их необычную компанию. Наконец Хельми не выдержал и, сам посмеиваясь, положил руки на её голову. Ринд успокоилась и теперь только улыбалась, представляя себе то, что должно произойти через несколько секунд. Мирт выпрямился и торжественно спросил её:

- Ты готова?

- Ага, - и снова прикусила губу, чтобы не улыбаться слишком широко.

- Тогда идём.

Ринд глубоко вздохнула, вытерла слёзы, выступившие от смеха, и перешагнула через порог в кабинет. Мирт так же торжественно вошёл следом, вежливо кивнул оторопевшему учителю и серьёзно сказал ему:

- Здравствуйте, уважаемый Диглан!

После чего проследовал за Ринд к её парте, держа её школьную котомку и приветливо кивая по сторонам удивлённым ребятам-оборотням, таращившимся на него с нескрываемым изумлением. Остановившись у стола, за который села девочка-оборотень, он положил эту котомку на столешницу и слегка склонился к Ринд.

- Тебе здесь правда удобно, Ринд? - с выразительным беспокойством спросил он. - Ты ведь сидишь у стены - тебе не темно? Не приходится щуриться, чтобы читать учебник и писать в тетрадке? Мне бы не хотелось, чтобы твои глаза уставали от тусклого света!

Замерев, класс оборотней с открытыми ртами вслушивался в заботливые слова подростка-эльфа, которые предназначались девочке-оборотню!

А Мирт, суперсерьёзный и даже важный, снова выпрямился и обернулся к ошеломлённому учителю математики.

- Я так рад, что этот кабинет очень удобен для обучения! Наша подруга Ринд много рассказывала о своей жизни в этом классе, и сегодня я решил удостовериться, что ей и в самом деле комфортно учиться здесь. Это прекрасно, что во время ваших уроков всегда присутствует благожелательная атмосфера. И, я думаю, что эта атмосфера - всегда заслуга учителя, проводящего уроки. Я благодарен вам за знания нашей Ринд. Простите за вторжение. Больше не буду мешать вашей чудесной работе на благо деток! - Мирт встал у двери в кабинет и безукоризненно вежливо попрощался: - До свидания, уважаемый Диглан! До свидания, дорогие одноклассники нашей Ринд!

И величаво вышел из кабинета, в котором царила гробовая тишина.

За дверью его встретил Хельми, и они вместе поспешили к хохочущему братству, которое дожидалось их у лестницы на второй этаж и которое видело всё происходящее глазами Мирта. Коннор, поглядывая на настенные школьные часы, успокоился первым и нетерпеливо спросил:

- Хельми, что узнал?

- Неприязнь этого учителя к оборотням не с-связана с-с одичавш-шими, - ответил юный дракон. - У него глубокое убеждение, что оборотни прос-сто нес-спос-собны на что-то больш-шее, чем, например, даже люди.

- Проще говоря, оборотней он ни во что не ставит, - заключил Мирт и пожал плечами: - Эльф разубедит его. Буду появляться с Ринд каждое утро, чтобы он меня почаще видел с ней.

- Или пока Ринд не надоест! - засмеялся Мика. - Что дальше?

Дальше - проще. Мирт и Хельми, Мускари и Космея за считанные минуты до звонка обошли все кабинеты, где учились ребята-оборотни или маги из Тёплой Норы. Заскакивали на минутку, здоровались с учителями, заботливо спрашивали своих, называя их по именам, всё ли у них хорошо, и уходили. Этот обход эльфа и дракона, а также парочки эльфов больше всего вводил в ступор учителей, а не учеников, которые давно знали, откуда их одноклассники и с кем водят дружбу. В общем, наслаждались этой странной проверкой не только ребята из Тёплой Норы, но и их одноклассники.

Когда до звонка осталось совсем чуть-чуть, братство оставило Колина у его кабинета и попрощалось с ним, условившись, как всегда, “быть на связи”, как это называла Селена… Первый учебный день после школьных каникул прошёл спокойно. Почти. Лишь раз братству пришлось, на бегу извиняясь перед одноклассниками и учителями, вылететь из своих кабинетов - ладно хоть, дело в перемену было. Мирт даже сначала не понял, что с ним происходило, пока к нему “не постучался” Коннор: “Что с тобой, Мирт? Как ты себя чувствуешь?” И вот тогда он сообразил и мысленно крикнул в ответ: “Это не я! Это Вереск!”

По Мирту разыскали на школьном крыльце Вереска и буквально выдрали его из страшной драки. Страшной - потому как мальчишка-эльф пытался убить одноклассника, набрасываясь на всех, кто хотел отбить у него несчастного подростка-эльфа. Даже растерянный Хельми в первые минуты подумал, что Вереск всё ещё носит в себе демоническую сущность - настолько яростно дрался мальчишка.

Коннор, не сбавляя быстрого шага, просто сунулся в драку - точней, уже избиение лежавшего на полу мальчишки, и рывком скрутил Вереска. Над лежащим мальчишкой-эльфом тут же присел на корточки Мирт.

Тем же рывком развернув к себе Вереска, Коннор рявкнул:

- Ты что вытворяешь?!

Испуганные Мика и Колин смотрели на искажённое от злобы лицо Вереска, его слепые от ненависти глаза. Если бы Коннор не держал его руки скрученными за спиной, он всё ещё пытался бы драться - так сильно дёргался.

К Вереску со спины подошёл Хельми и в молчании свидетелей жуткой драки положил ладони на голову Вереска. Колин видел, что юный дракон не столько утихомиривает мальчишку-эльфа, столько пытается выяснить причину его ярости.

- Над его выбритой головой подш-шутили, - бесстрастно сказал Хельми. - Верес-ск ш-шутку не вос-спринял. Как ш-шутку.

- Я могу сейчас с ним поговорить? - встревоженно спросил Коннор, имея в виду, что перемена вот-вот закончится. - Он меня услышит?

- Услышу, - угрюмо сказал Вереск и обмяк, перестал вырываться.

- Хельми, помоги мне, - позвал Мирт, стоящий на коленях перед избитым мальчишкой-эльфом. - Его надо привести в сознание.

Теперь и дракон присел перед одноклассником Вереска.

- Слышишь меня, Вереск? - презрительно спросил Коннор. - Мы всё утро стараемся сделать так, чтобы к нам не относились, как к дуракам из приюта. А ты разом всё испортил. Что тебе не понравилось? Или ты шуток не понимаешь? Не понравилось, что тебя обозвали - обзови в ответ! Чего в драку полез?

- А ты кто такой, чтобы эльфу указывать? - вдруг спросил одни из зрителей из класса постарше. - Не встревай в разборки между эльфами, когда тебя не просят! А тебя точно не просили! Лезут тут всякие…

И шарахнулся от рванувшего к нему Вереска, захрипевшего и чуть не удушенного, потому что Коннор снова поймал его - на этот раз за шиворот.