Собираетесь учить ребенка экономии? Для начала неплохо бы самому основательно проанализировать свои траты и «залатать дыры» семейного бюджета.
Собираетесь подарить ребенку копилку? Для начала неплохо бы самому открыть счет в банке и попытаться откладывать часть дохода хотя бы несколько месяцев.
Хотите уберечь ребенка от финансовых пирамид? Для начала неплохо было бы самому… Нет, вложить деньги в очередное «МММ» и все потерять – ответ неправильный. Правильный ответ: узнать о пирамидах как можно больше и научиться распознавать их по особым признакам.
Только в том случае, если сами пройдете путь, по которому впоследствии захотите провести ребенка, вы можете быть уверены, что подобные уроки будут усвоены им надлежащим образом!
Развивающая среда
Развивающая среда – это то, что вы, часто не задумываясь, создаете вокруг ребенка. Она есть ВСЕГДА. Другой вопрос – какая она? Чему она учит?
Бывает так: дочка учится тому, что можно, как это сделала мама, накупить много красивой одежды, а потом ругать папу за то, что денег даже на еду не хватает.
И еще так: сын учится тому, что каждый выходной можно весь день пропадать в баре с друзьями, а на мамину просьбу дать денег на еду отвечать: «Я тебе на прошлой неделе уже давал – куда потратила?»…
А ведь все должно быть по-другому! Например:
• когда папа получил премию, все сели за стол и вместе обсудили, на что ее потратить;
• когда мама идет в магазин, она всегда заглядывает в холодильник и составляет список;
• каждый вечер папа садится у компьютера, берет мамин и свой кошельки и считает деньги.
Развивающая среда, в которой растет ребенок, заставляет его на подсознательном уровне усваивать определенные уроки.
Специальное обучение
И наконец, последняя составляющая, позволяющая вам вырастить миллионера, – определенные действия, направленные на финансовое образование своего чада.
Вот лишь некоторые из них:
• играйте с ребенком в специальные финансовые игры;
• смотрите и обсуждайте с ним фильмы и мультфильмы о деньгах, читайте книги;
• подробно отвечайте на его вопросы, связанные с финансами;
• ищите хорошую возможность для того, чтобы завести с ним разговор на одну из денежных тем;
• дайте ему специальные задания на управление деньгами;
• постепенно перекладывайте на него все больше ответственности за его доходы и расходы.
Важно! Все эти киты должны быть взаимосвязаны и ни в коем случае не противоречить друг другу!
Кит 1. «Подкованные» родители
Для того чтобы научиться управлять семейным бюджетом, необходимо пройти два этапа:
1. Сократить расходы.
2. Увеличить доходы.
Первый этап «Сокращение расходов» схематично можно изобразить в виде следующей формулы.
Теперь разберемся, что означает каждый элемент этой формулы.
Зафиксировать – значит получить картину текущей финансовой ситуации семьи. Для этого необходимо вести учет расходов и доходов.
Само по себе знание материального положения никак не сэкономит ваши деньги. Однако оно создаст необходимую почву для того, чтобы вы могли сократить расходы, и позволит увидеть проблемы, чтобы вы смогли их решить.
Избавиться от пассивов – значит исключить все ненужное, что постоянно тянет деньги из вашего кармана.
Обратите, пожалуйста, внимание на слово «ненужное»! Я ни в коем случае не призываю вас продать собственную квартиру и взять пример с Диогена! Однако часто бывает так, что люди забывают о принадлежащем им клочке земли в какой-нибудь деревне или о ненужном гараже. Все это – пассивы, которые, если не получится сдать в аренду и регулярно получать доход, можно продать и эффективно распорядиться полученными деньгами.
Защитить – значит сделать своими руками тот самый «зонтик», который убережет деньги вашей семьи в ненастную финансовую погоду. Иными словами – создать резервный фонд на случай наступления непредвиденных событий (кризиса, болезни, увольнения и т. д.) и реализовать иные составляющие плана финансовой защиты.
Научиться экономить – значит уберечь свои финансы от необдуманных и ненужных трат.
Результатом прохождения первого этапа станет значительное сокращение расходов семейного бюджета.
Второй этап «Увеличение доходов» выглядит так.
Разберемся с каждым элементом этой формулы.
Запланировать – значит составить четкий и выполнимый план изменения финансовой ситуации своей семьи. Причем этот пункт касается как повседневного планирования (когда мы рассчитываем, что сможем купить в следующем месяце или какой отпуск позволить в этом году), так и долгосрочного (с помощью составления личного финансового плана).
Повысить свою цену – значит принять все необходимые меры к повышению собственной «продаваемости» как профессионала.
В большинстве семей единственный доход – доход от трудовой деятельности, а потому воплощая этот пункт формулы в жизнь, можно значительно повысить уровень материального благосостояния в целом.
Увеличить эффективность активов – значит тщательно изучить все имеющиеся активы (сдаваемая в аренду квартира, банковские депозиты, ПИФы, страховки и т. д.) и найти возможности сделать так, чтобы они приносили еще больший доход.
Купить новые активы – значит приобрести то, что будет приносить новый доход вашему семейному бюджету и позволит в будущем реализовать самые заветные финансовые мечты.
Результатом прохождения второго этапа станет значительное увеличение доходов семейного бюджета.
Как видите, это достаточно просто. Две формулы включают в себя все рычаги управления семейным бюджетом.
При этом родителям вовсе не обязательно браться за обучение ребенка только после того, как они сами научатся применять все составляющие обеих формул. Вполне достаточно, если вы будете находиться хотя бы на ступеньку выше своего ребенка.
Пока не умеете планировать бюджет, но уже хорошо научились экономить? Не теряйте времени! Будьте учеником по теме планирования и учителем для своего ребенка по теме экономии.
Кит 2. Развивающая среда
На одном из моих интернет-семинаров среди участников развернулась оживленная дискуссия на тему создания развивающей среды для ребенка. Больше всего споров вызвала такая проблема: всегда ли ребенок должен присутствовать при разговорах родителей о деньгах?
В меньшинстве оказались сторонники супружеских дебатов на финансовые темы при «закрытых дверях». Они говорили, что если ребенок узнает о наших собственных ошибках в управлении деньгами, то это напрямую приведет к попранию родительского авторитета и потере уважения.
Однако большинство участвовавших в обсуждении родителей все-таки склонялось к тому, что ребенок должен присутствовать при разговорах о деньгах начиная с самого раннего возраста.
Вот что по этому поводу пишет Наталья (г. Краснодар):
Дочка часто присутствует на обсуждении каких-то денежных вопросов, когда, например, принимаются решения о поездках, крупных покупках, ремонте.
Тут у нас, как всегда неожиданно, пришла зима. И оказалось, что ребенок раздет-разут. А у меня как раз перед этим впервые в жизни образовался кредит, так что все доходы были направлены на его погашение.
Как и на что одеть ребенка, мы с мужем обсуждали весьма бурно! Ситуация осложнилась еще и тем, что мы доросли до возраста «это буду носить, а это нет!»…
В магазине Полине очень понравился один пуховик белого цвета. Я, понимая как это непрактично, долго убеждала дочь купить другой – коралловый («хороший, добротный, красивый»). Согласилась Поля только после того, как я пообещала: «Получу зарплату и куплю тебе тот белый».
Потом мы пошли за сапогами, и я поразилась ценам. Увидев мое скорбное выражение лица и купленные за 3200 сапоги, Поля сказала: «Мам, не надо мне белое пальто покупать, и так столько денег потратили». Если бы она не слышала наших с мужем споров, может быть, и не сказала бы этого.
