Я могу привести ещё сотни примеров из жизни великих учёных, которые заражали себя смертельными болезнями, чтобы разработать вакцину и спасти человечество; великих предпринимателей, работающих круглосуточно ради того, чтобы сделать мир лучше. Но, надеюсь, вы уже и так всё поняли. Прежде чем стартовать с нуля, как это сделали Стив Джобс, Илон Маск, Генри Форд, Говард Шульц, Рэй Крок и многие-многие другие выдающиеся люди нашей цивилизации, сделайте выбор: быть как все или понять что-то очень важное и на своём королевском знамени начертать свою сверхидею.

У меня есть два жизненных принципа, которые никогда меня не подводили.

Первый — я постоянно обучаюсь.

Второй — прежде чем выходить на битву, узнай то, чего не знают твои конкуренты. Осваивай то, чего не умеют твои соперники. Совершенно очевидно: если вы будете думать так, как они, если вы будете делать то же самое, что делают они, у вас нет ни одного шанса их победить.

Сейчас я расскажу то, что большинство ваших соперников не знает и не использует в подготовке к бизнес-сражениям.

Жил когда-то на Земле очень умный прогрессивный гений. Звали его Генрих Соломонович Альтшуллер. Чем же прославился наш герой? Он написал первые в мире учебники о том, как нужно изобретать. История его жизни блистательна и трагична как и у большинства гениев, живших в СССР. Молодым юношей он возглавил клуб изобретателей. И первым делом пошел в библиотеку, чтобы почитать книги о том, как лучше и эффективнее изобретать. Он рассуждал следующим образом: все изобретатели делают одни и те же ошибки, наступают на одни и те же грабли. Зачем же повторять ошибки других? Лучше пойти и изучить их опыт. Но когда молодой Альтшуллер понял, что в мире не написано ни одной книги о том, как изобретать, он не расстроился, а, наоборот, вдохновился.

Так появилась идея создать первый в мире учебник, придумать первые приемы и методы рождения новых эффективных идей. Такие люди, как Генрих Альтшуллер, являются пассионариями, историческими героями, потому что они переводят стрелки исторических часов. Например, до Луи Пастера многие не знали, что такое вакцинация, и умирали как мухи. Средняя продолжительность жизни составляла 35 лет. После изобретения вакцинации продолжительность жизни резко пошла в гору. До Сергея Павловича Королева люди не летали в космос. После него наступила новая эра человечества — эра освоения космоса. Так же и Генрих Альтшуллер. До него не было изобретательской науки. После него человечество получило инструмент решения любых задач, связанных с изобретательской деятельностью. Такие крупные мыслители, как Альтшуллер, поднимают человечество на новую ступень развития и оставляют после себя огромное наследие планетарного масштаба.

Чтобы вызвать у вас еще больший интерес к теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), я расскажу вам историю самого Альтшуллера.

Вдохновившись идеей создания самой передовой методики изобретательства, гениальный Альтшуллер достаточно быстро создал стройную, умную методику, а точнее, систему решения любых изобретательских задач. Но, как мы с вами знаем, гениальных ярких свободомыслящих людей советская тоталитарная система подавляла, а часто и уничтожала физически. Такая же трагическая, тяжелая судьба настигла молодого гения. На него написали доносы, и он оказался одним из миллионов репрессированных заключенных. Молодого ученого заставляли подписать нелепые обвинения в том, что он — английский, немецкий и американский шпион.

Естественно, честный, преданный своей стране гражданин не мог смириться с такой подлой несправедливостью. Палачи, эти безжалостные злодеи, пытали, мучили, избивали Альтшуллера, чтобы сломить его волю и заставить подписать ложное признание. Одна из пыток, которую применили к молодому парню, заключалась в том, что его, как и других несчастных, лишили сна. Человек может прожить без воды несколько дней, без еды — несколько недель, но без сна ломается очень быстро. Кровавые палачи заставляли заключенных по ночам сидеть с открытыми глазами и смотреть на камерный глазок. Тюремщики-садисты периодически проходили по коридору и заглядывали через глазок в камеру. И если заключенный засыпал, его жестоко, страшно избивали.

Альтшуллер, применяя ТРИЗ в ситуации выживания, решил эту задачу следующим образом: он изготовил из обычной бумаги два глаза, нарисовал карандашом черные зрачки и перед тем, как заснуть, закрывал веки и поверх их приклеивал два бумажных глаза. Ночью освещение в камерах было тусклое, и надзиратели не могли заметить обмана. Так он перехитрил систему. Палачи никак не могли понять, почему этот хрупкий, худой юноша до сих пор не сломлен. А дело было в том, что в то время, когда надзиратели думали, что он не спит и сидит с открытыми глазами, арестант спокойно высыпался.

В стране беззакония и кровавого террора людей сажали и расстреливали безо всякого суда и следствия. Получив десять лет лагерей, молодой заключенный попадает в ГУЛаговскую смертельную мясорубку. Прибыв этапом в северный лагерь, Генрих сразу оценил ситуацию. Он обратил внимание на то, что количество калорий, которое получают заключенные с пищей, намного меньше, чем они тратят на тяжелый физический труд. А заключенные, которые уже выбились из сил, в то время их называли доходягами, получают значительно меньше еды, но их не гоняют на работу. Они просто находятся в бараке для умирающих больных и медленно погибают.

Как быть? Как выжить? Как решить задачу сохранения жизни?

Альтшуллер принимает единственно возможное решение. Он сразу симулирует болезнь и попадает в барак к доходягам. И опять на тяжелейшую ситуацию он смотрит совершенно по-иному, чем все остальные заключенные. Он задает себе вопрос: «Странно, почему такая высокая смертность. Ведь даже небольшого количества калорий должно хватить, чтобы выжить в этом аду». Решая эту задачу, он понял, что люди сломлены морально. Они потеряли смысл жизни. Он понимает, что их души уже умерли. А если нет смысла жизни, если душа сломлена, то и тело умирает вслед за душой.

И гениальный изобретатель создает так называемый «университет одного дня». Он узнает у заключенных, кто из них обладает какими-либо знаниями и может читать лекции. Кто-то на воле до осуждения был историком, кто-то — инженером, а кто-то — математиком. Он создает настоящий университет. Умирающие заключенные по очереди начинают читать лекции. У них появляется смысл жизни. Все начинают учиться друг у друга. У людей начинают гореть глаза. Они превращаются в учителей и учеников. Мало кто из людей понимает, какой огромной силой обладает идея постоянного интеллектуального и духовного развития личности.

В бараке, где находились доходяги, умирающие живые трупы, благодаря идее постоянного интеллектуального развития возродилась жизнь. Люди стали узнавать новое. Многие из учеников альтшуллерского «университета» потом стали выдающимися учеными, специалистами и с благодарностью вспоминали этот барак смертников. При всем моем желании я не смогу в одной книге передать все тонкости и мудрость ТРИЗа. Но одно, очень важное интеллектуальное оружие я с радостью передам. Узнав о важном необходимом приеме решения задач, вы сразу получите колоссальное преимущество над всеми конкурентами, но самое главное, за что я переживаю, вы, стартуя с нуля, прочертите на карте вашей судьбы правильную дорогу. Даже не зная многого, вы выберете правильную стратегию развития своего дела.

Неосознанный читатель может воскликнуть: «Я предприниматель, бизнесмен, банкир, политик, спортсмен, бизнес-лидер. Зачем мне нужна теория решения изобретательских задач? На фига козе баян?» И, конечно, будет неправ. После того, как у вас появилась мечта, большая цель, сверхидея, ваша жизнь превращается в ежедневное решение самых разных задач. Например, вы решаете задачу по привлечению талантливых людей, по привлечению денег, других ресурсов. Рассматривая пути к своей большой цели как ежедневное решение самых разных задач, вы не тратите время впустую, вы не нервничаете, вы как танк прете к своей мечте. Танк, который никто не может остановить.