Что больше всего поразило нас в этой книге — почти полное отсутствие высокопарных объяснений в отличие от других научных творений того времени. Самое удивительное, что эта книга рассчитана на практическое применение в повседневной жизни.

Первое знакомство с санами этой книги вызывало у нас снисходительные улыбки — нам мешало наше технократическое воспитание. Все это продолжалось до тех пор, пока мы не подошли к применению, и результат завел нас в тупик. К великому сожалению, практические исследования начинаются только на четвертой ступени, и только на этом этапе возникло сомнение, а не погубили ли мы своей гордыней и технократическими подходами к жизни назначение, к которому готовила нас мать–природа. Древние ученые всегда как бы объединяли под одним крылом ангела и душу, а сатану, дьявола и разум поселяли в одном доме. Одно из доказательств этому — проведенные нами эксперименты с теми учениками, которые хорошо освоили третью ступень. Цель исследования была такова: проверить правильность утверждения ученых, которые над этой книгой трудились, что «разуму свойственно ошибаться, а душе — нет».

И все упражнения третьей ступени направлены на развитие именно этих качеств. Они требуют вовремя начать обучение. «Не думай, а чувствуй, не смотри глазами — они обманывают, смотри душой. Не слушай ушами, верь только тому, что душа услышит. Бойся разума приобретенного — он сведет тебя с верного пути, и ты окажешься в лапах дьявола. Превратись всей плотью в душу». Здесь нельзя буквально понимать эти слова. Речь идет об интуиции. Древние считали, что следует как можно больше прислушиваться к своему «я» — душе, природе. Ощущать себя частицей Вселенной.

Во время экспериментов перед учениками ставились конверты с рисунками, и они должны были найти только определенные. Когда применялась логика, результат всегда получался почти одинаковым, то есть полностью случайным. Потом ученики, очевидно, сумели заглушить голос знаний и разбудили свою интуицию, и результаты некоторых отличников превзошли все ожидания‑100 %-ный успех.

А теперь давайте познакомимся с этапами обучения и примерным смыслом их названий, которые нам предлагает книга «Канон таинственных наук для будущих властелинов» или «Книга Эмиров».

Подготовительная ступень.

Естественный отсев и отсев учителями недостойных. Подготовка к 1-ой ступени. Исключение рабов глупости, зла, тела, богатств и власти.

1‑я ступень — «Младший ученик».

Восстановление и поиск утерянного здоровья духа и тела.

2‑я ступень — «Ученик по телу».

Укрепление и развитие найденного здоровья. Подготовка духа и тела к поиску утерянных духовных способностей и мощи.

Закрытие Ворот на 3‑ю ступень тем, у кого сохранились признаки лени, появилось довольство достигнутым, кто не избавился от злобы, высокомерия и т. д.

Ворота открыты тем, кто готов обретать Божьи награды, утерянные в течение жизни, и применять их для добра и только для других.

3‑я ступень — «Младший ученик по духу».

Поиск и находка дара Божьего. Дорога к Ангелу–хранителю и душе. Обретение Ангельского глаза и внутреннего взора. Закрытие Ворот и возврат ко 2‑й ступени недостойных.

Пользуясь привычными нам терминами назовем их ясновидение, интуиция, телепатия и т. д.

4‑я ступень — «Ученик по духу и младший учитель по телу».

Укрепление и развитие обретенного дара. Подготовка тела и души к пути добра. Подготовка младших учеников по телу.

Божий отсев и закрытие дороги тем, кто не готов посвятить себя другим.

5‑я ступень — «Слуга Ангела».

Установление связи своей судьбы с судьбами других людей во власти Божьей. Установление гармонии души и разума.

Смысл: практические тренировки способностей по телепатическому воздействию на людей и животных. Но только ради добра и не выходя из пути Божьего. Это одна из труднейших ступеней.

Целенаправленные тренировки и упражнения по левитации, по созданию фантомов, воздействию на расстоянии и т. д.

6‑я ступень — «Привратник». Учитель для низших ступеней. Помоги людям во власти добра и только добра.

7‑я ступень — «Судья» — слуга Божий.

Посвящение Канону тайн.

Умножение Божьей благодати и Божьей кары в судьбе людей.

8‑я ступень — «Учитель — привратник науки» для высших ступеней.

9‑я ступень — «Хранитель тайных знаний».

10‑я ступень — Властелин науки.

Вся книга составлена из 2999 упражнений.

Для достижения высоких ступеней познания нужны годы и годы упорного труда, и поэтому каждый человек, приступивший к 3‑й ступени, зачисляется в учителя. Ваш покорный слуга, один из, авторов этой книги, после упорного труда находится где–то в начале 3‑й ступени. Слава Всевышнему, что ученики ушли вперед. Ну скажите, разве ученик достоин науки, если не превзошел своего наставника. Он просто жалок, если хочет только идти по стопам впереди идущего. Мы стремимся, и это является смыслом нашей жизни, по мере возможности приумножить количество людей с добрым сердцем, посвятившим свою жизнь и судьбу людям ради добра и только добра.

Прежде чем начать изучение комплекса упражнений, познакомимся с тем, как представляет «Канон» человеческое тело. Все оно разделено на части, называемые дома лепестков (см. рис. 1а)