– Я не знал, что это вместо гуляния! – подал голос разобиженный Никитоза.

– Почему «вместо»? – удивились девочки. – Быстренько все сделаешь, и гуляй себе.

– Ага, быстренько! Знаю я ваше «быстренько». Бабушка тоже так говорит. А потом, после уроков, уже сразу спать ложиться пора. Нет уж! Что хочешь, делай, а я домой не пойду!

– Конечно, не пойдешь! – сказала Зинуся и… оттолкнула от ствола лестницу. – Вот позанимаешься уроками, тогда отпущу!

– Да я тебя! Перестань сейчас же! Верни лестницу, садюга! – Никитин смотрел вниз и примирялся, сможет ли прыгнуть.

– Верну, если два параграфа со мной почитаешь и примеры решишь.– Зина распахнула книжку и зачитала условия первого примера.

– Решить пример легче, чем прыгнуть с такой высоты, – задумчиво протянул кто-то из друзей Никитозы. – Давай, Никитозик, решай! А то мы все из-за тебя тут останемся. Это легкотня, а не пример…

– Сам знаю, что легкотня! – шыкнул Никитоза, покраснев. – Не подсказывай. Это.. Это…

На следующий день Ангелина Захаровна проверяла домашнее задание и похвалила Никитозу: «Молодец, на этот раз все до конца сделал! Поздравляю!»

– Подумаешь, – Никитин даже немного смутился. – Не домашка, а легкотня.. – и тут же быстро поправился. – А вообще это Зине спасибо, она научила. Она за меня это, как его, издевательство взяла, ой, в смысле обязательство. Ну, то есть ответственность.

Много смешных и серьезных, полезных и не слишком, добрых и сомнительных дел натворили ученики 6-«А» за ближайший период. И вот, настала пора подведения итогов. И как же радовалась, как же весело поздравляла Ангелина Захаровна свой замечательный класс с победой в конкурсе. А ребята улыбались в ответ и думали, что, даже теперь, когда конкурс давно окончен, добрые дела и хорошее поведение все равно должны остаться нормой в классе. Ведь это – так весело.

Неприятности – штука привязчивая. В классе Вовки Левко им явно понравилось. Не прошло и месяца с момента исчезновения Катиной контрольной, как 6 «А» уже ждало новое загадочное происшествие.

– Здравствуйте, ребята. Садитесь. Меня зовут Инна Ильинична.

Новая учительница выглядела очень растерянной. Она то и дело тёрла виски и краснела.

– Это что ещё за чудо природы? – чуть слышно зашептала Настя, тыча в спину Вовки линейкой, – Вовко-Левко, ты у нас всё знаешь… Отвечай, кто это?

От тычка мелкий Вовочка чуть не врезался в край парты. Но удержался, с достоинством обернулся, сдержанно, но гневно сверкнул очками, и вполголоса произнёс:

– Имеющейся у меня информации для выводов недостаточно. А вообще – отстань от меня, Настя! Лучше отстань по-хорошему!

– А Роман ползает! – не поднимая руки, прямо с места заныла обычно спокойная Анюта. Ромочка на корточках пробирался между рядами к ней. На перемене он выпросил у неё тетрадку с домашкой, и теперь, как настоящий джентльмен, собирался вернуть тетрадь хозяйке. Ане Ромочкина недисциплинированность всегда не нравилась.

– Кто ябедничает, тот дурак! – с места завопил Стас Хоменко, чутко защищающий интересы товарища.

– Все дураки! – радостно завопил Никитин-Никитоза, которому стало обидно, что все разговаривают на уроке, а он нет. – Все дураки!

С этими словами он так резко обернулся, что опрокинул свой рюкзак, и на пол высыпался ворох тетрадей, пожёванных бумажек-снарядов для рогатки, два аппетитных бутерброда с ветчиной и куча поломанных ручек. Никитин, кряхтя, принялся собирать свои вещи. Это заняло массу времени, поскольку Никитоза всегда был страшным копушей.

В общем, сегодня в классе творилось нечто из рук вон выходящее. Ангелина Захаровна – настоящая классная руководительница 6«А» – никогда не допустила бы такого шума. Молоденькая Инна Ильинична, присланная на замену, с ужасом разглядывала класс и неистово стучала указкой по столу.

– Да тише вы! – отличница Катя не выдержала такого издевательства над учителем и прикрикнула на класс.

– Ребята! – довольная поддержкой, Инна Ильинична заговорила. – Что же вы так ужасно себя ведёте? Успокойтесь! Я – ваш новый классный руководитель.

В классе моментально повисла трагическая тишина. Выходит, не замена?

– Как?! – ахнула Анюта и закатила свои огромные глаза к потолку.

– Сегодня на классном часе мы решим…

Море одновременно поднявшихся рук не дало учительнице договорить.

– Что? – спросила она с явной опаской.

6«А» дружно заголосил. Разобрать что-то в таком шуме было невозможно.

– Ох, ну не все сразу! – чуть не плача, воскликнула Инна Ильинична. – Теперь понимаю, почему Ангелина Захаровна от вас отказалась.

Руки всех обессилено опустились. Ответ на всеобщий вопрос уже прозвучал. Теперь всё было ясно. Ангелина Захаровна отказалась от 6«А»! Как же так?

– За что? – выкрикнула Катя, и одноклассники поддержали ее громким ропотом недовольства.

В этот момент в дверь заглянула завуч и подозвала учительницу к себе. Несколько секунд они приглушённо разговаривали. Уши Никитозы покраснели и неестественно вытянулись, но он всё равно не смог расслышать ни слова.

– Ребята! – вернулась к классу Инна Ильинична. – Классный час переносится на завтра. Мне нужно поговорить с завучем. Пока можете идти домой. Кто у вас староста?

Левко гордо вытянулся возле парты.

– Мальчишка? – новая учительница презрительно скривилась. – Ну ладно. Мальчишка, так мальчишка. Потом разберёмся. Проследи, пожалуйста, чтобы все поскорее ушли и сдай ключ от кабинета техничке.

– Пе-ре-ме-на! – по привычке завопил Никитоза, едва дверь за учительницей захлопнулась, и тут же замолчал, не ощутив поддержки коллектива. Все сидели хмурые и растерянные.

– А по мне, так эта Ильинична тоже ничего, – осторожно завела разговор Настя, – Ангина двойки ставила. А эта очень молодая. Наверное, добрая, еще помнит, как сама в школе мучалась, и плохих оценок ставить не будет.

– Ага, как увидела, что ей не нравится староста, так сразу и радуешься! – Стас Хоменко всегда старался быть борцом за справедливость и не мог стерпеть такого подхалимства. – Сама в старосты метишь!

– Нужны вы мне! – фыркнула Настасья и отвернулась к окну.

– При чём здесь это, – вмешалась Катя. В глазах её стояли слёзы. – Ангина Захаровна отказалась от нас. Понимаете?! И отказалась несправедливо. Ведь мы не врывались в кабинет!

О необъяснимом происшествии в 6 «А» знала уже вся школа. Позавчера после уроков кто-то ворвался в класс, перевернул всё вверх дном и изрисовал доску неприличными картинками. В кабинет проникли через окно, поэтому подозрения сразу пали на учеников класса – только они знали, что одна из оконных рам не закрывается.

На следующий день Ангелина Захаровна призвала своих подопечных к ответу. Класс божился, что ничего об этом не знает. Тогда Ангина-Ангелина произнесла роковые слова:

– У меня есть веские доказательства, что к происшествию причастен один из вас, – сказала она. – Если до вечера виновный не позвонит мне домой с признанием, я откажусь от вашего класса. Всё ясно?

Её словам не придали тогда особого значения. Каждый решил, что раз он сам не виноват, то его происходящее не касается. И вот теперь, когда Ангелина Захаровна – пусть строгая, но любимая учительница – выполнила обещанное, все чувствовали себя незаслуженно обиженными.

– Значит так, – по-деловому вступил Вовка Левко, – Нас кто-то подставил. Выходит, нужно разобраться, кто это сделал и доказать, что мы не виновны.

– Точно! – обрадовался Громила Стас, – Сейчас Вовко-Левко всех рассекретит! А нашей Ангине пусть будет стыдно! Мы к ней со всей душой, а она от нас отказалась…

– Итак, кто хочет вести расследование – оставайтесь. Остальным «пока»!

– Тебя же просили кабинет закрыть? – ехидно сощурилась Настя.

– А я и закрою, – невозмутимо ответил Вовка,– но потом. Точного времени мне никто не называл.