Все холодайны можно отследить и довести до зрелости. Все они отвечают тому же порядку развития, что и мы. Они ждут нашего взаимодействия, они хотят освободиться от своей духовной тюрьмы и быть потенциализированными. Они постоянно противостоят нам в наших личностных особенностях, в наших организациях, и по мере того, как они влияют на мировое поле, они разыгрывают игры для мировых войн. Вот почему нам так необходимо начать играть в игры мира во всем мире. Мы можем поменять поле.

Изменение поля требует от нас фокуса на том, чего мы хотим. Тем самым мы ясно учимся распознавать потенциал внутри каждого холодайна, личности, отношения, системы или принципа. Мы учимся входить туда со своей собственной меркой и обрушивать волну безграничного потенциала во все, что мы хотим. Когда мы понимаем, что изменение происходит холодинамически, мы видим, как изменение даже одного холодайна изменяет физику разума, а также изменяет резонирующие частоты, которые выходят из разума во Вселенную, — и поэтому влияют на нее.

С квантовой точки зрения любое изменение в настоящем оказывает, как правило, влияние на прошлое и на будущее. Время рассматривается в космосе как нечто странное. Мы живем в «особенном» измерении, которое ограничивается линейным временем. Но квантовое измерение не имеет таких границ. Итак, любое изменение, даже в одном-единственном холодайне, должно встретиться с пограничными условиями прошлого и будущего до того, как оно сможет проявиться в настоящем. Эти пограничные условия проверяются нашим ВЫСШИМ ПОТЕНЦИАЛОМ, нашими «Я» и соотносятся с любым другим «Я». В этом случае коллективное единство может быть поддержано на самом фундаментальном уровне внутри квантового поля. Я приводил примеры того, как мы можем вернуться назад и сквозь тысячелетия отслеживать холодайны и исцелять отношения, как мы можем изменить поле прошлого. Но все это мы должны делать интуитивно. Мы можем делать это потому, что каждое «Я» постоянно действует на универсальном уровне и руководит всем из места планирования, которое существует за пределами времени в квантовом поле.

Выравнивая себя с вашим ВЫСШИМ ПОТЕНЦИАЛОМ, вы становитесь мастером в решении проблем: вы просто фазируете пространство, фокусируетесь на решении и потенциализируете. Когда вы практикуете отслеживание и потенциализацию, когда вы расширяетесь и учите других понимать холодинамику, вы становитесь настроенным на полноценную жизнь. Вы распространяете свою силу любви и свою чуткость. Вы испытываете единство, и в этом единстве вы познаете максимальное раскрытие вашего Высшего Потенциала.

Универсальное благосостояние: ПОЛНОЦЕННАЯ ЖИЗНЬ

Генограмма позволяет вам и членам вашей семьи увидеть ваше семейное древо в полезном и творческом свете. Это отличное средство фазирования пространства системы всей вашей семьи и, используя Модель Разума в качестве своего гида, вы сможете распознать наследственные семейные болезни, а также негативные эмоциональные паттерны и паттерны отношений, личностные характеристики и семейные верования, передающиеся из поколения в поколение. Это помогает следующему поколению преодолеть семейные болезни и всем членам семьи справиться с семейными проблемами, улучшить отношения и поддерживать прочность семейных уз.

Составляя свою генограмму, старайтесь быть подробными и обстоятельными, насколько это возможно. Включайте и негативные и позитивные эмоциональные паттерны, все важные подробности медицинских историй и т. д.

Помните также, что взбираться на семейное древо может быть приятно, но чаще это бывает утомительно, а иногда и страшно. Вдохновите всех членов своей семьи внести посильный вклад в построение генограммы. Обычно чем больше вам помогают, тем лучше получается ваша генограмма.

Ваша генограмма имеет семь частей, каждая из которых будет полезной по-своему. Постарайтесь заполнить каждую часть, насколько это возможно.

1. Семейное древо:

Начните со схемы вашего семейного древа. Для каждого мужчины используйте квадрат, а для каждой женщины — круг. Изобразите свое собственное положение, затем — вашего супруга и детей, как это показано на схеме 2. Это будет «ядром вашей семьи» и центром или «стволом» вашего семейного древа.

Теперь расширяйте свою схему, чтобы включить различные ветви вашего семейного древа. Продолжайте расширять схему до тех пор, пока вы не изобразите ваших родителей и всех их детей, ваших дедушек и бабушек, а также их детей. Не волнуйтесь, если вы не сможете изобразить все подробности. Просто рисуйте круги и квадраты для стольких членов семьи, скольких сможете насчитать.

Затем пронумеруйте свои круги и квадраты и впишите в каждый имя и возраст, как показано на сх.2. Таким образом, вы сможете ссылаться на каждого человека по номеру или имени. В конце внесите даты браков (Б) и разводов (Р).

2. Медицинские сведения:

Прослеживание историй семейных заболеваний и нездоровья может быть очень полезным, если вы знаете, что искать. Такие заболевания как диабет, алкоголизм, расстройства сердечной деятельности, поджелудочной железы и печени иногда передаются генетически. Артрит, множественный склероз, стрессовые реакции и эмоциональные нарушения, такие как навязчивые идеи, подавленность, враждебность и чрезмерный комплекс вины или чувствительности, вероятно, будут более важными, чем сломанные ноги (если, конечно, в вашей семье есть преобладание сломанных ног!). Смысл в том, чтобы не выпускать из поля зрения повторяющегося заболевания, условия или нездоровья на вашем семейном древе.

3. Эмоциональные паттерны:

Посмотрите, какие чувства испытывает каждый человек к себе, к другим и к жизни. Одни могут быть открытыми, восприимчивыми, веселыми, везучими или оптимистичными. Другие могут страдать от депрессий, разных фобий, сурового нрава, брезгливости, ревности или негативизма. Вы обычно можете определить эти паттерны, задавая вопросы такого рода: «Как вы думаете, какие пять слов могут лучше всего описать дедушку?» Затем сравните то, как вы видите дедушку, с тем, как видят его другие.

Один из членов семьи может сказать: «90 % времени дед был сердитым», другой вступает в разговор и добавляет: «Да, и на остальные 10 % несчастным!» Дети могут понять, как дед развивал свои негативные эмоциональные привычки, зная, что он всегда был сердитым. Это также может помочь настоящему поколению преодолеть эти «унаследованные» паттерны.

4. Динамика отношений:

Теперь посмотрите, как члены вашей семьи относятся друг к другу. К примеру, вы можете спросить: «Какие отношения были у мамы с папой?» «Как бабушка справлялась с дедушкиной сердитостью?» Посмотрите, открытые ли семейные отношения или замкнутые, осуждающие или исследовательские, манипуляционные или ищущие компромисса. Откройте для себя, как ваша семья справлялась с кризисом отношений, в чьих руках было превосходство, кто решал больше, а кто меньше.

Определите категории любых отношений между членами вашей семьи или отношений между семейными группировками с качеством, которое характеризует их (отдаленные, враждебные, близкие), а особенные отношения выделите заглавными буквами (А,Б,С), с тем, чтобы вы смогли описать их более полно на отдельной странице.

5. Система семьи:

Вам также будет полезно взглянуть на то, как разные части вашей семейной системы работают сообща, или как это им не удается. Существуют ли какие-нибудь коалиции (особые группы, которые держатся вместе и не дают туда доступа другим) или особые роли, предписанные определенным членам или частям семьи? Существуют ли какие-нибудь нарушения (разводы, раздельное жительство супругов, семейная вражда), семейные выродки или «проблемные» люди? Можете ли вы понять, каким образом ваша семейная система работает и передается из поколения в поколение? Может, вам захочется использовать цветные карандаши, чтобы выделить особые части семейной схемы, с тем, чтобы вы смогли описать их подробно в соответствии с цветом.