Все эти вопросы решаются отдельными исполнителями и потом объединяются в результате взаимодействия исполнителей и обработки полученных результатов другими лицами.

Таким образом, каждый исполнитель должен отлично выполнять по меньшей мере три различные функции.

Во-первых, он должен получить и осознать разработки других исполнителей, необходимые ему как исходные данные.

Во-вторых, он должен провести решение задачи по своей специальности в соответствии с общим направлением работы всего коллектива в целом.

В-третьих, он должен передать полученный результат другим исполнителям в такой форме, которая наилучшим образом соответствует следующему этапу решения задачи.

Из сказанного видно, что особенности работы каждого члена коллектива определяются необходимостью проявления тех или иных знаний, творческой инициативы в применении этих знаний в решаемой задаче и в умении обеспечить наиболее эффективное взаимодействие со своими соседями по работе.

Современная наука, техника, а особенно военная наука и военная техника, являются не только совокупностью знаний объективных закономерностей природы и общества, но и способов использования этих закономерностей для решения практических задач.

Развитие науки неразрывно связано с практикой жизни, с развитием производительных сил. История всех великих открытий в науке и технике свидетельствует о том, что общественная практика, потребности развития производительных сил, потребности экономического развития, классовая борьба являлись движущей силой возникновения и развития науки.

Нужды производства, технические потребности всегда оказывали большое воздействие на развитие науки. «Если у общества появляется техническая потребность, — писал Ф. Энгельс, — то она продвигает науку вперед больше, чем десяток университетов. Вся гидростатика (Торичелли и т. д.) вызвана была к жизни потребностью регулировать горные потоки в Италии в XVI и XVII веках. Об электричестве мы узнали кое-что разумное только с тех пор, как была открыта его техническая применимость»[6].

Если проследить историю развития техники и ее роль в военном деле прошлых эпох, то можно сделать ряд поучительных выводов о зависимости военной науки от состояния и потребностей техники, от ее влияния на военное дело. Пиротехнические средства, появившиеся в результате развития химической технологии, нашли свое применение в военном деле в виде боевых зажигательных составов (Византия), горючего для ракет (Китай), метательного средства для огнестрельного оружия (Китай). Огнестрельное оружие, возникшее около тысячи лет тому назад в Китае, было по существу первой формой теплового двигателя, преобразовывавшего энергию, выделяемую при горении горючего — пороха, в механическую работу, необходимую для метания снарядов и пуль. Прошло много столетий, пока эта идея преобразования химической энергии при помощи горения в механическую работу проникла в другие области производства. Характерно, что первые попытки построить тепловой двигатель были направлены на то, чтобы использовать в нем горение пороха. Именно идя по этому пути, пытался решить вопрос о тепловом двигателе известный физик XVII столетия Гюйгенс.

Аналогичные явления произошли и с рядом других выдающихся открытий — авиацией, радио, подводными кораблями и т. д.

Из сказанного видно, что развитие техники находило свое отражение и в развитии военного искусства, военной науки. Ф. Энгельс на целом ряде примеров того времени показал изменения в способах ведения войны и боя, происшедших под влиянием нового оружия. Известно, что появление и усовершенствование огнестрельного оружия вызвало появление линейной тактики, линейного строя, а введение на вооружение нарезного оружия вызвало появление рассыпного строя.

В настоящее время быстрое развитие военной техники оказывает еще больше влияния на развитие военного дела и требует непрерывного повышения военно-технической культуры всех военнослужащих.

Чтобы эффективно действовать в современных сложных условиях быстро растущей науки и техники, необходимо:

— во-первых, иметь определенный объем знаний, навыков, методов работы;

— во-вторых, уметь самостоятельно, творчески применять свои знания в соответствии с требованиями практики, корректировать и совершенствовать эти знания, а в случае необходимости перестраивать свою работу по-новому;

— в-третьих, правильно понимать свое место в коллективе, уметь войти в этот коллектив не только на основе формальных правил и положений, но и по объективной сущности выполняемой работы, проявлять высокие мqpaльнo-бoeвыe качества, характерные для советского военного специалиста.

Выполнение этих требований определяет собою уровень научной и научно-технической культуры.

Военно-техническая культура в наше время является очень важным фактором, определяющим боевые качества вооруженных сил в целом и каждого военнослужащего в отдельности.

Значение военно-технической культуры определяется и тем обстоятельством, что современные войны — очень сложные и противоречивые общественные явления, полные неожиданностей. Такие войны непрерывно ставят и отдельных людей и их коллективы перед различными неожиданностями, препятствиями и трудностями. Преодоление этих трудностей будет происходить тем успешнее, чем выше общая и военно-техническая культура.

Высокая военно-техническая культура сама по себе предусматривает наличие и ряда других морально-боевых качеств как у отдельных людей, так и у всего коллектива. Новая военная техника, например атомное оружие, предъявляет новые повышенные требования к дисциплине и постоянной боевой готовности вооруженных сил.

В иностранной печати отмечается, что в войнах нашего времени противник попытается достигнуть успеха путем возможно более внезапного, сосредоточенного и интенсивного применения новых видов военной техники, основанных на использовании новейших открытий естествознания, и новых способов боевого использования этой техники. Нередко успех таких действий основывается не только на действительной боевой эффективности новых боевых средств, сколько на их новизне и неожиданности для противоположной стороны. Здесь имеет значение иногда не столько техническая сторона дела, сколько моральный и морально-политический фактор.

Чем выше военно-техническая культура, тем меньше эффект внезапности при использовании противником новых видов техники, тем быстрее и успешнее могут быть приняты необходимые меры противодействия.

Важнейшим условием военно-технической культуры является правильное, объективное представление об уровне военной техники и ее особенностях в различных государствах. Систематическое изучение не только своей, но и иностранной военной техники должно проводиться непрерывно как коллективами военнослужащих, так и отдельными лицами.

Прежде всего следует иметь в виду, что всякая техника, в том числе военная, зависит от уровня развития производительных сил на данном историческом этапе и строится на закономерном использовании познанных объективных закономерностей природы. История учит, что при достижении одного и того же уровня развития производительных сил человечество познает определенные законы природы и общества и создает определенные технические и военно-технические средства. Известно, например, что в самых различных точках земного шара различные и не связанные друг с другом народы стали производить металлическое оружие в начале формирования рабовладельческого строя. Совершенно так же произошло появление огнестрельного оружия в различных странах в эпоху начала разложения феодализма.

В основе развития военной техники лежат достижения в области познания объективных законов природы и способов управления силами природы. Новые виды вооружения и техники могут в разных странах возникать независимо друг от друга и почти одновременно. Опыт показывает, что при этом возникают нередко весьма сходные решения даже в отдельных конструктивных деталях. Такое обстоятельство в конечном итоге не должно вызывать особого удивления потому, что оно является только частным подтверждением марксистско-ленинской теории познания, согласно которой сознание человека в основном объективно правильно отражает свойства материи и человек использует свои познания в этой области для решения практических задач.