(Звучит фонограмма «Прекрасное далеко», гаснет свет.)
Коля:
Вот мы дураки. И кто научил нас нажимать на кнопку? Лучше бы мы пошли в школу.
(На сцене двое ведущих.)
1-й Ведущий:
Доброго дня, дорогие наши друзья! Позвольте поздравить вас с праздником Первого звонка!
Коля и Сергей (бегут к ведущим, обнимают их):
Дорогие вы наши! Родненькие наши! Господи, Земля, родная! Друзья, как мы за вами скучали! Мы дома! Дома!
2-й Ведущий:
Ребята, что с вами? Почему вы не в зале?
Коля и Сергей:
Ой, лучше не спрашивайте. Мы столько перенесли, столько переживали, такого натерпелись. Дети, учитесь, слушайте, ничего не трогайте, если не знаете, как с этим обращаться.
1-й Ведущий:
Ну хватит, хватит, на вас люди смотрят. Бегите лучше занимайте места. Праздник начинается. Доброго дня, дорогие наши друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике Первого звонка.
2-й Ведущий:
Наша школа открывает двери своим новым питомцам. Давайте пригласим их сегодня в зал.
(Под музыку в зал заходят первоклассники.)
1-й Ведущий:
Давайте закроем глаза и представим себя на их месте. Вспомнили?
2-й Ведущий:
Все мы шли с большими букетами для первой учительницы, несли портфели, а в них тетради и книжки. Вечером мы раз десять пересматривали, все ли на месте, и очень волновались, как никогда.
1-й Ведущий:
Понравимся ли мы первой учительнице? Какая она будет? Красивая, добрая, веселая, а может, все вместе. Как выгляжу в новой форме? Не забыл ли стихи, которые учил целый день.
2-й Ведущий:
Мы думаем, что первоклассники чувствуют то же самое. Давайте дадим им первое слово и поприветствуем их.
(Выступление первоклассников.)
1-й Ведущий:
Наши малыши очень здорово подготовились к школе, и мы с радостью принимаем их в наш «храм духовност».
2-й Ведущий:
Пусть они займут почетные места в зале, как полноправные хозяева нашей школы.
(Первоклассники спускаются в зал и занимают почетные места.)
1-й Ведущий:
Школьные годы – это годы побед, дружбы, радости, первых разочарований и неудач, годы детства и первой любви.
2-й Ведущий:
Годы несбыточных надежд, годы прекрасных мечтаний, годы лучших воспоминаний. Как быстро они пролетают, как быстро они пробегают.
1-й Ведущий:
Для одних эти годы только начинаются, а для других они уже заканчиваются. Мы хотим сейчас пригласить сюда, на эту сцену, тех для кого этот год будет последним в родной школе.
(Выпускники поднимаются на сцену.)
2-й Ведущий:
По традиции мы даем им слово.
(Слово выпускникам, произвольная форма.)
1-й Ведущий:
Мы не прощаемся с ними. Мы целый год будем волноваться за них, радоваться их успехам, общаться с ними. И хотим пожелать в добрый путь, дорогие наши выпускники.
(Выпускники занимают места в зале.)
2-й Ведущий:
А на нашу сцену мы просим директора нашей школы, наше «недремлющее око», человека, которая сама не спит и нам не дает, которая так заразила «школьным вирусом» всех детей и педколлектив школы.
(Выступление директора школы и гостей.)
1-й Ведущий:
Мы благодарим наших гостей за их сердечные пожелания, за помощь нашей школе, как моральную, так и материальную. Наш праздник еще не закончился.
2-й Ведущий:
Учитель – простое, обыкновенное слово, а сколько оно таит в себе: доброту матери, строгость отца, понимание друга, разностороннее знания наставника.
1-й Ведущий:
Как вы догадались, на сцену мы просим подняться красу и гордость, честь и совесть нашей школы – педагогический коллектив.
(На сцену поднимаются педагоги школы.)
2-й Ведущий:
Русский язык – одно из чудес, с помощью которого люди передают тонкие оттенки мыслей и размышлений. Язык – это зеркало души человека. Низкий вам поклон, учителя русского языка и литературы.
1-й Ведущий:
В нашей школе есть комната «скорой помощи». Каждый ребенок знает, где находится эта комната, в которой можно и поплакаться, и поделиться радостями, решить все свои проблемы. Ведь в этой комнате находятся люди, которые тебя выслушают, поймут и дадут совет. Это наши психологи. Спасибо вам.
2-й Ведущий:
Чего стоил человек, если бы не знал историю своего народа, а узнавать и понимать ее помогают нам учителя истории.
1-й Ведущий:
Самый лучший подарок, который получает человек с рождения – это окружающая его природа. Беречь и изучать природу учат нас наши учителя географии.
2-й Ведущий:
Учителя точных наук примите от нас низкий поклон.
1-й Ведущий:
Еще Петр I говорил: «Учитесь, дорогие мои, думайте, читайте, и чужому научайтесь, но и своего не забывайте». И вот этому «чужому» нас учат учителя иностранного языка.
(После каждого выступления ведущих учителям вручают цветы.)
2-й Ведущий:
Дорогие друзья, мы не будем оригинальны, если скажем, что Господь собрал нас под одной крышей, зажег в наших сердцах любовь. Любовь к нашему народу, к нашему родному краю, любовь к нашей родной стране. И пусть она всегда процветает, чтобы мы с гордостью называли себя ее детьми, а ее будущее в наших руках.
1-й Ведущий:
И мы всегда отдадим ей свои знания, свою любовь, свою верность.
Первое сентября
Сценарий Дня Знаний
Звучит музыка. Классы выстраиваются на площадке возле школы. Постепенно музыка стихает, выходят два ученика.
1-й ученик:
Скажи, тебе нравится первое сентября?
2-й ученик:
Нет. Мне очень нравятся каникулы. Делаешь, что хочешь. Гуляешь, купаешься, загораешь, спишь, сколько хочешь. Свобода!
1-й ученик:
А тебе не интересно снова встретиться с друзьями, любимыми учителями, услышать школьный звонок? Неужели тебе не бывает интересно на уроках?
2-й ученик:
Бывает. Да я и соскучился немного по школе. Если честно, у меня сегодня особенное настроение – праздничное.
1-й ученик:
А представляешь, что чувствуют те, которые идут в первый класс?
2-й ученик:
Да. Помню, что это было немного страшно и радостно, интересно было.
1-й ученик:
Так давай побыстрей позовем первоклассников на нашу праздничную линейку.
2-й ученик:
Дорогой директор! Просим вас пригласить на этот праздник младших ребят – наших первоклассников.
(Под музыку и аплодисменты выходят первоклассники.)
1-й ученик:
Как ты думаешь, что такое школа?
2-й ученик:
Ну, это такой дом, красный, немного желтый.
1-й ученик:
А я думаю, что школа – это школа знаний. И мы все, кто учится, кто работает, живем в этом доме.
2-й ученик:
Тогда получается, что наступила пора, если собрались все мы вместе, начинать учиться.
Вместе:
Праздник начинается.
(Директор открывает праздник. Звучит песня «Учат в школе».)
1-й ученик:
Ты заметил, что в нашей школьной семье произошли перемены?
2-й ученик:
Конечно, ведь пришел целый класс первоклашек.
1-й ученик:
А еще – как все подросли! Даже мы с тобой.
2-й ученик:
Да, я уже взрослый, я – старшеклассник.
1-й ученик:
Посмотри, сколько новых лиц.
2-й ученик:
Нужно, чтоб все перемены были закреплены приказами.
(Завуч читает приказы).
1-й ученик:
Как ты думаешь, что нужно сделать, чтоб первоклассникам было не так страшно?
2-й ученик:
Надо найти им «крышу». Я видел это в другой школе…
