Чем меньше у нас неведения в отношении нашей высшей природы, тем в большей степени мы можем пользоваться своей изначальной свободой, изначальным могуществом, которое проявляется как наша воля. Чем больше степень неведения, тем меньше свобода. Для того чтобы научиться пользоваться волей, нужно в некотором смысле просто осознать, что этот инструмент есть. Тем самым мы преодолеваем изначальное неведение и фактически увеличиваем этот инструмент нашей воли. Я призываю всех хорошенько поразмыслить над тем, что мы здесь сегодня обсуждали. Времени у нас, к сожалению, нет, чтобы переливать из пустого в породнее. Студенты, вы размышляйте над этими вещами, даже если они повторяются, повторяются и повторяются, даже если вы их зазубрили.

Напоследок мы напомним изучение высшего знания: Надо волеизъявить получить знание, потом надо знание услышать, потом зазубрить знание, размышлять над знанием, обсуждать, пытаться практиковать, учить других, потом может быть дойдет. Такой анекдот из йоговской серии про высшее знание».

Название лекции: Йога и свобода.

Автор: Вадим Запорожцев

Дата: 2011.04.16.

Где: Международный Открытый Йога Университет

Краткое описание: В лекции затрагивается тема «Йога и свобода». Йога – система самопознания, которая ведет к свободе. Свобода вещь замечательная, но как донести до людей, что свобода – это замечательно. Обратите внимание, сколько людей живет в рабстве? Сознательно! Они боятся потерять свои оковы. Как донести идею, что жить в рабстве плохо? Участники дискуссии пытаются найти ответы на эти вопросы. Начинается обсуждение темы «Йога и вера», которое будет продолжено на следующей лекции.

Читать Текст:

Сегодня 16 апреля 2011 г. Меня зовут Вадим Запорожцев. Я преподаю йогу. Находимся мы в Культурном Центре «Просветление» возле м. Новослободская в г. Москве. Это лекции Международного Открытого Йога Университета. Вся архивная информация на наших сайтах www.openyoga.ru, www.yogacenter.ru, www.happyoga.narod.ru. Наши бесплатные интернет йога курсы для самостоятельного изучения йоги на сайте www.kurs.openyoga.ru. Все наши обучающие фильмы, занятия в нашем магазине www.shop.openyoga.ru.

Сегодня мы продолжим тему «Йога и Свобода». Тема эта достаточно сложная, трудная в восприятии. Требуется огромное количество времени, усилий, интеллектуальных попыток, дабы осмыслить ее. Не говоря о том, чтобы внедрять ее в свою жизнь. На прошлом занятии мы с вами также начали рассматривать достаточно интересный раздел, как доносить до людей смысл свободы. Но прежде чем мы продолжим эту тему, есть ли желающие нам напомнить, к каким выводам мы уже пришли?

Лена, гр. Чатур: «Мы пришли к выводу о том, что нужно дарить свободу, не ожидая результата. Еще речь шла об Авторитетном свидетельстве. Если мы чего-то в жизни добились, то мы можем своим примером, если это уместно, если люди интересуются, показать чего мы в жизни добились, благодаря йоге».

Вадим Запорожцев: То есть стать таким образцом. Были такие популярные веяния в нашей русской среде, на манер американцев, люди носили значки «Хочешь похудеть? – Спроси меня как!». Вот можно также носить значок «Я свободен! Хочешь стать таким же? Спроси у меня как!

Еще чем мы занимались? К каким выводам пришли? Адреналин-кнопка!»

Татьяна Семёнова, гр. Чатур: «Мы говорили о том, что, чтобы сделать человека свободным, надо его любить. И также необходимо делать всё возможное и не ожидать результата».

Мила Косумова, гр. Три: «Помню, что в начале мы долго обсуждали про чувства и свободу, в частности, про поток информации, который нам приходит из вне, про то, что мы должны контролировать его. И о том, как доносить знание до других, как привить вкус к свободе. Еще было множество предложений, какую тему развить на следующей лекции. И предложили рассмотреть тему «Воля и Свобода».

Вадим Запорожцев: «Была еще одна очень интересная точка зрения, что прежде чем пытать рекламировать свободу, прежде, чем пытаться доносить свободу до других, надо уважать свободу других. Предполагать, что другие люди имеют право на свободу.

На первый взгляд кажется, что это совершенно неуместное замечание. Ну как так, причем здесь это?! Причем здесь тот факт, что, прежде чем доносить идею свободу до других, надо уважать свободу других, что они имеют право на свободу?! А на самом деле из-за нарушения этого пункта были все самые большие трагедии в истории человечества. Когда с известной периодичностью возникают либо маньяки-одиночки, либо группы товарищей, которые действуют под лозунгом «Загоним железной рукой коммунизма человечество в Рай» или что-то в этом роде, например, «Цель оправдывает средства».

Получается такое двойное противоречие, с одной стороны мы хотим донести свободу до других, но в то же самое время отрицаем их право на то, чтобы быть свободными в том моменте, принимать ли этот посыл свободы или отвергать, принимать ли эти хорошие побуждения по рекламированию свободы или нет.

На прошлом занятии мы этого касались. Но я еще раз хочу, чтобы мы заострили внимание на этом моменте. Вся трагедия после 17 года в России была не в том, что большевики были чудовища, как их сейчас пытаются представить, полуидиоты полумаргиналы, нет, это были в большинстве своем порядочные, интеллигентные, творческие, сильные личности. Но вот, к сожалению, осмыслить, что тема свободы много сложнее, чем тема политических переливаний из пустого в порожнее, жонглирование идейными словами, у них не вышло. Они скатились на насилие. Они якобы хотели дать свободу и при этом скатились на насилие. Стали свободу эту отбирать.

Я говорю об этом потому, что это беда любой школы йоги. Все школы йоги рано или поздно с этим сталкиваются. Пока во главе школы йоги Учитель уважаемый, он пытается держать ситуацию, уравновешивать ее. Но вот Учитель ушел в Самадхи, и возникает серьезный момент после его ухода – «Что делать дальше? Кто будет главным? Какие будут взаимоотношения? Кто самый главный Йог? Что делать с теми, кто не согласен с мнениями большинства? Как вести себя меньшинству?». Эти проблемы, если вы изучали историю революционного движения, раскол на большевиков и меньшивиков, он под кальку переносится на любую школу йоги! Рано или поздно с этим сталкиваются все. Люди, которые пытаются осчастливить человечество, но в результате сами не осознают, за какой колоссальный труд они взялись.

Об этой теме мы сегодня еще должны очень основательно поговорить. Кто еще хочет проявить себя и как-то поразмышлять на эту тему? Как донести идею свободы до других? Как донести эту идею, что жить в рабстве плохо?»

Григорий, вольный слушатель: «Сначала рисуем человечка, человечек изначально свободен, нет никаких ограничений и проблем. По сути дела сектора свободы они условны. Изначально человек ничем не ограничен. Появляется глупость».

Вадим Запорожцев: «А откуда же она появляется?»

Григорий, вольный слушатель: «А вот так берет и появляется».

Вадим Запорожцев: «Нет, Григорий, так не пойдет. Я лишаю вас слова, потому что у нас сегодня сложнейшая тема, каждая секунда на счету. Если мы будем уходить в сторону, то мы ничего не успеем. Давайте так, вы подготовите плакат на следующую лекцию».

Григорий, вольный слушатель: «Давайте 30 секунд, и я вам все нарисую. Вот у нас сегмент неведения».

Вадим Запорожцев: «А неведение от глупости чем отличается?»

Григорий, вольный слушатель: «Они практически не отличаются, они очень похожи».

Вадим Запорожцев: «Я не спрашиваю, чем они похожи, я спрашиваю, чем они отличаются?»