— А к нам в гости однажды приходила воспитательница! — рассказала Мила.

— Что она делала?

— Кушала! А на деревьях растут фрукты — лимонад!

— Ты уверена?

— Да, я умная и талантливая!

— А почему бледная?

— Взбледнулось. А утром была грустная, потому что взгрустнулось.

— Почему же тебе взгрустнулось? — веселилась я. Смешные эти дети.

— Бабушка не хочет нам с мамой менять фамилию!

Дети у меня разговорчивые, а пора уже собираться в группу на завтрак. Корзина для игрушек валялась пустая, а дети мотались по участку. Ко мне подошла Томочка и ласково так предложила:

— Давайте с вами поиграем, вы будете Томочкой, а я — Людмилой Николаевной!

— Хорошо, я теперь Томочка, что дальше?

— Тома, а ну-ка быстро встала и пошла собирать игрушки! — заявила девочка.

Я решила, что это слишком. Не прошло и трех минут, как мои дети собрали игрушки и построились парами, взявшись за руки. Хватит надо мной издеваться.

— Так, дети, стоим не шевелимся. По плану беседа о природе и погоде. Опустили все головы вниз. Какого цвета трава? Кто сказал «голубая»?! Хором повторите: «зеленая»! Еще раз! Молодцы! Подняли головы вверх. Небо какого цвета? Голубое. Что растет на деревьях? Лифчик? Где?! Опустите все головы! Не смотрите!

Теперь еще и деревья надо проверять, мало ли что на них за ночь накидают. Я полезла на дерево за лифчиком.

— Людмила Николаевна, что вы делаете на дереве? — как всегда не вовремя пришла методистка. Я бы промолчала, но дети ответили.

— Она полезла за лифчиком, а нам сказала не смотреть!

— Что?! Слезайте!

Я слезла вместе с лифчиком.

— Это не мой лифчик, правда!

— Как вам вообще пришло в голову! Да как вы…

Методистка махнула на меня рукой, решив не орать при детях, и ушла.

— Дети, берем корзинку и идем в группу! — забрасывая лифчик в урну, крикнула я.

Дети послушались. В группе тоже можно пошалить. Кирилл подошел ко мне с вопросом.

— Дайте мне второе одеяло!

— Кирилл! Лето на дворе! У тебя и так теплое одеяло! Жара на улице!

— Ладно, буду закаляться…

Нарочно они надо мной всю неделю издеваются, да?! Еще целый рабочий день терпеть! Я поняла, что не справлюсь и позвала ребят из подготовительной группы. Они как-то без затруднений общались со средней группой, и с остальными тоже. Вместе мы поиграли в фараонов, а потом я тихо села за стол воспитателя, положила перед собой свою тетрадь, и стала обдумывать окончательного кандидата в убийцы. Но их как было трое, так и осталось. Даже не поймешь, у кого рука покусана, все в пиджаках с длинным рукавом, несмотря на жару. Как тут догадаться? Никак.

В три часа все воспитатели собрались в зале, чтобы еще раз проверить наличие большого количества оборудования. Финальное представление недели действительно потребовало изготовления многих атрибутов, и их, естественно, делала я. Но, вроде, ничего не забыла.

Зал должен был символизировать гору Олимп, я ее час рисовала вместе с дворцом на вершине. Гора уже была привешена на центральную стену, разноцветные олимпийские кольца стояли в ряд, коробка с конфетами на столике, все готово, но тут в голову заглянувшей в зал заведующей закралась нежданная мысль, которая с ее точки зрения, совершенно напрасно не была отражена в сценарии. А именно — зал следовало бы украсить светящимися гирляндами.

Мы сделали вид, что не слышим, но не тут-то было! Заведующая отправила всех в кладовку, где хранились елочные игрушки. После того, как Артем случайно вывалил на меня мешок с блестящей елочной мишурой, когда полез на верхнюю полку, мы нашли коробку с ворохом гирлянд. Все пошли в зал их распутывать, а я отряхнулась от мишуры, собрала ее в мешок и присоединилась к коллегам, которым хотелось ругаться, но при заведующее они молчали и распутывали провода. Гирлянд набралось метров пятьдесят.

— Надо их присоединить одну к другой, и развесить по стенам, пусть блестят, — приказала Гирлянда. Правильное у нее имя, больше меня любит все блестящее.

Воспитатели молчали.

— Почему тишина? Приступайте!

Все молча повернулись ко мне.

— Нет! — запаниковала я. — Ни за что! Я с техникой не дружу! Электричества боюсь! Гирлянды вешать не буду, хоть что со мной делайте!

Никто ничего со мной делать не стал, но и сами воспитатели к гирляндам не прикоснулись.

— Вы что, дома елочные гирлянды не вешали? — разозлилась заведующая. — Смотрите и учитесь!

Она быстро взяла ножницы, которые мною были положены у коробки с конфетами, чтобы разрезать ленты, если вдруг запутаются, и принялась что-то отрезая, соединять гирлянды. Не прошло и пятнадцати минут, как дело было сделано.

— Включайте в розетку! — приказала заведующая.

Никто не шевельнулся.

— Давайте вызовем электрика? — несмело предложил Артем Альбертович.

— Еще чего! — грозно нахмурилась Гирлянда и сунула вилку в розетку.

Раздался громкий хлопок, и во всем детском саду вырубило свет. Длинная елочная гирлянда сгорела в момент. Заведующая с трудом оторвалась от розетки. Живая, стоит на ногах, только глаза в кучу.

— Мне надо идти, — проговорила она и скрылась за дверью.

Из кухни донеслись недовольные голоса поваров, у которых накрылось приготовление еды.

— И что теперь делать?

Эта мысль возникла одновременно во всех наших головах, но озвучила Нина Семеновна. Свет погас всерьез и надолго. Пока придет электрик, пока все починит, пока мы соберем детей и их родителей. Видимо праздника сегодня не будет, а у нас к нему все готово и дети ждут. Гости опять же приглашены.

— Народ, хоть у нас конец света, а праздник надо провести, — озабоченно сказала Седа Самсоновна.

— Как?

— Кто сочинял сценарий?

Риторический вопрос, все знают, что я сочиняла.

— Что можно сделать?

— Ну, можно внести изменения…

— Вноси и побыстрее!

— Давайте сделаем так, — начала я. — Мы хотели сперва провести спортивную часть на улице, а когда придут гости, то продолжить театральное представление в зале, так? Я предлагаю наоборот начать в зале. Стемнеет еще не скоро, свет нам не нужен, магнитофон на батарейках, детям все равно, где начнется праздник, а гостям тем более. Итак, мы показываем танцы, читаем стихи, рассказываем детям о спортивной неделе, а потом идем на улицу играть в спортивные игры. Гости в зал не заходят, а будут зрителями спортивных соревнований.

Возражений ни у кого не нашлось. Но у меня возникла еще одна правка.

— Главное изменение программы: мы начинаем не в четыре часа, а через пятнадцать минут.

— Зачем?

— Затем, солнце через сорок минут уйдет за крышу соседнего дома и в зале будет уже темно, а света нет.

Все согласились и побежали в быстром темпе кормить детей полдником, оказалось, что он все-таки успел свариться. Я заглянула в свою группу, там суетились Лерочка и Данил, все в порядке. Я стояла над детьми и зудела, чтобы быстрее шевелили ложками и жевали тоже быстрее. Не успели дети спокойно поесть, как я велела им переодеваться и строиться на праздник. Уложились за двадцать минут, а не за пятнадцать, но остальные группы тоже опоздали. Дети заняли места в зале, в коридоре остались только участники представления, которые должны были появляться согласно сценарию.

Артем Альбертович, наряженный Зевсом, то есть замотанный в простыню и с венком из лавровых листьев на голове, взятых взаймы на кухне, держал в руках сделанную мной молнию из фольги. Я тоже была завернута в розовую тряпку, бывшую в прошлой жизни занавеской. Розовый цвет меня полнил, и вообще я была похожа на поросенка, но дети сказали, что платье красивое. Девочки-феи в нарядных платьях ждали своего выхода.

— Мария-Елизавета, ты помнишь, что должна мне помочь открыть коробку?

— Не хочу! — топнула ножкой девочка.

— То есть, как это не хочешь? — я была удивлена. — Ты ведь такая ответственная девочка.

— Я сегодня Лизочка!

— Чего?

— Это я вчера была Маша, а сегодня я — Лизочка!